Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhận biết được các vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu - Biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống mẫu.. - Yêu mến quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh.[r]
(1)TUẦN 31 Khối
Ngày soạn: Ngày 20/4/2018
Ngày giảng: thứ ngày 23/4/2018
Bài 31: Vẽ trang trí
Tiết 31: TRANG TRÍ HÌNH VNG
I Mục tiêu * Kiến thức:
- HS biết cách trang trí hình vng đơn giản * Kĩ năng:
- HS Trang trí hình vng vẽ màu theo ý thích
- HS khiếu: Vẽ họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp * Thái độ:
- HS bước đầu cảm nhận vẻ đẹp cân đối trang trí hình vng II Chuẩn bị
1 Giáo viên:
- SGV, VTV2
- Một số trang trí hình vng
- Một số họa tiết rời để xếp vào hình vng 2 Học sinh:
- Vở tập vẽ
- Bút chì, màu vẽ, giấy màu, thước kẻ III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Ổn định tổ chức (1p) Kiểm tra cũ (1p)
- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhận xét, tuyên dương
Bài mới
- Giới thiệu (1p)
- Hôm cô em tìm hiểu 31: Vẽ trang trí hình vuông
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH 1.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (7p)
- GV cho HS xem số trang trí hình vng gợi ý
? Trang trí hình vng thường dùng những họa tiết nào?
? Họa tiết nằm vị trí nào? Họa tiết phụ nằm vị trí hình vng?
- HS quan sát trả lời câu hỏi
- Hoa, lá, vật…
(2)? Các họa tiết xếp nào?
? Màu sắc hình vng nào?
? Kể tên số đồ vật có dạng hình vng trang trí?
? Tác dụng việc trang trí hình vng?
2 Hoạt động 2: Cách trang trí hình vng (7p) - GV cho HS quan sát hình gợi ý nêu bước vẽ trang trí hình vng
- GV nhận xét vẽ minh hoạ bảng cho HS quán sát
+ Kẻ hình vng, trục đường chéo + Tìm vẽ hình mảng trang trí + Vẽ hoạ tiết phù hợp
+ Vẽ màu theo ý thích
3 Hoạt động 3: Thực hành (17p)
GV yêu cầu HS làm vào VTV 2, trang 47
- GV bao quát lớp, nhắc nhớ HS vẽ hình mảng, hoạ tiết, màu sắc, theo ý thích
- GV nhắc HS vẽ màu gọn, khơng ngồi hình vẽ
4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4p)
- GV chọn số vẽ hoàn thành để nhận xét:
? Họa tiết? ? Màu sắc?
? Em thích nào? Vì sao?
- GV nhận xét chung, tuyên dương HS có vẽ tốt
* Dặn dò:
xung quanh
- Họa tiết đối xứng qua đường trục dọc , ngang, đường chéo
- Các họa tiết giống tô màu, có đậm nhạt - Thảm, gạch hoa, khăn, - Làm cho đồ vật đẹp cho đồ vật
- HS quan sát - HS nêu cách vẽ - HS quan sát GV vẽ
- HS vẽ vào hình vng VTV, trang 47
- HS quan sát nhận xét theo tiêu chí GV đưa
- HS đánh giá theo cảm nhận riên
(3)- Sưu tầm số tượng
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- HS lắng nghe dặn dò
Khối 4
Ngày soạn: Ngày 13/4/2018
Ngày giảng: 4A, 4B: thứ ngày 16/4/2018
Hoạt động giáo dục Mĩ thuật Bài 31: Vẽ theo mẫu
Tiết 31: MẪU CĨ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU I Mục tiêu
1 Mục tiêu chung * Kiến thức:
- HS nhận biết vật mẫu có dạng hình trụ hình cầu * Kĩ năng:
- HS biết cách vẽ vẽ hình gần giống mẫu
- HS khiếu: Sắp xếphình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu * Thái độ:
- HS yêu mến quan tâm tìm hiểu đồ vật xung quanh Mục tiêu riêng:
* Em Thùy lớp 4B
- Nhận biết vật mẫu có dạng hình trụ hình cầu - Biết cách vẽ vẽ hình gần giống mẫu
- Yêu mến quan tâm tìm hiểu đồ vật xung quanh - Được phép ngồi chỗ trả lời
II Chuẩn bị 1 Giáo viên:
- SGK, SGV
- Chuẩn bị mẫu có dạng hình trụ, hình cầu khác - Hình gợi y cách vẽ
- Bài vẽ HS năm trước 2 Học sinh:
- SGK, VTV4
- Bút chì, màu vẽ, tẩy
III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 Ổn định lớp học: (1p)
2 Kiểm tra cũ: (2p)
? Giờ trước lớp học gì? - Tập nặn đề tài tự chọn
? Thế đề tài tự chọn?
- Là tự lựa chọn đề tài mà thích để nặn đề tài học tập, vui chơi, vật,
(4)3 Bài
* Giới thiệu (1p)
- Hôm cô em tìm hiểu 31: Vẽ mẫu có dạng hình trụ hình cầu
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS HSKT
1 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (7p)
- GV đặt mẫu cho HS quan sát
? Em kể tên vật mẫu hình dáng chúng?
? Vị trí vật mẫu, khoảng cách giữa vật hay phần che khuất chúng?
? Tỉ lệ mẫu( cao ,thấp, to, nhỏ)?
? Độ đậm, nhạt mẫu?
? Ở vị trí em, em nhìn thấy mẫu nào?
- GVKL: Ở hướng nhìn, mẫu khác về:
- Khoảng cách phần che khuất vật mẫu
- Hình dáng chi tiết mẫu - Các em cần nhìn, vẽ theo hướng nhìn em
- HS quan sát trả lời câu hỏi
- Cái phích bóng Cái phích dạng hình trụ bóng dạng hình cầu
- Quả bóng đặt phía trước, (bên trái) Cái phích đặt
phía sau, (bên
phải);Khoảng cách giữa hai vật gần nhau, bóng che khuất phần phích
- Quả bóng thấp, phích cao (cái phích cao khoảng 2,5 lần bóng) Chiều ngang bóng to chiều ngang phích - Quả bóng màu vàng, nhạt Cái phích màu xanh, đậm bóng - HS tự nhận xét
- HS lắng nghe
- Em Thùy 4B ngồi chỗ quan sát
(5)2 Hoạt động 2: Cách vẽ (7p)
? Em nêu bước vẽ vẽ theo mẫu?
- GV nhận xét vẽ bước lên bảng cho HS quan sát
+ Vẽ khung hình chung cho cân đối giấy vẽ
+ Tìm tỉ lệ vật mẫu, vẽ phác khung hình vật mẫu
+ Nhìn mẫu vẽ nét
+ Vẽ nét chi tiết ( nét vẽ có đậm, có nhạt)
+ Vẽ đậm nhạt vẽ màu.
- Hình vẽ cân đối, giống mẫu, lấy ánh sáng từ trái qua phải, ngược lại Bài vẽ có độ đậm, nhạt tạo chiều sâu không gian Để hiểu rõ chuyển sang phần
3 Hoạt động 3: Thực hành (17p) GV yêu cầu HS ve vào VTV 4 - GV nhắc học sinh nhớ lại trình tự bước vẽ, trình bày bố cục vào khổ giấy cho phù hợp
- Gợi ý cụ thể những em lúng túng để em hoàn thành vẽ 4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4p)
- GV HS thu số trưng bày lên bảng để nhận xét:
? Tỉ lệ, đặc điểm hình vẽ? ? Cách bố cục?
? Cách vẽ đậm nhạt?
? Em thích nhất? Vì sao?
- GV nhận xét chung đánh giá cho
- HS nêu
- HS quan sát GV vẽ
- HS lắng nghe
- HS vẽ vào VTV
- HS trưng bày bài+HS quan sát
- HS quan sát nhận xét theo tiêu chí GV đưa
- HS đánh giá theo cảm nhận riên
- HS lắng nghe
- Em Thùy 4B ngồi làm
(6)HS Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cùc phát biểu kiến xây dùng bài,khen ngợi những học sinh có vẽ đẹp Dặn dò
- Quan sát chậu cảnh
- Nhớ đưa vở, bút chì, thước, tẩy,
- HS lắng nghe dặn dị
mình thích
Khối 1
Ngày soạn: Ngày 6/4/2018
Ngày giảng: 1A: thứ ngày 9/4/2018
1B: thứ ngày 11/4/2018 (Nghỉ ngày lễ 10/3 học bù vào chiều thứ ngày 12/4)
Hoạt động giáo dục Mĩ thuật
BÀI 31:VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN
I Mục tiêu * Kiến thức:
- Tập quan sát thiên nhiên * Kĩ năng:
- HS tập vẽ cảnh thiên nhiên vẽ đơn giản (điều chỉnh)
- HS khiếu: Có cảm nhận ban đầu nội dung vàvẻ đẹp tranh sinh hoạt
* Thái độ:
- HS thêm yêu mến quê hương, đất nước II Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
- Một số tranh thiếu nhi vẽ đề tài sinh hoạt có chủ đề khác - Tranh Vở Tập vẽ
2 Học sinh:
- Vở tập, bút chì, tẩy, màu vẽ loại. - Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi III Hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Ổn định lớp học: (1p)
- Cho lớp hát hát. 2 Kiểm tra cũ: (1p)
- Kiểm tra đồ dùng học tập HS - GVnhận xét tuyên dương 3 Bài mới:
Giới thiệu bài: (1p)
- GV Hôm cô em tìm hiểu 31: Vẽ cảnh thiên nhiên
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Giới thiệu cảnh thiên nhiên (6p)
(7)sự phong phú cảnh thiên nhiên: + Cảnh sông biển;
+ Cảnh đồi núi; + Cảnh đồng ruộng; + Cảnh phố phường;
+ Cảnh hàng ven đường
+ Cảnh vườn ăn quả, công viên, vườn hoa;
+ Cảnh góc sân nhà em; + Cảnh trường học …
- GV gợi ý để HS tìm thấy những hình ảnh có cảnh trên:
? Ở cảnh sơng biển có những hình ảnh gì? ? Cảnh đồi núi có những hình ảnh gì? ? Cảnh nơng thơn có những hình ảnh gì? ? Cảnh phố phường có những hình ảnh gì? ? Cảnh cơng viên có những hình ảnh gì? ? Cảnh nhà em có những hình ảnh gì? - GVKL: Trong Thiên nhiên có nhiều cảnh đẹp cảnh biển, nơng thơn, thành phố, Các em chọn cho nội dung vẽ tranh cho phù hợp
2 Hướng dẫn HS cách vẽ (7p)
- GV vẽ mẫu lên bảng cho HS quan sát + Vẽ hình ảnh (Nhà, cây, đường) + Vẽ hình trước (Vẽ to vừa phải) + Vẽ thêm những hình ảnh cho tranh thêm sinh động (vườn hoa, hồ nước, ơtơ…) * Vẽ màu:
+ Tìm màu thích hợp vẽ vào hình +Vẽ màu để làm rõ phần tranh + Vẽ màu thay đổi: có đậm, có nhạt
- Cho HS tham khảo vẽ HS năm trước
3 Thực hành (17p)
- GV yêu cầu HS tập vẽ tranh phong cảnh thiên nhiên
- GV gợi ý HS làm bài:
+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ thể hiện đặc điểm thiên nhiên (miền núi,
- Biển, thuyền, mây, trời… - Núi, đồi, cây, suối, nhà…
- Cánh đồng, đường, hàng cây, trâu,
- Nhà, đường phố, rặng cây, xe cộ…
- Vườn cây, nhà, đường - Căn nhà, cây, giếng nước, đàn gà…
- HS lắng nghe
- HS theo dõi GV vẽ
- HS tham khảo
(8)đồng bằng, …)
+ Sắp xếp vị trí hình tranh + Vẽ mạnh dạn thoải mái
- Dựa vào cách vẽ HS (cái có), GV gợi ý để em bổ sung hình ảnh tìm màu vẽ cho thích hợp với đề tài ý thích, khả HS, khơng gị ép theo ý
4 Nhận xét, đánh giá (4p) - GV hướng dẫn HS nhận xét về: ? Hình vẽ cách xếp? ? Màu sắc cách vẽ màu? ? Em thích nhất? Vì sao? Dặn dò:
- Làm tiếp nhà (nếu chưa xong) - Quan sát quang cảnh nơi
- HS quan sát nhận xét theo tiêu chí GV đưa
- HS đánh giá theo cảm nhận riên
- HS lắng nghe dặn dò
Khối 5
Ngày soạn: Ngày 13/4/2018
Ngày giảng: 5B: thứ ngày 16/4/2018 5A: thứ ngày 18/4/2018
Hoạt động giáo dục Mĩ thuật
Bài 31: Vẽ tranh
Tiết 31: ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM
I Mục tiêu
1 Mục tiêu chung * Kiến thức:
- HS hiểu nội dung đề tài * Kĩ năng:
- HS tập vẽ tranh đề tài Ước mơ em (điều chỉnh)
- HS khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp * Thái độ:
- HS phát huy trí tưởng tượng vẽ tranh 2 Mục tiêu riêng:
* HS: Nguyễn Thị Lan Hương lớp 5B. - Hiểu nội dung đề tài
- Tập tập vẽ tranh đề tài Ước mơ em (điều chỉnh) - Phát huy trí tưởng tượng vẽ tranh
- Được phép ngồi chỗ trả lời II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- SGK, SGV II Chuẩn bị
(9)- SGK,SGV
- Sưu tầm số đề tài Ước mơ em số đề tài khác - Hình gợi ý cách vẽ
- Bài vẽ mẫu lớp trước 2 Học sinh:
- SGK, VTV, giấy A4 - Bút chì, màu vẽ, tẩy
III Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1 Ổn định tổ chức (1p)
2 Kiểm tra cũ (1p)
? Nêu cách trang trí đầu báo tường?
+ Chọn tên báo hình vẽ đầu báo cho phù hợp
+ Vẽ mảng lớn, nhỏ để xếp thơng tin hình vẽ: + Phác kiểu chữ hình minh họ
+ Kẻ chữ, vẽ hình + Vẽ màu
- GV nhận xét, tuyên dương 3 Bài mới:
* Giới thiệu (1p)
- Trong sống có ước mơ Và học hơm nay, lớp tìm hiểu đề tài ước mơ em thể hiện qua tiết vẽ tranh nhé!
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT
1 Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài (7p)
- GV cho HS xem số tranh vẽ đề tài ước mơ vào tranh đặt câu hỏi gợi ý
+ Trong tranh vẽ những hình ảnh gì?
? Hình ảnh tranh hình ảnh chính?
? Hình ảnh phụ hình ảnh nào? ? Em thấy màu sắc tranh vẽ nào?
? Ước mơ em ?
- GV KL: Vẽ ước mơ thể hiện mong muốm tốt đẹp người vẽ
- HS quan sát tranh
- Vẽ hải quân cảnh biển
- Chú đội hải quân - Núi, nước, cá, mây, cờ - Tươi sáng, rõ hình ảnh - HS nêu
- HS ý lắng nghe
- Em Hương 5B ngồi chỗ quan sát
(10)hiện tương lai theo trí tưởng tượng thơng qua hình ảnh màu sắc tranh như: Muốn sống cung trăng, muốn đất nước maaix hịa bình, muốn du lịch khắp hành tinh, học sinh: ước mơ học giỏi trở thành bác sĩ, kĩ sư, nhà khoa học,
2 Hoạt động 2: Cách vẽ (7p)
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi nhắc lại quy trình cách vẽ tranh đề tài
- Yêu cầu nhóm trình bày
- GV nhận xét, hướng dẫn vẽ bảng cho HS quan sát
+ Chọn nội dung đề tài, tìm hình tượng tiêu biểu
+ Xác định hình thức bố cục
+ Vẽ nhân vật, hồn chỉnh hình
+ Vẽ màu theo ý thích
- GV cho HS xem thêm số tranh HS năm trước vẽ cho HS biết vẽ sai bố cục vẽ bố cục
3 Hoạt động 3: Thực hành (17p) - GV yêu cầu HS tập vẽ tranh đề tài ước mơ em vào VTV5, trang 61 - GV bao quát lớp hướng dẫn em chọn nội dung tìm cách thể hiện khác thi đua xem bạn vẽ
- HS thảo luận nhóm đôi (2p)
- Đại diện nhóm báo cáo - HS theo dõi GV vẽ
- HS tham khảo
- HS làm vào VTV
- Em Hương 5B ngồi chỗ theo báo cáo
(11)nhanh, vẽ đẹp
- GV hướng dẫn cụ thể những HS lúng túng hoàn thành 4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4p)
- GV HS chọn số vẽ gợi ý em nhận xét:
? Nội dung phù hợp với đề tài chưa?
? Bố cục tranh cân giấy vẽ chưa?
? Cách vẽ hình ảnh chính, phụ sinh động chưa?
? Màu sắc tranh có phù hợp với nội dung đề tài chưa?
? Em thích nhất? Vì sao? ? Để cho những ước mơ thành hiện thực em phải làm gì?
- GV nhận xét chung, khen ngợi cá nhân vẽ đẹp nhắc nhở động viên những em chưa hoàn thành cố gắng tiết học sau Dặn dò
- Về nhà vẽ hoàn chỉnh em chưa vẽ xong
- Quan sát lọ hoa
- Chuẩn bị mẫu vẽ (lọ hoa quả), bút chì, tẩy, VTV, SGK, màu vẽ
- HS trưnmg bày bảng
- HS quan sát nhận xét theo tiêu chí GV đưa
- HS đánh giá theo cảm nhận riêng
- Cần phải không ngừng phấn đấu nỗ lực học tập…
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dò
Khối 3
Ngày soạn: Ngày 21/4/2018
Ngày giảng: 3A,3B: thứ ngày 24/4/2018
Hoạt động giáo dục Mĩ thuật
Bài 31: Vẽ tranh
Tiết 31: ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT (GDBVMT)
I Mục tiêu: * Kiến thức:
(12)* Kĩ năng:
- HS tập vẽ tranh vật (điều chỉnh) * Thái độ:
- Có ý thức chăm sóc bảo vệ vật
* GDBVMT: HS biết lợi ích biết chăm sóc bảo vệ vật. II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- SGV, VTV
- Tranh, ảnh số vật
- Một vài tranh dân gian Đông Hồ: Gà mái, lợn ăn ráy… - Một số vẽ HS
2 Học sinh:
- VTV, bút chì, màu vẽ, tẩy III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Ổn định tổ chức (1p)
2 Kiểm tra cũ (1p)
- GV kiểm tra đồ dùng HS - GV nhận xét, tuyên dương 3 Bài mới
- Hôm cô em tìm hiểu 31: Vẽ tranh đề tài vật
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (7p) - GV giới thiệu tranh VTV cho HS quan sát:
? Tranh vẽ gì?
? Các vật có dáng nào? ? Hình ảnh bật tranh? ? Ngồi cịn có gì?
? Màu sắc tranh nào?
- GV cho HS quan sát tranh Gà mái”, tranh “Lợn ăn ráy”
? Đây tranh gì?
? Các vật có dáng nào? - GV: Các em có thể chọn nhiều vật khác để vẽ vào tranh loại vật để vẽ
2 Hoạt động 2: Cách vẽ (6p)
- Tranh vẽ đàn voi rừng - Mỗi dáng khác trước, sau…
- Hình ảnh những voi bật, vẽ to, rõ ràng
- Ngồi cịn có cây, bướm, hoa…
- Màu sắc rực rỡ, sáng, đẹp, hình ảnh vật vẽ màu đậm, rõ - HS quan sát tranh
- Tranh “Gà mái”, tranh “Lợn ăn ráy” tranh dân gian Đông Hồ
(13)- GV cho HS quan sát hình gợi ý
? Em quan sát tranh nêu bước vẽ vật ?
- GV nhắc lại vẽ bước lên bảng cho HS quan sát
+ Vẽ hình dáng vật (1 có dáng khác nhau)
+ Vẽ cảnh vật phù hợp với nội dung tranh như: cây, nhà, núi…
+ Vẽ màu vật cảnh vật xung quanh
- Màu tranh - Màu có đậm, có nhạt - Vẽ màu tranh
3 Hoạt động 3: Thực hành (17p) - Yêu cầu HS tập vẽ tranh vật
- GV quan sát góp ý cho HS cách vẽ hình, vẽ màu Đối với những HS vẽ chậm, cần hướng dẫn kĩ để em hoàn thành
4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4p) - Gv chọn số để hs xem
? Các vật vẽ nào? ? Màu sắc vật cảnh vật tranh ?
? Em thích nhất? Vì sao? * GDBVMT
? Các vật mang lại lợi ích cho chúng ta?
? Các em làm vật? * Dặn dị:
- Hồn thành xong nhà
- Chuẩn bị sau: Vẽ hình dáng người - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
- HS quan sát - HS nêu
- HS theo dõi GV vẽ
- HS làm vào VTV trang 49
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng - Cung cấp thịt, trứng giúp đỡ người việc đồng áng, - Thương yêu, chăm sóc bảo vệ loài vật