Đang tải... (xem toàn văn)
- Về kiến thức : Hiểu mục đích, nguyên tắc cơ bản cầm máu tạm thời, cố định tạm thời xương gãy, hô hấp nhân tạo và vận chuyển người bị thương, bị nạn.. - Về kỹ năng : Biết cầm máu tạm th[r]
(1)Tên soạn: Kĩ thuật cấp cứu chuyển thương Tiết: 1
- Phần I: mục 1, 2, (SGK) Cầm máu tạm thời
- Phần II: mục 1, 2, (SGK) Cố định tạm thời xương gãy - Phần III: mục 1, 2a (SGK) Hô hấp nhân tạo
- Phần IV: mục 1, 2a (SGK) Kĩ thuật chuyển thương Phần I Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. Mục đích, yêu cầu:
1 Mục đích;
- Về kiến thức: Hiểu mục đích, nguyên tắc cầm máu tạm thời, cố định tạm thời xương gãy, hô hấp nhân tạo vận chuyển người bị thương, bị nạn
- Về kỹ năng: Biết cầm máu tạm thời, thực thứ tự cố định tạm thời gãy xương, kỹ thuật hô hấp nhân tạo kĩ thuật chuyển thương
- Về thái độ: Xác định thái độ trách nhiệm công dân thân nâng cao ý thức học tập kĩ thuật cấp cứu vận chuyển người bị thương, bị nạn Yêu cầu;
- Học sinh phát huy tính tích cực, tự giác thân, vận dụng học vào thực tiễn học tập sống
- Lắng nghe, quan sát, ghi chép đầy đủ nội dung học II. Nội dung, trọng tâm:
1 Nội dụng
+ Phần 1: Cầm máu tạm thời
+ Phần 2: Cố định tạm thời xương gãy + Phần 3: Hô hấp nhân tạo
+ Phần 4: Kĩ thuật chuyển thương Trọng tâm: Phần
III Thời gian
(2)- Thời gian kết thúc: 5 ( phút) IV Tổ chức phương pháp:
1 Tổ chức:
- Lên lớp tập trung theo đội hình lớp học
- Ơn tập theo tổ (nhóm), tập trung có tổ trưởng trì Phương pháp:
- Giáo viên: Sử dụng phương pháp thuyết trình, giảng giải, đặt vấn đề nêu câu hỏi, phân tích nội dung giảng
- Học sinh: Lắng nghe, quan sát, tập trung ghi chép bài, phát biểu xây dựng bài, thực theo hướng dẫn giáo viên
III. Địa điểm
- Tại phòng học lý thuyết trường THPT III Vật chất bảo đảm.
1 Giáo viên: Giáo án (Đã phê duyệt) SGK GDQP, AN 11, tranh ảnh minh họa kĩ thuật cấp cứu chuyển thương, bút chỉ, phấn…
2 Học sinh: Bút viết, vở, SGK GDQP, AN 11
Phần II THỰC HÀNH BÀI GIẢNG I. Thủ tục giảng bài: 4(phút)
1. Tập trung lớp học kiểm tra quân số, vật chất bảo đảm phục vụ cho học tập ( báo cáo cấp có), phổ biến quy định lớp học (nghỉ giải lao, vệ sinh, sẵn sàng nhận lệnh), quy định trang phục học sinh
2. Kiểm tra cũ: ( không thực )
(3)II. Tiến trình giảng bài: Nội dung
Thời gian
Phương pháp Vật
Chất Giáo viên Học sinh
I CẦM MÁU TẠM THỜI 1 Mục đích.
- Nhanh chóng làm ngừng chảy máu biện pháp đơn giản
- Hạn chế đến mức thấp máu
- Góp phần cứu sống nạn nhân, tránh tai biến nguy hiểm
2 Nguyên tắc cầm máu tạm thời - Khẩn trương nhanh chóng làm ngừng chảy máu: Chậm trễ thêm khối lượng máu đi, dễ dẫn nguy bị choáng chết máu
- Phải xử lý định theo tính chất vết thương
- Đúng qui trình kỹ thuật
3 Phân biệt loại chảy máu
- Chảy máu mao mạch: Máu đỏ thẫm, thấm vết thương, lượng máu ít, tự cầm
- Chảy máu tĩnh mạch vừa nhỏ: Máu đỏ thẫm, chảy ri rỉ vết thương, lượng máu vừa phải, tự cầm - Chảy máu động mạch: Máu đỏ tươi, chảy thành tia, lượng máu nhiều, không tự cầm
II CỐ ĐỊNH TẠM THỜI XƯƠNG GÃY
8 Phút
10 phút
GV nêu mục đích cầm máu, thuyết trình, giảng giải nguyên tắc cầm máu tạm thời, phân biệt loại chảy máu kết hợp tranh minh họa GV nêu vấn đề đặt câu hỏi Câu hỏi: Cách phân biệt loại chảy máu?
GV thuyết trình, giảng
Học sinh lắng nghe, ghi nhớ kết hợp ghi chép bài, quan sát tranh minh họa
HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
Học sinh lắng nghe, ghi nhớ
Tranh ảnh minh
họa, bút chỉ, phấn
viết bảng
(4)1 Tổn thương gãy xương
- Xương bị gãy rạn, gãy chưa rời hẳn, gãy rời thành hai hay nhiều mảnh, đoạn xương
- Da, bị giập nát nhiều, tổn thương mạch máu, thần kinh xung quanh bị tổn thương
- Dễ choáng đau đớn, máu nhiễm trùng mơi trường
2 Mục đích
- Làm giảm đau đớn, cầm máu vết thương
- Giữ cho đầu xương tương đối yên tĩnh, đảm bảo an tồn q trình vận chuyển người bị thương tuyến cứu chữa
- Phòng ngừa tai biến
3 Nguyên tắc cố định tạm thời xương gãy
- Phải cố định khớp khớp ổ gãy
- Không đặt nẹp cứng sát vào chi thể - Không co kéo nắn chỉnh ổ gãy - Cố định nẹp vào chi tương đối
giải cố định tạm thời xương gãy kết hợp tranh minh họa
GV nêu vấn đề đặt câu hỏi Câu hỏi: Có nguyên tắc cố định tạm thời gãy xương?
kết hợp ghi chép bài, quan sát tranh minh họa
HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
minh họa cố định tạm thời xương gãy, bút chỉ, phấn
III HÔ HẤP NHÂN TẠO * Khái niệm:
Hô hấp nhân tạo biện pháp làm cho khơng khí ngồi vào phổi khơng khí phổi ngồi để thay cho hơ hấp tự nhiên người bị thương ngạt thở
1 Nguyên nhân gây ngạt thở
10 Phút
GV nêu khái niệm hô hấp nhân tạo
GV thuyết
Học sinh lắng nghe, ghi nhớ kết hợp ghi chép
Tranh ảnh minh
họa nguyên
(5)- Do chết đuối (ngạt nước): người bơi ngã xuống nước, bị nước nhấn chìm sau – phút ngạt thở
- Do bị vùi lấp bị sập hầm, đổ nhà cửa, đất cát vùi lấp
- Do hít phải khí độc
- Do tắc nghẽn đường hô hấp 2 Cấp cứu ban đầu
Yêu cầu: Khẩn trương kiên trì thành thạo kỹ thuật
a Những biện pháp cần làm ngay - Loại bỏ nguyên nhân gây ngạt thở - Khai thông đường hô hấp
- Làm hô hấp nhân tạo
IV KỸ THUẬT CHUYỂN THƯƠNG * Khái niệm:
Chuyển thương nhanh chóng đưa người bị thương, bị nạn nơi an toàn tuyến để kịp thời cứu chữa Phương pháp chuyển thương phải thích hợp với yêu cầu
1 Mang vác tay.
Mang vác tay thường người làm, khơng chuyển xa Mang vác tay vận dụng số kỹ thuật sau:
- Bế nạn nhân
- Cõng lưng, đơn giản
- Dùi: áp dụng vận chuyển người bị thương nhẹ
- Vác vai: áp dụng vận chuyển 8 phút
trình, giảng giải, nguyên nhân gây ngạt thở kết hợp tranh minh họa
GV nêu khái niệm kĩ thuật chuyển thương
GV thuyết trình, giảng giải kĩ thuật chuyển thương tay, cáng, kết hợp tranh minh họa chuyển thương
Quan sát tranh minh họa
Học sinh lắng nghe, ghi nhớ kết hợp ghi chép
(6)người bị thương nhẹ vào chân, không tự
2 Chuyển nạn nhân cáng
Chuyển nạn nhân cáng cách chuyển phổ biến đảm bảo an toàn
a Các loại cáng
Có loại cáng khác như: - Cáng bạt khiêng tay
- Cáng võng đay, võng bạt - Cáng tre hình thuyền
Tùy theo yêu cầu vết thương điều kiện cụ thể nơi xãy bị thương, bị nạn người ta sử dụng loại cáng cho thích hợp b Kĩ thuật cáng thương
- Đặt nạn nhân lên cáng (hai người làm): Đặt cáng bên cạnh nan nhân, hai người quỳ bên cạnh người bị thương đối diện với cáng, luồn tay nạn nhân Một người đỡ gáy lưng, người đỡ thắt lưng nếp khoeo nhấc từ từ lên cáng
- Luồn đòn cáng buộc dây cáng (nếu cáng võng)
- Với người bị gãy xương đùi, tổn thương cột sống, phải đặt khung tre vào cáng võng, chiều dài khung tùy theo xương gãy
- Kỹ thuật cáng thương:
+ Mỗi người cáng cần có
GV chia lớp thành nhóm thảo luận câu hỏi: Có loại cáng thương, kĩ thuật sử dụng cáng thương thích hợp?
GV u cầu nhóm trả lời, nhận xét, GV nhận xét kết luận chung
HS chia nhóm thao luận cử đại diện nhóm trả lời câu hỏi
HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
Tranh ảnh minh
họa chuyển thương cáng, bút chỉ, phấn
(7)gậy dài 140 – 150cm, có chạc đầu để đỡ đòn cáng cần nghỉ đổi vai
+ Khi cáng đường bằng, hai người không bước cáng lắc lư, phải giữ tốc độ cho nhau, người trước báo cho người sau chổ khó để tránh
+ Khi cáng đường dốc, phải cố giữ cho đòn cáng thăng bằng, lên dốc để đầu trước, xuống dốc để đầu sau
Phần III KẾT THÚC BÀI GIẢNG (phút) 1. Giáo viên hệ thống nội dung bài, kiểm tra đánh giá
- Kiểm tra 1, học sinh, giáo viên phổ biến thành phần nội dung kiểm tra, thực hành kiểm tra
- Đánh giá kiểm tra kết quả, nhận xét rút kinh nghiệm 2. Giải đáp thắc mắc học sinh
3. Nhận xét buổi học
- Nhận xét điểm mạnh điểm tồn cần giải - Hướng dẫn tập nhà, phổ biến