Các sự vật đã được nhân hóa bằng cách gán cho nó những hành động, trạng thái giống như của con người: sấm từ trên cao ghé xuống sân cười lên khanh khách, cây dừa sải tay - những tàu lá đ[r]
(1)Bài tập nhân hóa lớp có đáp án
Bản quyền tài liệu thuộc VnDoc, nghiêm cấm hành vi chép với mục đích thương mại.
Câu Đọc thơ sau trả lời câu hỏi:
Hôm trời nắng chang changMèo học chẳng mang thứ gìChỉ mang bút chìVà mang mẩu bánh mì con
(Mèo học - Phan Thị Vàng Anh)
a Bài thơ nhân hóa vật nào?
b Con vật nhân hóa cách nào?
c Việc sử dụng biện pháp nhân hóa có tác dụng gì?
….……… ….……… ….……… ….……… ….……… Câu Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi:
SấmGhé xuống sânKhanh kháchCườiCây dừaSải tayBơiNgọn mùng tơiNhảy múaMưaMưa…
(Mưa - Trần Đăng Khoa)
a Trong thơ trên, vật nhân hóa? b Các vật nhân hóa cách nào?
(2)….……… ….……… Câu Cho vật sau: cặp, hàng xanh, mèo mướp Em đặt câu có sử dụng hình ảnh nhân hóa vật nêu
….……… ….……… ….……… ….……… Câu Theo em, câu văn có sử dụng hình ảnh nhân hóa hay khơng? Vì sao?
a Chú đội sửa mái nhà giúp bà sau trận lũ lịch sử
b Chị mưa đem đến dòng nước mát cho bà sau ngày nắng gắt
c Gà mẹ cần mẫn kiên trì tìm mồi cho đàn thơ ….……… ….……… ….……… ….……… ….……… Câu Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi:
(3)dung câu văn lần Được không nào?(Cuộc họp chữ viết -Trần Ninh Hồ)
a Trong đoạn văn trên, vật nhân hóa? b Các vật nhân hóa cách nào?
….……… ….……… ….……… ….……… Câu Em viết đoạn văn từ đến câu miêu tả cánh đồng lúa chín Trong có sử dụng biện pháp nhân hóa
….……… ….……… ….……… ….……… ….……… ….………
Hướng dẫn trả lời: Câu 1.
a Bài thơ nhân hóa mèo
(4)c Tác giả sử dụng hình ảnh nhân hóa giúp hình ảnh mèo trở nên sinh động, đáng yêu hơn, giúp cho thơ trở nên hấp dẫn thú vị
Câu
a Đoạn thơ nhân hóa vật sau: sấm, dừa, mùng tơi b Các vật nhân hóa cách gán cho hành động, trạng thái giống người: sấm từ cao ghé xuống sân cười lên khanh khách, dừa sải tay - tàu để bơi mưa, mùng tơi rung rinh nhảy múa mưa Tất vật hoạt động với trạng thái người mưa mát mẻ
Câu 3. Gợi ý:
- Cái cặp vui vẻ đến trường bạn nhỏ sau tuần nghỉ nhà dịch Covid-19
- Hàng xanh sung sướng rung rinh cành mưa mát mẻ - Trên mái nhà, mèo mướp thư giãn, sung sướng tắm nắng Câu 4.
- Câu a không sử dụng biện pháp nhân hóa Vì câu miêu tả hoạt động bình thường đội
(5)- Câu c có sử dụng biện pháp nhân hóa Câu nhân hóa “gà mẹ” cách gán cho đức tính, trạng thái người làm việc “cần mẫn” “kiên trì”
Câu
a Các vật nhân hóa đoạn văn là: Dấu Chấm, dấu câu, bác chữ A
b Các vật nhân hóa cách: gọi cách xưng hô người (bác), cho vật hành động, trò chuyện, suy nghĩ giống người
Câu 6.
Cánh đồng lúa chín thật đẹp Khắp nơi màu vàng ươm, trơng thảm bị đánh rơi Mỗi gió thổi qua, bơng lúa lại khẽ chụm đầu vào nhau, xì xào bàn tán ngày mùa đến Chúng phấn khởi vào kho, vào thúng để cống hiến cho người dân Mùi hương lúa chín nồng, ướp vào khơng khí, khiến qua phải dừng chân mà tận hưởng Vậy ngày thu hoạch đến
https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop3