Đang tải... (xem toàn văn)
- Lí do: Ếch sống lâu ngày trong giếng, nhìn bầu trời qua miệng giếng và xung quanh nó là những sinh vật bé nhỏ sợ nó... Môi trường sống của ếch đã thay đổi như thế.[r]
(1)(2)(3)Dựa vào phần chuẩn bị nhà, em cho biết thể loại tác phẩm “Ếch ngồi
đáy giếng” gì? Nêu hiểu biết em thể loại
này
1 Thể loại: Truyện ngụ ngôn
- Ngụ: Hàm chứa kín đáo; Ngơn: Lời nói
- Là loại truyện kể văn xi văn vần - Mượn chuyện loài vật, đồ vật
(4)(5)(6)Câu chuyện kể việc
liên quan đến ếch?
2 Bố cục
P1: Từ đầu đến như vị chúa tể: Ếch giếng
(7)(8)Các em có nhận xét khơng gian sống
của vật truyện?
- Không gian sống nhỏ bé, chật hẹp
Trong sống ấy, ếch
có suy nghĩ gì?
- Ếch nghĩ bầu trời bé vung, cịn oai vị chúa tể
Theo em ếch lại có suy
nghĩ vậy?
(9)Em có nhận xét
về nhận thức thái độ sống Ếch?
Thiếu hiểu biết, nhận thúc nông cạn, hạn hẹp lại huênh hoang, chủ quan, kiêu ngạo
(10)Môi trường sống ếch thay đổi
nào?
- Môi trường thay đổi: rộng lớn, lạ
- Thái độ nhâng nháo, ngênh ngang, không để ý đến xung quanh
Lúc thái độ Ếch nào? Và Ếch phải trả giá cho thái
độ sao?
(11)THẢO LUẬN NHĨM
Có ý kiến cho rằng, nguyên nhân dẫn tới chết Ếch trời mưa to làm nước
(12)- Nguyên nhân chết:
- Bài học:
+ Khách quan: Trời mưa, nước giếng dềnh lên đưa ếch + Chủ quan (Nguyên nhân chính): Ếch quen thói nhâng nháo, ngênh ngang, khơng để ý đến xung quanh
Từ hậu mà ếch phải nhận do thói huênh hoang, thiếu
hiểu biết của mình, em rút ra
bài học gì?
+ Khơng chủ quan, kiêu ngạo, coi thường người khác, kẻ phải trả giá đắt, khó mạng sống
(13)(14)Kể lại câu chuyện Ếch
ngồi đáy giếng theo
(15)- Xây dựng hình tượng gần
gũi với đời sống
- Mượn chuyện lồi vật
để nói bóng gió chuyện
con người
- Cách nói ngụ ngôn, cách
giáo huấn tự nhiên, đặc sắc
- Tình bất ngờ, hài
hước, kín đáo
- Phê phán kẻ hiểu
biết nông cạn lại huênh hoang
- Khuyên nhủ phải
(16)THẢO LUẬN NHÓM
(17)Đây hình ảnh số người coi trời vung, không tôn trọng tính mạng của người khác, cho
(18)Tìm số câu thành ngữ/ tục ngữ/ ca dao có nội dung liên quan đến câu truyện?
- Coi trời vung - Chủ quan khinh địch
- Thùng rỗng kêu to
Con cóc nằm góc bờ ao
(19)u i hình b t ch
Đ ổ ắ ữ
1 2
(20)A
Phản ánh sống
B
Giáo dục người
(21)A
Ngắn gọn, gay cấn, hấp dẫn
B
Ngắn gọn, triết lý sâu xa
C
Đơn giản, dễ hiểu, gây
hứng thú D
Ngắn gọn, chứa mâu thuẫn gây cười, tình
bất ngờ
(22)A Chế giễu,
châm biếm thói nghênh ngang
B
Phê phán cách nhìn nhận phiến diện, chủ quan
C
Phê phán người hiểu biết hạn hẹp, không
coi D
(23)Những đối tượng trở thành nhân vật truyện ngụ ngơn gì?
Con
người Con vật Đồ vật
Cả ý trên
(24)Đ nh h ng h c t pị ướ ọ ậ
1 Bài tập củng cố 2 Nhiệm vụ tiếp theo: Thầy bói xem voi
- Cả lớp đọc văn trả lời câu hỏi sách
- Giáo viên chia lớp thành nhóm nhỏ nhóm thực nhiệm vụ sau: + Nhóm 1: Vẽ tranh voi to khổ a0
+ Nhóm 2: Diễn lại câu chuyện theo kịch bạn sáng tạo
(25)(26)