Đang tải... (xem toàn văn)
- Quan tâm đến người khác nhất là những người đang gặp khó khăn, chúng ta nhận được điều gì. Nhận xét tiết học[r]
(1)Ngày soạn: 03/11/ 2018
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 06 tháng 11 năm 2018 THỰC HÀNH TOÁN (T1) I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Củng cho HS cách tính có đơn vị lít, biết điền số - Giải tốn có lời văn Biết tính đố vui
2 Kĩ năng: Rèn cho HS làm toán thành thạo. 3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn. II Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học 1 Bài cũ: (5’)
- Kiểm tra chuẩn bị HS 2 Bài mới: (30’)
Bài 1: Tính
- GV YC HS làm vào tập - Gọi HS đọc kết
- Nhận xét Bài 2: Số?
- HS nêu cách tính đặt tính tính - Cho HS làm
Bài 3: Bài toán
- Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - GV HD HS làm - Gọi HS lên chữa - GV nhận xét chốt ý * Bài 4: Đố vui
- Cho HS đọc y/c - GV HD HS cách làm - Cho HS làm
- Nhận xét chữa 3 Củng cố dặn dò: (5’)
- Về nhà học Chuẩn bị sau
- HS đọc bài, giải nháp - HS lên chữa
- Dưới lớp nhận xét - Chữa vào - HS làm
- 2, HS đọc kết - HS làm
- HS chữa nhận xét Bài giải
Trong thùng cị lại số lít nước mắm là: 25 – = 22 ( l )
Đáp số: 22 lít - Cho HS đọc y/c
- HS làm
- HS chữa nhận xét - HS lắng nghe
-Ngày soạn: 05/11/ 2018
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 08 tháng 11 năm 2018
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
BÁC NHƯỜNG CHIẾC LỊ SƯỞI CHO ĐỒNG CHÍ BẢO VỆ I.MỤC TIÊU
(2)3.Thái độ: HS biết cách quan tâm đến người khác II.CHUẨN BỊ:
- Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG
1.KT cũ: Ln giữ thói quen giờ
+ Bài học sống gửi gắm qua câu chuyện gì? HS trả lời-Nhận xét 2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Bác nhường lị sưởi cho đồng chí bảo vệ b.Các hoạt động:
Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV đọc đoạn văn “Bác nhường lị sưởi cho đồng chí bảo vệ”
( Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp 2/ tr10)
+ Vì quan lại mua cho Bác lò sưởi điện?
+ Vì Bác nghĩ người gác tầng cần sưởi ấm hơn?
+ Bác đđã làm để quan tâm tới người lính gác?
+ Bác nói với người lính gác?
Điều khiến em cảm động qua câu chuyện này?
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
+ Bài học mà em nhận từ câu chuyện gì?
Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng - GV hướng dẫn HS trả lời cá nhân
- Quan tâm đến người khác người gặp khó khăn, nhận điều gì?
- Vào mùa đông, người bạn học em thiếu áo ấm, lạnh co ro bên cạnh, em làm gì?
- GV cho HS thảo luận nhóm 2:
+ Một bạn lớp chẳng may gặp khó khăn, em bạn lớp nên làm gì? 3 Củng cố, dặn dị:
- Quan tâm đến người khác người gặp khó khăn, nhận điều gì?
Nhận xét tiết học
- HS lắng nghe - HS trả lời cá nhân
- HS chia nhóm, thảo luận câu hỏi, ghi vào bảng nhóm
-Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung
- HS trả lời cá nhân - Lớp nhận xét
- HS thảo luận câu hỏi
Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung