* Nghe và ghi nhớ câu chuyện Hội thi giọng hát hay - Gv chuẩn bị tranh vẽ minh họa theo ND câu chuyện - GV kể câu chuyện?. - GV cho HS quan sát tranh và kể tóm tắt câu chuyện?[r]
(1)Ngày soạn : 16/11/2020
Ngày giảng: 23,24,26/11/2020
TUẦN 12
TIẾT 1: - LUYỆN TẬP HÌNH TIẾU 1, 2
- CÂU CHUYỆN ÂM NHẠC: HỘI THI GIỌNG HÁT HAY
A MỤC TIÊU:
- Thể hình tiết tấu 1,2 nhạc cụ gõ vận động thể - Vận dụng đọc thơ theo hình tiết 1,
- Biết nội dung câu chuyện Hội thi giọng hát hay B CHUẨN BỊ:
- GV: - Trình chiếu: Thiết bị CNTT - Thanh phách
-Học sinh:- SGK âm nhạc
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC I Hoạt động khởi động:( 3p)
- GV khởi động cho HS trị chơi vỗ tay theo hình tiết tấu:
Đơn đơn đen lặng VD: Bạn tên gì Tơi tên Minh
+ GV giới thiệu hình tiết tấu có nốt Đơn- Đen- Lặng + GV làm mẫu 2,3 lượt
+ GV bắt nhịp
- GV nhận xét, khen ngợi
- GV giới thiệu nội dung học hôm gồm nội dung: + Luyện tập hình tiết tấu 1,2
+ Giới thiệu nhạc cụ gõ phách
+ Câu chuyện âm nhạc Hội thi giọng hát hay
II Luyện tập hình tiết tấu 1,2(15p)
1 Hoạt động luyện tập
* Sử dụng nhạc cụ gõ đệm thể hình tiết tấu 1,2 + GV cho HS đọc thơ ba tiếng theo hình tiết tấu
VD: Chim chích bơng Bé tẹo teo Rất hay trèo
- GV vỗ tay( gõ đệm) theo hình tiết tấu 1đọc mẫu
- HS quan sát, lắng nghe
- HS lắng nghe - 2,3 HS đọc vỗ tay theo hình tết tấu
- HS đọc nối tiếp tên
- HS quan sát
- HS nghe thực
(2)- GV bắt nhịp
- GV chia nhóm để hịa tấu nhạc cụ theo hình tiết tấu 1: + Nhóm 1: Gõ đệm phách
+ Vỗ tay đệm - GV gọi cá nhân
-> GV nhận xét, khen ngợi
- GV cho lớp hát Mái trường em yêu kết hợp vỗ tay( gõ đệm) theo hình tiết tấu
+ GV cho HS đọc thơ tiếng theo hình tiết tấu
VD: Viên phấn tay Thầy dạy em học chữ Bụi phấn bay bay Vương tóc thầy trắng xóa .
- GV vỗ tay( gõ đệm) theo hình tiết tấu đọc mẫu - GV bắt nhịp
- Kết hợp hình tiết tấu
+ GV gõ đệm theo hình tiết tấu + Gv cho luyện theo nhóm, cá nhân
+ Chỉ định nhóm thực trước lớp
- Đọc câu đồng dao kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
Con chim ri gọi dì gọi cậu Con sáo sậu gọi cậu gọi cô -2 Hoạt động khám phá
a Quan sát hình nghe giới thiệu nhạc cụ gõ phách - GV giới thiệu nhạc cụ tên là: Thanh phách
- GV làm mẫu cách cầm gõ
- GV hướng dẫn HS cách sử dụng phách để gõ đệm - GV mở nhạc
hiện theo HD GV
- 3,4 cá nhân thực
- HS lắng nghe thực
- Cả lớp quan sát thực
(3)II Câu chuyện âm nhạc Hội thi giọng hát hay(15p)
1 Hoạt động khám phá
* Nghe ghi nhớ câu chuyện Hội thi giọng hát hay - Gv chuẩn bị tranh vẽ minh họa theo ND câu chuyện - GV kể câu chuyện
- GV cho HS quan sát tranh kể tóm tắt câu chuyện ? Hội thi có vật tham gia
? Con vật khen nhiều nhất? Vì sao? ? Muốn hay hay em cần làm
- Nhắc HS nhà kê lại câu chuyện Hội thi giọng hát hay cho người thân gia đình nghe
*Nhận xét tiết học:(2p)
? Bài học hôm học xong ND gì? - GV nhắc nhở HS vể nhà tập lại hình tiết tấu 1,2
- Hs quan sát - HS lắng nghe -3,4 HS tập kể -HSTL: Gà trống choai, vịt cồ, chim họa mi, khướu, sáo - Con chim họa mi, họa mi có giọng hót hay
-Phải tập luyện thường xuyên - HS lắng nghe
- Bài học gồm ND:
+ Luyện tập hình tiết tấu 1,2
+Câu chuyện Hội thi giọng hát hay
(4)Ngày soạn: 16/11/2020 Ngày giảng: 23/11/2020
TIẾT 12
HỌC HÁT BÀI: CON CHIM NON I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:- HS hát giai điệu lời ca dân ca Pháp.
- Biết Lớp đoàn kết sáng tác nhạc sĩ Mộng Lân 2 Kĩ năng: - Nhận biết tính chất nhịp nhàng nhịp 3/4 với phách mạnh, phách 2, phách nhẹ
3 Thái độ :- Giáo dục HS u thích học mơn Âm nhạc.
*Học sinh KT: - Hát thuộc câu
- Biết cầm nhạc cụ gõ khơng xác theo cách - Biết đứng lên nhún hòa nhập theo bạn lớp II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên- Đàn organ.Nhạc cụ gõ(thanh phách, song loan…), PHTM Thứ lớp 3D TIẾT 2
2 Học sinh- SGK Âm nhạc 3, Nhạc cụ gõ ( phách,…) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
1 ổn định:( 1P): -Yêu cầu HS ngồi tư thế.
2 Kiểm tra cũ : (3P) - Yêu cầu lớp hát Lớp đoàn kết. - GV nhận xét, đánh giá
3 Bài mới: 30P
Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động của HSKT a Hoạt động 1: Dạy hát
- Giới thiệu tên , tác giả nội dung hát
- GV đàn hát mẫu cho HS nghe hát Con chim non - GV hướng dẫn chia câu, đoạn, đánh dấu chỗ lấy hơi, hướng dẫn
* Học hát : Con chim non
- Lắng nghe - HS ghi nhớ
- HS nghe thực đọc lời ca theo tiết tấu
-Lắng nghe hòa nhập bạn
-Đọc lời ca
(5)đọc lời ca theo tiết tấu lời ca - GV đàn giai điệu dạy hát câu theo lối móc xích, song hành
- Hát : GV bắt nhịp
( GV dạy cách phát âm, cách lấy hơi, sửa câu hát sai có) - GV đệm đàn hướng dẫn HS hát hoàn thiện hát
- GV chia lớp thành tổ, nhóm, cá nhân luyện tập - GV nhận xét chung
b Hoạt động 2: Tập gõ đệm theo nhịp
- GV hướng dẫn cách gõ - GV chia lớp thành tổ:
Tổ hát, tổ gõ đệm vào phách mạnh nhịp
và ngược lại
* Trò chơi: Vỗ tay đệm theo nhịp
- GV hướng dẫn cách chơi Phách 1: Vỗ tay xuống bàn Phách 3: Vỗ tay vào - Gọi em học lên biểu diễn trước lớp
- HS tập hát câu theo hướng dẫn - Hát khơng có nhạc đệm
- Thực theo hướng dẫn
-Tổ, nhóm, cá nhân hát
- Nghe GV nhận xột
*Tập gừ đệm theo nhịp 3
- HS quan sát
- Thực theo hướng dẫn
* HS chơi trò chơi.
- HS quan sát làm theo hướng dẫn
- HS thực hiện, lớp nhận xét
-Biết dùng nhạc cụ gõ, gõ theo nhịp chưa xác
4 Củng cố, dặn dò : 5P
- GV dạo đàn cho HS hát lại hát Con chim non Kết hợp nhún theo nhịp
- Dặn HS ôn hát vừa học
TUẦN 12
(6)Ngày giảng: 23,26,27/11/2020
TIẾT 12
HỌC HÁT: BÀI CÒ LẢ
Dân ca đồng Bắc Bộ I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hs cảm nhận tính chất âm nhạc vui tươi, sáng, mượt mà Cị lả, dân ca đơng Bắc Bộ tinh thần lao động lạc quan, yêu đời người nông dân
2 Kĩ năng: Hs hát giai điệu thuộc lời ca, biét thể chỗ có luyến hát
3 Thái độ :- Giáo dục HS yêu thích học môn Âm nhạc
* KNS: Giáo dục hs yêu quý dân ca trân trọng người lao động. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên- Đàn organ.Nhạc cụ gõ(thanh phách, song loan…), Tranh ảnh minh họa
Học sinh- SGK Âm nhạc 4, Nhạc cụ gõ ( phách,…) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 ổn định tổ chức: 1p
2 Kiểm tra cũ:4p
- Hs lên bảng đọc TĐN số ghép lời - Gv nhận xét
3 Bài mới: 30p
*) Giới thiệu bài: Gv treo tranh minh hoạ hát
? Bức tranh vẽ ?
- Gv thuyết trình: Bài Cị lả dân ca đồng Bắc Bộ, ca ngợi sống bình người nơng dân, họ ln lạc quan lao động
a)Hoạt động 1: Dạy hát Cò lả
- Gv hát mẫu
- Gv cho hs đọc lời ca - Gv cho hs luyện - Dạy hát câu :
Câu : Con cò, cò bay lả lả bay la. + Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có) Câu 2: Bay từ, từ cửa phủ … cánh đồng
+ Gv hát mẫu
Cả lớp hát - Hs thực - Lắng nghe - Hs quan sát - Hs trả lời - Hs nghe
Hs lắng nghe - Hs đọc lời ca - Hs luyện - Hs nghe
(7)+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có) - Gv cho hs hát ghép câu1 câu
- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu câu Câu : Tình tính tang tang hay chăng. + Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có) Câu : Rằng có nhớ, nhớ hay chăng? + Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có) - Gv cho hs hát ghép câu câu - Gv cho hs hát ghép toàn
- Gv HD hs hát kết hợp gõ đệm theo TT - Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo tiết tấu ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( có )
- Cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo TT - Gv cho hs lên bảng biểu diễn
b)Hoạt động 2: Nghe nhạc
- Gv cho hs nghe hát: Trống cơm (Dân ca đồng Bắc Bộ)
- Gv giới thiệu: Trống cơm loại nhạc cụ gõ, Trước đáng trống, nhạc công thời xưa thường lấy cơm nóng nghiền nát, miết dúm vào mặt trống để định âm cho tiếng trống, mà có tên trống cơm Nhạc cụ thường dùng dàn nhạc chèo, tuồng ban nhạc tang lễ
- Gv cho hs nghe lại hát lần - Gv đệm đàn cho Hs hát ( thuộc) 4 Củng cố- Dặn dò:5P
- Yêu cầu Hs nêu nội dung học - Gv đệm đàn cho Hs hát Cò lả
- Hs hát ghép - Tổ, bàn hát ghép - Hs nghe
- Hs hát - Hs nghe - Hs hát - Hs hát ghép - Hs hát toàn - Hs tực
- Tổ hát gõ đệm theo tiết tấu - Nhóm, bàn thực
- Hs biểu diễn - Hs nghe
- Hs nghe - Hs hát
- Hs thực - Hs hát
(8)Ngày giảng :23,27/11/2020
HỌC HÁT : BÀI ƯỚC MƠ.
I Mục tiêu : 1 Kiến thức:
- Hs hát giai điệu lời ca (chú ý chỗ có luyến âm nốt nhạc ngân dài phách)
2 Kĩ năng:
- Cảm nhận hình tượng đẹp hát 3 Thái độ:
- u thích mơn học:
*Học sinh khuyết tật:- Có thể thuộc gần hết lời ca hát thuộc vài câu
- Hát không chuẩn xác giai điệu - Gõ đệm khơng xác theo cách II Giáo viên chuẩn bị
Giáo viên- Đàn organ.Nhạc cụ gõ(thanh phách, song loan…), Tranh ảnh minh họa
Học sinh- SGK Âm nhạc 4, Nhạc cụ gõ ( phách,…) III Hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ôn định tổ chức 1p
2 Kiểm tra cũ 4p 3.Bài 30p
* Hoạt động 1(20): Dạy hát: Bài Ước mơ. - Giới thiệu
- Gv treo tranh minh hoạ hát -? Bức tranh vẽ ?
- Gv hát mẫu
- Gv cho hs đọc lời ca
- Trước vào học hát phải làm gì? - Gv cho hs luyện
- Dạy hát câu :
Câu : Gió vờn cánh hoa bay … dạo chơi. + Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( có )
Câu : Trên cành chim ca … mong chờ. + Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có) - Gv cho hs hát ghép câu1 câu
- Hs nghe - Hs quan sát - HS TL - Hs nghe - Hs đọc lời ca
- HS TL : Luyện - Hs luyện
(9)- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu câu Câu : Em khao khát … đẹp thêm. + Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( có )
Câu : Cho đàn em tung tăng … muôn nhà. + Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( có ) - Gv cho hs hát ghép câu câu - Gv cho hs hát ghép toàn
- Gv cho nhóm, bàn hát tồn - Gv nhận xét
* Hoạt động 2(10) : Hát kết hợp gõ đệm - Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo phách ngược lại
- Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo phách
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét
- Hs nghe - Hs hát - Hs nghe - Hs hát - Hs hát ghép - Hs hát tồn - Nhóm, bàn hát
- Hs hát gõ đệm theo phách
- Nhóm, bàn hát gõ đệm theo phách - Hs biểu diễn
4 Củng cố, dặn dị(5p) :
-? Em cho biết hơm lớp học nội dung ?
- Gv củng cố lại nội dung học - Gv đàn cho hs hát lại hát - Nhắc hs học