Chuù gaén hai con böôùm baèng thieác vôùi hai caùnh vaøng laám taám ñoû, coù khi chuù caém caû moät caønh hoa./ Bao giôø döøng xe, chuù cuõng ruùt caùi gieû döôùi yeân, lau,[r]
(1)MÔN: TẬP LÀM VĂN
(2)Bài văn miêu tả đồ vật gồm phần? Đó những phần nào?
(3)Chiếc xe đạp Tư
Trong làng tôi, biết Tư Chía, khơng là chủ trại xuồng, mà cịn xe đạp chú.
Ở xóm vườn, có xe trội người khác rồi, xe của lại xe đẹp nhất, khơng có sánh Xe màu
vàng, hai vành láng bóng, ngừng đạp, xe ro ro thật êm tai Ngay tay cầm, gắn hai bướm thiếc với hai cánh vàng lấm đỏ Có cắm cành hoa Bao dừng xe, rút giẻ yên, lau, phủi bước vào nhà, vào tiệm Chú âu yếm gọi xe ngựa sắt.
- Coi coi, đừng đụng vào ngựa sắt tao nghe bây. Ấy dặn nhỏ đứng vây quanh xe chú. - Ngựa biết hí khơng chú?
Chú đưa tay bóp chng kính coong: - Nghe ngựa hí chưa?
- Nó đá khơng chú?
Chú đưa chân đá ngược sau: - Nó đá đó.
(4)Giải nghĩa từ
- Trại xuồng: - Xóm vườn: - Tiệm:
(5)(6)1 Đọc văn trả lời câu hỏi:
Chiếc xe đạp Tư
Câu hỏi:
a Tìm phần mở bài, thân kết văn trên.
c Tác giả quan sát xe đạp giác quan nào?
d Tìm lời kể chuyện xem lẫn lời miêu tả Lời kể nói lên điều tình cảm Tư với chiếc xe?
(7)Câu a Các phần mở bài, thân kết là: Mở bài: Trong làng tôi, hầu
như biết … đến xe đạp chú.
Thân bài: Ở xóm vườn, có chiếc xe đạp ….đến Nó đá đó.
Kết bài: Đám nít cười rộ, cịn hãnh diện với chiếc xe mình.
Giới thiệu xe đạp của Tư
Tả xe đạp tình cảm Tư với chiếc xe.
Nói lên niềm vui đám nít Tư bên xe.
(8)Mở bài: (Trong làng tôi, biết chú Tư Chía, khơng chủ trại xuồng, mà cịn xe đạp ).
Mở theo cách ?đây phần mở ?Tại em biết
(9)* Kết bài: Đám nít cười rộ cịn hãnh diện với xe mình.
Vì em biết đây đoạn
kết ?
Vì em biết đây đoạn
kết ?
Đây cách kết ?
Đây cách kết ?
Nêu kết thúc (niềm vui đám nít Tư bên xe).
(10)-Tả bao quát chiếc xe
Câu b: Ở phần thân bài, xe đạp miêu tả theo trình tự nào?
-Tả phận có đặc điểm bật
-Nói tình cảm của Tư với chiếc xe
-Xe đẹp nhất, sánh bằng.
-Xe màu vàng, hai vành láng coóng, khi ngừng đạp, xe ro ro thật êm tai Giữa tay cầm có gắn hai bướm thiếc với hai cánh vàng lấm đỏ, có một hoa.
(11)c Tác giả quan sát xe đạp giác quan:
Bằng mắt nhìn: Xe màu vàng, hai vành láng bóng Giữa tay cầm hai bướm thiếc với hai cánh vàng lấm đỏ, có cắm cành hoa.
(12)d Lời kể chuyện xem lẫn lời miêu tả là:
Những lời kể xen lẫn lời miêu tả nói lên tình cảm chú Tư với xe đạp: yêu quý xe, hãnh diện nó.
(13)(14)Bài 2: Lập dàn ý cho văn tả áo em mặc đến lớp hôm nay.
I- Mở bài:
Giới thiệu áo em mặc đến lớp hôm nay: ( áo len, áo đồng phục, áo khoác…
II- Thân bài:
Tả bao quát áo ( kiểu dáng, màu sắc, chất liệu vải, ) Tả phận áo (cổ áo, tay áo, thân áo, nẹp
áo, khuy áo,…)
- Cách bảo quản giữ gìn áo…
III Kết bài:
(15)Lập dàn ý cho văn tả áo em mặc hôm nay.
DY
Mở bài:
Gợi ý lập dàn ý:
Thaân bài:
Kết bài:
-Giới thiệu áo em mặc đến lớp hôm nay: chiếc áo sơ mi cũ hay mới, mặc bao lâu?
-Tả bao quát áo (màu sắc, dáng, kiểu, rộng, hẹp, chất liệu vải, …)
+Áo màu gì? Chất vải gì? Chất vải nào? +Dáng áo trông nào? (rộng, hẹp, bó, …)
-Tả phận (thân áo, tay áo, nẹp, khuy, …)
+Thân áo liền hay xẻ tà? Cổ áo mềm hay cứng? Hình gì? Túi áo có nắp hay khơng? Hàng khuy màu gì? Đơm gì?
(16)Lập dàn ý cho văn tả áo em mặc hôm nay.
Mở bài:
Dàn ý:
Thân bài:
Kết bài:
Hơm em đến lớp với áo sơ mi cũ, em mặc bốn tháng rồ
Áo màu trắng Chất vải tơng khơng có ni lơng nên mùa đông ấm, mùa hè mát Dáng rộng tay áo không dài, mặc thoải mái …
Cổ mềm, vừa vặn Áo có túi trước ngực tiện, cài bút vào Hàng khuy xanh bóng, được khâu thẳng chắn hạt cườm đính dọc nẹp áo Các mép áo viền vải xanh, ……
(17)(18)+ Miêu tả đồ vật vẽ lại lời đặc điểm bật của đồ vật, giúp người đọc hình dung đồ vật ấy.
+ Bài văn tả đồ vật có ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) Có thể mở theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp kết theo kiểu mở rộng hay không mở rộng.
+ Để tả đồ vật sinh động, phải quan sát kĩ đồ vật nhiều giác quan.
+ Khi tả cần xen lẫn tình cảm người tả hay nhân vật trong truyện với đồ vật ấy.
(19)(20)