Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án môn Giáo dục thể chất lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 20: Làm quen đá bóng bằng lòng bàn chân mới mục tiêu giúp học sinh: biết cách thực hiện đá bóng bằng lòng bàn chân và tích cực tham gia tập luyện; biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện; thực hiện được động tác đá bóng bằng lòng bàn chân.
GIÁO ÁN MƠN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 1 SÁCH CÁNH DIỀU Ngày soạn: Bài 20: LÀM QUEN ĐÁ BĨNG BẰNG LỊNG BÀN CHÂN (3 tiết) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: Tích cực trong tập luyện TDTT và hoạt động tập thể Tích cực tham gia các trị chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong và có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện đá bóng bằng lịng bàn chân trong sách giáo khoa. Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trị chơi 2.2. Năng lực đặc thù: NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an tồn trong tập luyện NL vận động cơ bản: Biết cách thực hiện đá bóng bằng lịng bàn chân và tích cực tham gia tập luyện Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác đá bóng bằng lịng bàn chân. II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm: Sân trường Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, bóng mini, trang phụ thể thao, cịi phục vụ trị chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi đấu. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm IV. Tiến trình dạy học Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và u cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 5 – 7’ I. Phần mở đầu Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học Đội hình nhận lớp Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV 2 x 8 N Khởi động Xoay các khớp cổ tay, Gv HD học sinh cổ chân, vai, hông, gối, khởi động Trị chơi “nhảy ơ tiếp 1618’ sức” GV hướng dẫn chơi II. Phần cơ bản: Hoạt động 1 2 lần * Kiến thức Động tác đá bóng bằng lịng bàn chân Cho HS quan sát Đội hình HS quan tranh sát tranh GV thực hiện động tác mẫu 2 lần *Luyện tập Tập đồng loạt 4 lần Tập theo tổ nhóm GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích HS quan sát GV làm kĩ thuật động tác mẫ u GV thổi cịi cho HS tập GV quan sát, sửa sai cho HS Đội hình tập luyện đồng loạt. Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực 1 lần ĐH tập luyện theo tổ 35’ Thi đua giữa các tổ * Trị chơi “lăn bóng” GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ GV nêu tên trị chơi, hướng dẫn cách chơi. Cho HS chơi thử và chơi chính thức. Nhận xét tun dương và sử phạt người phạm luật Hoạt động 2 *Kiến thức Ơn động tác đá bóng bằng lịng bàn chân *Luyện tập Hoạt động 3 *Kiến thức Ơn động tác đá bóng bằng lịng bàn chân *Luyện tập III.Kết thúc * Thả lỏng cơ tồn thân. * Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. Hướng dẫn HS Tự ơn ở nhà * Xuống lớp 4 5’ Nhắc lại cách thực hiện động tác đá bóng bằng lịng bàn chân Tổ chức giảng dạy như phần luyện tập của hoạt động 1 Nhắc lại cách thực hiện động tác đá bóng bằng lịng bàn chân GV Từng tổ lên thi đua, trình diễn Tổ chức giảng dạy như phần luyện tập của hoạt động 1 GV hướng dẫn HS thực thả Nhận xét kết quả, ý lỏng thức, thái độ học của ĐH kết thúc hs VN ôn các động tác học chuẩn bị bài sau. _ ... Ơn động tác? ?đá? ?bóng? ? bằng? ?lịng? ?bàn? ?chân *Luyện tập Hoạt động 3 *Kiến thức Ơn động tác? ?đá? ?bóng? ? bằng? ?lịng? ?bàn? ?chân *Luyện tập III.Kết thúc * Thả lỏng cơ tồn thân. * Nhận xét, đánh giá ... * Xuống? ?lớp 4 5’ Nhắc lại cách thực hiện động tác? ?đá? ? bóng? ?bằng? ?lịng? ?bàn? ? chân Tổ chức giảng dạy như phần luyện tập của hoạt động? ?1 Nhắc lại cách thực hiện động tác? ?đá? ? bóng? ?bằng? ?lịng? ?bàn? ? chân. .. cổ? ?chân, vai, hơng, gối, khởi động Trị chơi “nhảy ơ tiếp 16 ? ?18 ’ sức” GV hướng dẫn chơi II. Phần cơ bản: Hoạt động? ?1 2 lần * Kiến thức Động tác? ?đá? ?bóng? ?bằng? ? lịng? ?bàn? ?chân