1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Ôn tập bài thơ về tiểu đội xe không kính

18 635 8

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • Hướng dẫn trả lời

  • Hướng dẫn trả lời

Nội dung

BÀI 2: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNHPhạm Tiến DuậtA.KIẾN THỨC CƠ BẢNTác giả Phạm Tiến Duật (19412007), quê ở huyện Thanh Ba, tỉnh Phú Thọ. Sau khi tốt nghiệp trường Đại học Sư phạm Hà Nội, năm 1964, Phạm Tiến Duật gia nhập quân đội, hoạt động trên tuyến đường Trường Sơn và trở thành một trong những gương mặt tiêu biểu của thế hệ các nhà thơ trẻ thời chống Mỹ cứu nước. Phong cách sáng tác:+ Thơ Phạm Tiến Duật tập trung thể hiện hình ảnh thế hệ trẻ trong cuộc kháng chiến chống Mỹ qua các hình tượng người lính và cô thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn.+ Thơ ông có giọng điệu sôi nổi, trẻ trung, hồn nhiên, tinh nghịch mà sâu sắc.Hoàn cảnh sáng tác Bài thơ viết năm 1969, thời kỳ cuộc kháng chiến chống Mỹ diễn ra rất ác liệt trên con đường chiến lược Trường Sơn. Bài thơ được tặng giải nhất cuộc thi thơ của báo Văn nghệ năm 1969 và được đưa vào tập thơ “Vầng trăng quầng lửa” của tác giả.Thể loạiThơ tự doBố cục : 4 phần Phần một : Khổ 1,2 : Hình ảnh những chiếc xe không kính và tư thế hiên ngang của người lính. Phần hai : Khổ 3,4 : Tinh thần lạc quan, bất chấp gian khổ, coi thường hiểm nguy của người lính. Phần 3 : Khổ 5,6 : Tình đồng chí, đồng đội cao đẹp của người lính lái xe. Phần 4 : Khổ 7 : Ý chí chiến đấu, tinh thần yêu nước và lí tưởng cách mạng của người lính.Ý nghĩa nhan đề Bài thơ có nhan đề khá dài, khá đặc biệt : “Bài thơ về tiểu dội xe không kính”. Nhan đề bài thơ thoạt nghe sẽ thấy như có chỗ thừa : thừa hai chữ “bài thơ”. Nhưng chính chỗ thừa ấy sẽ tạo sức hút cho người đọc ở vẻ khác lạ và độc đáo ở sức gợi : gợi chất thơ của cuộc sống nơi chiến trường. Hình ảnh “tiểu đội xe không kính” được đưa vào nhan đề bài thơ :+ Gợi hiện thực phổ biến, quen thuộc trên tuyến đường Trường Sơn trong những năm tháng kháng chiến chống Mĩ cứu nước.+ Gợi hiện thực của cuộc chiến vô cùng gay go, khốc liệt.+ Gợi vẻ đẹp của người lính lái xe Trường Sơn, vẻ đẹp của lòng dũng cảm, của ý chí nghị lực, của sự kiên cường.

BÀI 2: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH Phạm Tiến Duật A KIẾN THỨC CƠ BẢN Tác giả - Phạm Tiến Duật (1941-2007), quê huyện Thanh Ba, tỉnh Phú Thọ - Sau tốt nghiệp trường Đại học Sư phạm Hà Nội, năm 1964, Phạm Tiến Duật gia nhập quân đội, hoạt động tuyến đường Trường Sơn trở thành gương mặt tiêu biểu hệ nhà thơ trẻ thời chống Mỹ cứu nước - Phong cách sáng tác: + Thơ Phạm Tiến Duật tập trung thể hình ảnh hệ trẻ kháng chiến chống Mỹ qua hình tượng người lính niên xung phong tuyến đường Trường Sơn + Thơ ơng có giọng điệu sôi nổi, trẻ trung, hồn nhiên, tinh nghịch mà sâu sắc Hoàn cảnh - Bài thơ viết năm 1969, thời kỳ kháng chiến chống Mỹ sáng tác diễn ác liệt đường chiến lược Trường Sơn - Bài thơ tặng giải thi thơ báo Văn nghệ năm 1969 đưa vào tập thơ “Vầng trăng quầng lửa” tác giả Thể loại Thơ tự Bố cục : - Phần : Khổ 1,2 : Hình ảnh xe khơng kính phần tư hiên ngang người lính - Phần hai : Khổ 3,4 : Tinh thần lạc quan, bất chấp gian khổ, coi thường hiểm nguy người lính - Phần : Khổ 5,6 : Tình đồng chí, đồng đội cao đẹp người lính lái xe - Phần : Khổ : Ý chí chiến đấu, tinh thần yêu nước lí tưởng cách mạng người lính Ý nghĩa - Bài thơ có nhan đề dài, đặc biệt : “Bài thơ tiểu dội nhan đề xe khơng kính” Nhan đề thơ nghe thấy có chỗ thừa : thừa hai chữ “bài thơ” Nhưng chỗ thừa tạo sức hút cho người đọc vẻ khác lạ độc đáo sức gợi : gợi chất thơ sống nơi chiến trường - Hình ảnh “tiểu đội xe khơng kính” đưa vào nhan đề thơ : + Gợi thực phổ biến, quen thuộc tuyến đường Trường Sơn năm tháng kháng chiến chống Mĩ cứu nước + Gợi thực chiến vô gay go, khốc liệt + Gợi vẻ đẹp người lính lái xe Trường Sơn, vẻ đẹp lòng dũng cảm, ý chí nghị lực, kiên cường PT biểu đạt Chủ đề Biểu cảm xen lẫn miêu tả tự Bài thơ ca ngợi chiến sĩ lái xe Trường Sơn thời đánh Mĩ dũng cảm ngoan cường, lạc quan yêu đời mưa bom bão đạn, chiến đấu hi sinh lí tưởng cao giải phóng miền Nam thống Tổ quốc Giá trị nội “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính" Phạm Tiến Duật khắc dung hoạ hình ảnh độc đáo: xe khơng kính Qua đó, tác giả khắc hoạ bật hình ảnh người lính lái xe Trường Sơn thời chống Mỹ, với tư hiên ngang, tinh thần lạc quan, dũng cảm, bất chấp khó khăn nguy hiểm ý chí chiến đấu giải phóng miền Nam Giá trị Tác giả đưa vào thơ chất liệu thực sinh động nghệ thuật sống chiến trường, ngôn ngữ giọng điệu giàu tính ngữ tự nhiên, khoẻ khoắn B KIẾN THỨC TRỌNG TÂM * Khái quát: Bài thơ sáng tác năm 1969 Đây thời điểm kháng chiến chống mĩ diễn vô ác liệt Bài thơ nằm chùm thơ đoạt giải thi thơ báo văn nghệ tổ chức in tập thơ “ Vầng trăng quầng lửa” năm 1970 Hình ảnh những chiếc xe khơng kính: - Xưa nay, xe cộ vào thơ ca, có thường “ thi vị hóa”, “ lãng mạn hóa’ Nhưng xe đượ Phạm Tiến Duật đưa vào thơ lại thực đến trần trụi: Khơng có kính khơng phải xe khơng có kính Bom giật bom rung kính vỡ Nghệ thuật Nội dung Với giọng điệu thản nhiên pha chút ngang tác giả làm lên hình ảnh tàng , lời thơ mang tính ngữ, hình ảnh xe mang đầy độc đáo, điệp ngữ “khơng” kết hợp với nghệ thương tích bom đạn chiến tranh thuật liệt kê, động từ mạnh “giật, rung” => Hai câu thơ đầu lí giải nguyên nhân xe khơng có kính, đồng thời thể tâm trạng xót xa cho xe- người bạn đồng hành thủy chung người lính Qua đó, tác giả tạo ấn tượng cho người đọc cách cụ thể sâu sắc thực chiến tranh khốc liệt, chiến đấu gian khổ mà người lính phải trải qua - Hình ảnh xe khơng kính lần lại tác giả miêu tả cách chân thực, sinh động khổ thơ cuối: Khơng có kính xe khơng có đèn Khơng có mui xe thùng xe có xước Xe chạy miền Nam phía trước Chỉ cần xe có trái tim Nghệ thuật Nội dung Nghệ thuật liệt kê “khơng có kính, khơng nhấn mạnh xe khơng có đèn, khơng có mui, thùng xe có xước” khơng kính mà cịn khơng đèn, khơng kết hợp với điệp ngữ : “khơng có” mang mui… bị biến dạng, tàn phá nặng nề ý phủ định Mặc dù vậy, xe băng chiến trường => Từ thực khốc liệt đến trần trụi, xe khơng kính trở nê thành hình ảnh độc đáo, “nên thơ”- chất thơ lòng yêu nước, tinh thần cảm mà người lính đem lại cho xe từ trái tim nhiệt huyết mình- trái tim cầm lái Hình ảnh những người lính lái xe - Thiếu phương tiện vật chất tối thiểu lại hoàn cảnh để người lái xe bộc lộ phẩm chất cao đẹp: a Tư thế ung dung, hiên ngang, sẵn sàng trận Ung dung buồng lái ta ngồi, Nhìn đất, nhìn trời nhìn thẳng Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng Thấy đường chạy thẳng vào tim Thấy trời đột ngột cánh chim Như sa ùa vào buồng lái Nghệ thuật Nghệ thuật đảo ngữ: đưa từ láy “ung dung” lên đầu câu kết hợp với đại từ “ta” - Với nhịp thơ: 2/2/2(Nhìn đất, nhìn trời nhìn thẳng) - Giọng điệu: đùa vui hóm hỉnh, điệp ngữ “nhìn” kết hợp với nghệ thuật liệt kê Nội dung Đã nhấn mạnh tư bình thản, hiên ngang, tự tin tiến phía trước người lính lái xe Đã cho thấy nhìn đầy tự chủ, nhìn thẳng phía trước sẵn sàng chấp nhận khó khăn - Qua khung cửa xe, người lái xe tiếp xúc trực tiếp với giới bên ngoài, với khó khăn, gian khổ + Điệp ngữ “ nhìn thấy”, nghệ thuật Đã diễn tả cảm nhận giới bên nhân hóa “ gió xoa mắt đắng”, từ láy “ cách chân thực, sinh động đột ngột” nghệ thuật so sánh người lính xe khơng kính đem lại + Hình ảnh “con đường chạy thẳng vào - Gợi đến tốc độ lao nhanh tim” xe, khiến cho người cầm lái đường khơng cịn khoảng cách Điều cho thấy khẩn trương người lính nghiệp giải phóng miền Nam - Cịn hình ảnh ẩn dụ đường chiến đấu mền Nam độc lập + Hình ảnh “gió, trời, cánh chim” thể hện nét lãng mạn tâm hồn hình ảnh hình ảnh thiên người lính nhiên đẹp, gợi cảm b Tinh thần lạc quan, bất chấp gian khổ, coi thường hiểm nguy của người lính Xe khơng kính, người lính cịn phải chịu thêm khắc nghiệt Trường Sơn: Khơng có kính có bụi Bụi phun tóc trắng người già Chưa cần rửa phì phèo châm điếu thuốc Nhìn mặt lấm cười ha Khơng có kính ướt áo Mưa tn mưa xối ngồi trời Chưa cần rửa, lái trăm số Mưa ngừng gió lùa khơ mau thơi Nghệ thuật Nội dung Hình ảnh “ mưa, gió, bụi” tượng trưng cho gian khổ mà người lính gặp phải xe khơng kính đem lại Điệp cấu trúc “khơng có… Đã cho thấy thái độ bất chấp khó khăn , coi thì” “chưa cần” thường gian khổ, hiểm nguy, tinh thần lạc quan, - BPNT so sánh: như, từ láy “ dũng cảm người lính phì phèo”, “ha ha” Sự phối hợp điệu: trắc “ bụi, tóc trắng, lấm, ướt áo, xối”…đặc tả khó khăn, gian khổ kết hợp với bằng, đặc biệt câu cuối đoạn gợi phút yên ả, ung dung buồng lái - Ngơn ngữ: mang tính ngữ => Ngay hồn cảnh khắc nghiệt, người lính tìm giây phút thư thái Đó lĩnh chiến sĩ lái xe Đã làm bật lên niềm vui, tiếng cười người lính Tiếng cười bật lên sảng khối, lạc quan khác - Giọng điệu thơ hóm hỉnh, với tiếng cười “ buốt giá” ngậm ngùi động viên khí ngang tàng, lời thơ người lính thời kí kháng chiến chống gần với ngơn ngữ đời thường Pháp g thơ Chính Hữu => Chính lạc quan, tinh thần dũng cảm người lính lái xe giúp xe khơng kính vượt qua bao mưa bom bão đạn, giúp chiến gần đến thắng lợi c Tình đồng chí, đồng đội cao đẹp của người lính lái xe ( khổ 5, 6) Và chiến tranh đầy gian lao, thử thách ấy, tình cảm đồng chí, đồng đội lại trở nên gắn bó gần gũi với hơn: Những xe từ bom rơi Đã họp thành tiểu đội Gặp bạn bè suốt dọc đường tới Bắt tay qua kính vỡ Nghệ thuật Nội dung Hình ảnh “ xe từ hình ảnh tả thực xe vượt bom rơi” qua bao thử thách khốc liệt chiến trường trở Cách gọi “ tiểu đội” cách nói dí dỏm, giàu hình ảnh, vừa gợi lên đồn xe mang thương tích chiến tranh, vừa gợi lên thân thương thắm tình đồng đội Hình ảnh “ bắt tay …” giàu Những xe khơng kính lại đem lại tiện lợi sức gợi để người lính trao cho bắt tay Cái bắt tay: + Đã cho thấy tinh thần đoàn kết, gắn bó với chiến sĩ lái xe - Thể đồng cảm sâu sắc tâm hồn người lính .+ Là lời động viên ngắn ngủi, thầm lặng mà họ dành cho nhau, lời hứa tâm… + Là chia sẻ vội vàng tất vui buồn kiêu hãnh cung đường qua Cuộc trú quân ngắn ngủi mà thắm tình đồng đội, bữa cơm nhanh dã chiến, chung bát chung đũa sợi dây vơ hình giúp chiến sĩ xích lại gần hơn: Bếp Hồng Cầm ta dựng trời Chung bát đũa nghĩa gia đình Võng mắc chơng chênh đường xe chạy Lại đi, lại trời xanh thêm Nghệ thuật Nội dung Câu thơ “ chung…” cách định nghĩa “ lính”, tếu táo chân tình, sâu nặng Gắn bó với chiến đấu, họ gắn bó với đời thường Từ láy ‘ chông chênh” Gợi cảm giác bấp bênh, tạm bợ, cho thấy phút nghỉ ngơi vội vàng người lính Điệp ngữ “lại đi” kết hợp với tạo âm điệu nhịp nhàng cho câu thơ, khẳng định nhịp thơ 2/2/3 đồn xe khơng ngừng tiến phá trước Đó nhịp sống, chiến đáu hành qn tiểu đội xe khơng kính mà không sức mạnh tàn bạo ngăn cản Nghệ thuật ẩn dụ “ trời xanh Màu xanh niềm tin, hi vọng vào ngày mai, thêm” gợi lạc quan người lính d Tình u tở quốc thiết tha và ý chí giải phóng miền Nam Khơng có kính xe khơng có đèn Khơng có mui xe thùng xe có xước Xe chạy miền Nam phía trước Chỉ cần xe có trái tim Một lần nữa, tàn khốc chiến tranh lại Phạm Tiến Duật nhắc đến thông qua hình ảnh xe chân thực, sinh động: Nghệ thuật Nội dung Thủ pháp liệt kê “ khơng kính, Gợi lên hình ảnh xe bị tàn phá, méo khơng đèn…” mó, biến dạng, qua phản ánh thực chiến tranh khốc liệt Nghệ thuật điệp ngữ “ không Đã nhấn mạnh dù xe không nguyên vẹn, có” kết hợp với thủ pháp đối cần có “ trái tim”, xe lập băng chiến trường giải phóng miền Nam Hình ảnh hốn dụ “ trái tim” Thể lịng yêu nước thiết tha, căm thù giặc Mĩ sôi sục, ý chí kiên cường giải phóng miền Nam -> Trái tim yêu thương, trái tim cầm lái giúp người lính chiến thắng bom đạn kẻ thù Trái tim trở thành nhãn tự thơ để lại cảm xúc sâu lắng lòng bạn đọc * Đánh giá: Với việc: - Lựa chọn chi tiết độc đáo, hình ảnh chân thực - Ngơn ngữ giàu tính ngữ, nhịp điệu linh hoạt, giọng điệu ngang tàng, trẻ trung - Và số BPNT “ Bài thơ về…” : - Khắc họa h/ ả độc đáo: xe khơng kính - Qua làm bật hình ảnh người chiến sĩ lái xe Trường Sơn … C LUYỆN ĐỀ: ĐỀ ĐỌC- HIỂU SỐ 1: Cho hai khở thơ sau: Khơng có kính khơng phải xe khơng có kính Bom giật bom rung kính vỡ Ung dung buồng lái ta ngồi Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng Thấy đường chạy thẳng vào tim Thấy trời đột ngột cánh chim Như sa ùa vào buồng lái Câu 1: Hãy cho biết câu thơ trích thơ nào, sáng tác Nêu hoàn cảnh sáng tác thơ Câu 2: Có ý kiến cho rằng thơ hấp dẫn ngày từ nhan đề độc đáo Em có đồng ý với ý kiến không? Tại sao? Câu 3: Tại nói hình ảnh xe khơng kính sáng tạo độc đáo Phạm Tiến Duật Câu 4: Viết đoạn văn khoảng 5-7 câu theo phương thức diễn dịch để làm rõ hình ảnh người lính lái xe xe khơng kính? Hướng dẫn trả lời: Câu 1: Những câu thơ trích thơ Bài thơ tiểu đội xe khơng kính Phạm Tiến Duật - Bài thơ sáng tác năm 1969 thời kì kháng chiến chống Mỹ diễn ác liệt tuyến đường chiến lược - Bài thơ đạt giải thi báo Văn nghệ 1969 đưa vào tập “Vầng trăng quầng lửa” tác giả Câu 2: Bài thơ độc đáo từ nhan đề tác phẩm - Nhan đề tưởng dài, tưởng có chỗ thừa thu hút người đọc vẻ độc đáo, lạ lẫm Bài thơ làm bật hình ảnh độc đáo: Những xe khơng kính - Hai chữ thơ thêm vào cho thấy lăng kính nhìn thực khốc liệt chiến tranh, chất thơ tuổi trẻ, hiên ngang, bất khuất, dũng cảm vượt qua thiếu thốn, gian khổ nguy hiểm thời chiến Câu 3: - Hình ảnh xe khơng kính sáng tạo độc đáo Phạm Tiến Duật xưa hình ảnh tàu xe vào thơ ca lãng mạn hóa, mỹ lệ hóa Phạm Tiến Duật lại khơng ngần ngại đưa vào thơ hình ảnh trần trụi, thực tế “những xe khơng kính” - Hình ảnh xe khơng kính nhân chứng hùng hồn, chân thực cho thực chiến tranh khốc liệt lúc Với tâm hồn lãng mạn, nhạy cảm với nét tinh nghịch, ngang tàng hình tượng xe khơng kính xuất thơ để thử thách người, để khẳng định chất thép, tinh thần dũng cảm, lạc quan coi thường hiểm nguy người lính lái xe Trường Sơn Câu 4: * Yêu cầu chung: - Nội dung: Học sinh nhận diện dạng đề nghị luận văn học, biết kết hợp kiến thức kỹ để tạo lập văn Học sinh triển khai viết theo nhiều cách xong cần bám sát ngữ liệu, kết hợp thao tác lập luận - Hình thức: Bài viết cần có bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc, không mắc lỗi ngữ pháp, tả * Yêu cầu cụ thể: Đoạn văn tham khảo: - Tư hiên ngang, bất khuất: ung dung, nhìn thẳng ⇒ coi thường khó khăn, nguy hiểm - Thái độ, tinh thần lạc quan, đùa với khó khăn: Bụi phun vào tóc, vào mặt trị gây cười, mưa ướt áo tiếp gió lùa áo khơ nhanh thơi, xe khơng kính có tầm nhìn rộng hơn, thấy đường “chạy thẳng vào tim”, thấy trời gần “ùa vào buồng lái” - Thái độ lạc quan, yêu đời, tự tin có chút bướng bỉnh, ngang ngạnh; hình ảnh người lính lái xe lên vừa đáng yêu vừa đáng nể (1) Trong bom đạn chiến tranh hình ảnh xe khơng kính làm bật hình ảnh chiến sĩ lái xe Trường Sơn (2) Thiếu phương tiện vật chất tối thiểu khơng làm khuất phục ý chí chiến đấu lại khiến người lính lái xe bộc lộ phẩm chất cao đẹp, sức mạnh tinh tế lớn lao họ đặc biệt lòng dũng cảm, vượt qua khó khăn (3) Họ chủ nhân xe khơng kính nên miêu tả, tác giả khắc họa ấn tượng sinh động ngồi xe khơng kính tư “nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng” qua khung cửa xe bị bom đạn làm kính (4) Những câu thơ tả thực tới điểm diễn tả cảm giác tốc độ xe lao nhanh đường: Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng Thấy đường chạy thẳng vào tim Thấy trời đột ngột cánh chim Như sa ùa vào buồng lái (5) Những hình ảnh thực gió, đường, trời, cánh chim vừa thực vừa thơ, lại thi vị nảy sinh đường bom rơi đạn nổ (6) Dù trải qua thực chiến tranh khốc liệt người lính hướng phía trước, xem thường hiểm nguy với tinh thần thể hiên ngang, trẻ trung tuổi trẻ ĐỀ ĐỌC- HIỂU SỐ 2: Cho câu thơ: “Những xe từ bom rơi” Câu 1: Chép tiếp câu thơ để hoàn thiện hai khổ thơ Câu 2: Cho biết từ “trái tim” dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển Nêu ý nghĩa hình ảnh việc thể vẻ đẹp người lính lái xe? Câu 3: Em hiểu hình ảnh hai câu thơ: Bếp Hoàng Cầm ta dựng trời Chung bát đũa nghĩa gia đình Câu 4: Viết đoạn văn khoảng 12 câu theo phương thức quy nạp nêu cảm nhận khổ thơ cuối "Bài thơ tiểu Hướng đội xe khơng kính" dẫn trả lời Câu 1: Những xe từ bom rơi Đã họp thành tiểu đội Gặp bạn bè suốt dọc đường tới Bắt tay qua cửa kính vỡ Bếp Hồng Cầm ta dựng trời Chung bát đũa nghĩa gia đình Võng mắc chông chênh đường xe chạy Lại lại trời xanh thêm Câu 2: - Từ “trái tim” dùng theo nghĩa chuyển - Trái tim thay cho tất thiếu thốn xe “khơng kính, khơng đèn, khơng mui”, hợp với tinh thần, ý chí người lính lái xe khơng ngăn cản, tàn phá - Xe chạy bằng trái tim, xương máu chiến sĩ, trái tim niềm tin, niềm lạc quan sức mạnh chiến thắng Những xe thêm độc đáo xe ý chí, niềm tin sắt đá cầm lái Hình ảnh trái tim hiểu theo nghĩa ẩn dụ hoán dụ: trái tim tượng trưng cho tâm hồn phẩm chất người chiến sĩ lái xe Trái tim nồng cháy lẽ cao đẹp thiêng liêng: tất miền Nam thân yêu, trái tim chứa đựng lĩnh, chất ngang tàng, lòng dũng cảm tinh thần lạc quan vào ngày thống - Trái tim trở thành nhãn tự toàn thơ, hội tụ tất vẻ đẹp tinh thần, ý chí người lính lái xe để lại cảm xúc sâu lắng lòng người đọc Câu 3: - Bếp Hoàng Cầm đời chiến dịch Điện Biên Phủ Đây bếp dã chiến, có cơng dụng làm tan lỗng khói bếp tỏa ra, nấu ăn tránh máy bay phát - Hình ảnh bếp Hồng Cầm thơ Phạm Tiến Duật gợi lên tình cảm thắm thiết ruột thịt người lính - Tác giả đưa cách định nghĩa thật thú vị gia đình, vừa hài hước, tếu táo lại tình cảm sâu lắng, thiêng liêng giúp người xích lại gần chung: chung bát, chung đũa, chung nắm cơm, bếp lửa, chung hoàn cảnh, chung đường với thách thức nguy hiểm Câu 4: * Yêu cầu chung: - Nội dung: Học sinh nhận diện dạng đề nghị luận văn học, biết kết hợp kiến thức kỹ để tạo lập văn Học sinh triển khai viết theo nhiều cách xong cần bám sát ngữ liệu, kết hợp thao tác lập luận - Hình thức: Bài viết cần có bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc, khơng mắc lỗi ngữ pháp, tả * Yêu cầu cụ thể: - Ý chí chiến đấu giải phóng miền Nam, thống đất nước + Bài thơ khép lại bằng hình ảnh thể ý chí kiên cường Tổ quốc, sức mạnh sâu sắc, phi thường người lính để vượt lên tất cả, bất chấp nguy nan, hủy diệt, tàn phá + Biện pháp liệt kê, điệp ngữ sử dụng nhằm nhấn mạnh ác liệt chiến tranh ngày tăng, thiếu thốn, mát ngày lớn + Điều kì diệu đặc biệt khơng cản trở, tàn phá chuyển động xe “xe chạy miền Nam phía trước” + Mọi thứ xe khơng cịn ngun vẹn ngun vẹn trái tim, ý chí người lính Đó ngoan cường, dũng cảm, vượt lên gian khổ ác liệt mà sức mạnh tinh thần yêu nước + Đối lập với “khơng có” “có”, sức mạnh từ trái tim chiến thắng bom đạn kẻ thù Những xe chạy bằng sức mạnh trái tim + Trái tim hình ảnh ẩn dụ, hốn dụ, kết tinh cho vẻ đẹp tâm hồn phẩm chất người lính lái xe Trái tim nồng cháy lẽ sống cao đẹp: miền Nam, thống đất nước - Hình ảnh người lính chiến đấu với lý tưởng độc lập tự gắn với chủ nghĩa xã hội, họ ý thức trách nhiệm hệ Hình ảnh họ thể hệ anh hùng, mạnh mẽ, hiên ngang ĐỀ ĐỌC- HIỂU SỐ 3: Kết thúc thơ “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính”, Phạm Tiến Duật viết: … Khơng có kính, xe khơng có đèn Khơng có mui xe, thùng xe có xước Xe chạy miền Nam phía trước: Chỉ cần xe có trái tim (Trích Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục) Câu 1: Theo em tác giả lại nhắc lại hình ảnh xe khơng kính cuối thơ? Câu 2: Chỉ biện pháp tu từ sử dụng hai câu đầu khổ thơ nêu tác dụng? Câu 3: Trong chương trình Ngữ văn THCS, mối quan hệ “khơng” “có” nhà thơ khác sử dụng thành công để biểu đạt dụng ý nghệ thuật Em nêu tên tác phẩm ghi rõ tên tác giả Câu 4: Hình ảnh “trái tim” có ý nghĩa nào? Qua ca ngợi phẩm chất người lính lái xe tuyến đường Trường Sơn thời chống Mỹ? Câu 5: Dựa vào nội dung đoạn thơ trên, em viết văn ngắn trình bày suy nghĩ em tình Hướng cảm đẹpdẫn củatrả người lời lính lái xe Câu 1: Tác giả nhắc lại hình ảnh xe khơng kính, khơng đèn, khơng mui, thùng xe xây xước nhằm khẳng định gian khổ, ác liệt nơi chiến trường ngày tăng Câu 2: - Các biện pháp điệp ngữ liệt kê (chỉ rõ) - Tác dụng: + Tái chân thực hình ảnh xe tuyến đường TS + Tơ đậm thiếu thốn, khó khăn, gian khổ người lính, khốc liệt chiến trường lĩnh người lính lái xe Câu 3: - Kể tên văn bản: Bạn đến chơi nhà - Tác giả: Nguyễn Khuyến Câu 4: - Trái tim người chiến sĩ lái xe lòng hướng miền Nam ruột thịt - Phẩm chất: yêu nước, ý chí tâm chiến đấu miền Nam, Tổ quốc Câu 5: a-Yêu cầu về kỹ năng: - Đúng phương pháp kiểu nghị luận xã hội - Bố cục hệ thống ý sáng rõ - Biết vận dụng phối hợp nhiều thao tác nghị luận ( giải thích, chứng minh, bình luận…) - Văn trơi chảy, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục Không mắc lỗi diễn đạt ; khơng sai lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; trình bày rõ ràng - Dựng đoạn có liên kết tốt b- Yêu cầu về kiến thức: - Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Học sinh chọn tình đồng đội lịng u nước - Giải thích theo yêu cầu chọn - Nêu biểu dẫn chứng để làm sáng rõ vấn đề - Phê phán lối sống không đắn - Nêu phương hướng hành động thân Bài văn nghị luận: BÀI 2: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH (Phạm Tiến Ḍt) Đề bài lụn tập: Đề 1: Phân tích Bài thơ tiểu đội xe khơng kính Phạm Tiến Duật Đề 2: Phân tích so sánh hình ảnh người lính hai thơ Đồng Chí Chính Hữu Bài thơ tiểu đội xe khơng kính Phạm Tiến Duật Đề 1: Phân tích Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật Mở bài Những năm tháng chống Mỹ hào hùng dân tộc để lại hồi ức dấu ấn khó phai mờ Hình ảnh những gái niên xung phong, anh đội cụ Hồ hình ảnh đẹp nhất, lãng mạn anh hùng kháng chiến “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” minh chứng tiêu biểu cho nét tinh nghịch tinh thần bất khuất, hiên ngang hào hùng người chiến sĩ Thân bài * Khái quát: Bài thơ sáng tác năm 1969 Đây thời điểm kháng chiến chống mĩ diễn vô ác liệt Bài thơ nằm chùm thơ đoạt giải thi thơ báo văn nghệ tổ chức in tập thơ “ Vầng trăng quầng lửa” năm 1970 a) Hình ảnh chiếc xe không kính - Những người lính lái xe giải thích, giới thiệu cách tự nhiên, chân thực người bạn đường thủy chung, gắn bó họ: Khơng có kính khơng phải xe khơng có kính Bom giật bom rung kính vỡ Tác giả lý giải xe "Khơng có kính" "bom giật, bom rung", tàn phá, hủy diệt chiến tranh Hai câu thơ gần với câu văn xi,lại có giọng điệu thản nhiên gây ý vẻ khác lạ xe khơng kính - Chiến tranh ngày khốc liệt, xe khơng có kính sau bao chặng đường lăn lộn khó nhọc bị bom Mỹ tàn phá, hủy diệt trở nên méo mó, biến dạng: Khơng có kính, khơng cịn đèn, Khơng có mui xe, thùng xe có xước Điệp ngữ"khơng có"kết hợp với biện pháp liệt kê nhấn mạnh xe không khơng có kính mà cịn khơng có đèn, khơng có mui xe, thùng xe găm đầy vết đạn xước…Hàng loạt từ phủ định "không" diễn tả cách độc đáo, chân thực đến Trần trụi xe đường trận Mặc dù bị biến dạng, thiếu nhiều điều kiện để bảo vệ người lái xe băng chiến trường Đó minh chứng cho tàn phá khốc liệt bom đạn chiến tranh đồng thời cách khám phá chất thơ độc đáo hình ảnh xe khơng kính, chất thơ từ thực chiến trường - chất thơ tuổi trẻ Việt Nam, để tôn vinh chiến sĩ lái xe anh hùng b) Hình ảnh những người lính lái xe Thiếu phương tiện vật chất tối thiểu lại hoàn cảnh để người lái xe bộc lộ phẩm chất cao đẹp, sức mạnh tinh thần lớn lao họ * Tư hiên ngang, tinh thần lạc quan, dũng cảm, coi thường hiểm nguy: - Xe khơng có kính khơng ảnh hưởng đến tư thế, tầm nhìn: Ung dung buồng lái ta ngồi Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng Từ "ung dung" dùng đảo trật tự đưa lên đầu câu thơ nhấn mạnh tư người lái xe Mặc dù gian khổ, thiếu thốn, người lính lên xe với tư thế" ung dung" đường hoàng, hiên ngang đầy lĩnh - Qua khung cửa xe khơng cịn kính chắn gió, người lái xe tiếp xúc trực tiếp với giới bên ngồi, với khó khăn, gian khổ: Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng Nhìn thấy đường chạy thẳng vào tim Thấy trời đột ngột cánh chim Như sa ùa vào buồng lái + Điệp ngữ "nhìn thấy", tính từ "đột ngột" (cảm giác bất ngờ), hình ảnh cánh chim sa ùa vào buồng lái diễn tả sinh động cảm nhận giới bên ùa vào buồng lái với tốc độ chóng mặt tạo cảm giác đột ngột cho người lái Người lính phải lái xe với tốc độ nhanh đường đầy bom đạn, phải vượt qua núi cao, đèo sâu, vực thẳm phải lái suốt đêm để kịp mặt trận phục vụ chiến đấu + Hình ảnh: gió, trời, cánh chim, hình ảnh thiên nhiên đẹp gợi cảm thể nét lãng mạn tâm hồn người lính + "Nhìn thấy đường chạy thẳng vào tim" ẩn dụ đường chiến đấu miền Nam độc lập, hành trình xe khơng kính hành trình tình u đất nước - Xe khơng có kính,mỗi lúc người lính cịn phải chịu thêm khắc nghiệt thời tiết Trường Sơn: Không có kính, có bụi, Bụi phun tóc trắng người già Khơng có kính, ướt áo Mưa tn mưa xối ngồi trời + Cấu trúc lặp lại: "ừ thì" ,"chưa cần"và chi tiết"phì phèo châm điếu thuốc - Nhìn mặt lấm cười ha","lái trăm số nữa" tạo giọng điệu ngang tàng, bất chấp gian khổ người lính + Đối lập hoàn cảnh gian khổ tư người lính: khơng có kính, bụi phun…, phì phèo châm điếu thuốc, cười ha; khơng có kính, mưa tuôn, mưa xối…, chưa cần thay lái trăm số vừa diễn tả nỗi gian khổ vừa thể niềm lạc quan ,coi thường gian khổ người lính Cái lấm, bụi, ướt trở thành cớ để họ đùa vui + Sự phối hợp điệu: trắc: có kính, ướt áo, xối, lái gợi tả nghiệt ngã hoàn cảnh; bằng dùng đoạn thơ đặc biệt câu cuối:"Mưa ngừng gió lùa khơ mau thơi" mở phút yên à, ung dung tâm hồn người lái xe Ngay hồn cảnh khắc nghiệt, người lính tìm giây phút thư thái Đó niềm lạc quan, lĩnh thép người Việt Nam trận * Tình đồng chí đồng đội cao đẹp, gắn bó keo sơn: - Tình đồng đội chiến sĩ lái xe hình thành từ thử thách đạn nổ bom rơi chung nhiệm vụ, chung lý tưởng: Những xe từ bom rơi Đã họp thành tiểu đội - Họ chào bằng cử thật đặc biệt gặp nhau:"bắt tay qua cửa kính vỡ rồi" Xe khơng kính trở thành "tiện" để anh xích lại gần nhau, để bày tỏ tình cảm cảm mối giao hịa tuyệt diệu, truyền cho sức mạnh, tình đồng chí, đồng đội, lịng u nước tâm đánh giặc - Trong phút giây sinh hoạt ngắn ngủi: họ nấu cơm đến bữa, họ chung bát đũa gặp bữa trở thành gia đình đầm ấm Tình cảm đồng chí hóa thành tình cảm ruột thịt gia đình để họ sống chết có - Cùng tiếp tục hành trình chiến đấu: " Lại đi, lại trời xanh thêm ","trời xanh thêm"vì lòng người phơi phới say mê trước chặng đường đến, có niềm vui ngày mai chiến thắng Tình đồng đội góp phần củng cố thêm tình u đất nước ý chí chiến đấu * Tình yêu tổ quốc thiết tha ý chí chiến đấu miền Nam ruột thịt: - Tác giả phát tất khía cạnh cái"khơng"; khơng có kính, khơng có đèn, khơng có mui thêm lần nhấn mạnh thử thách khắc nghiệt người lính lái xe Điệp ngữ"khơng có"nhắc lại ba lần nhân lên gian khổ khốc liệt Hai dịng thơ ngắt làm bốn khúc "Khơng có kính/rồi xe khơng có đèn/Khơng có mui xe/thùng xe có xước" bốn chặng gập ghềnh, khúc khuỷu, đầy chơng gai, hố bom - Từ khẳng định "có" : "Chỉ cần xe có trái tim" Những xe đầy thương tích bất chấp tất cả,thẳng tới chiến trường không sức mạnh kẻ thù khiến phải dừng chân: Xe chạy miền Nam phía trước: Chỉ cần xe có trái tim Trói người tỏa sáng khổ thơ, thơ hình ảnh nằm câu thơ cuối Cội nguồn sức mạnh đoàn xe, gốc rễ anh hùng người cầm lái kết đọng "trái tim" Cách nói hốn dụ "trái tim" thể lòng yêu nước thiết tha, căm thù giặc Mỹ sơi sục, ý chí chiến đấu kiên cường miền Nam làm nên sức mạnh chiến thắng Con đường Trường Sơn không bị đứt mạch, xe vận tải chẳng ngừng lăn bánh có bao trái tim chung nhịp đập hướng miền Nam thân yêu Ẩn sau hình ảnh thơ chân lý thời đại chúng ta: sức mạnh chiến thắng khơng phải vũ khí mà người giàu ý chí, anh hùng, lạc quan, thắng Có đối lập hồn cảnh ý chí người, khó khăn mát dồn dập người vượt lên bom đạn ,hăm hở hướng tiền tuyến lớn với tình cảm thiêng liêng miền Nam, chiến đấu giành độc lập, thống Tổ quốc Tình cảm lớn hồn thiện chân dung tuyệt vời chiến sĩ lái xe Trường Sơn * Đánh giá: ( Tài liệu: Nguyễn Nga- nhóm ngữ văn THCS) "Bài thơ tiểu đội xe khơng kính" thơ đặc sắc tiêu biểu cho phong cách thơ Phạm Tiến Duật số tác phẩm tiêu biểu nhà thơ: Trường Sơn Đông Trường Sơn Tây, Nhớ, Chất giọng trẻ, chất lính thơ bắt nguồn từ tâm hồn phơi phới hệ chiến sĩ Việt Nam thời chống Mỹ mà nhà thơ sống, trải nghiệm Từ giản dị ngôn từ, sáng tạo hình ảnh chi tiết, linh hoạt nhạc điệu, thơ khắc hoạ, tơn vính vẻ đẹp phẩm giá người, hoà nhập với cảm hứng lãng mạn cách mạng âm hưởng sử thi hào hùng văn học Việt Nam ba mươi năm chống xâm lược 1945 – 1975 3 Kết bài - Với lời thơ mộc mạc gần với ngôn ngữ đời thường, giọng điệu ngang tàn, trẻ trung; cách khai thác chất liệu chiến tranh, nhà thơ Phạm Tiến Duật sáng tạo nên thơ với hình tượng độc đáo - Từ hình ảnh xe khơng kính, thơ khắc họa tượng đài nghệ thuật người lính lái xe Trường Sơn Đó người sơi nổi, trẻ trung có tư hiên ngang, tinh thần dũng cảm, lạc quan phơi phới Họ vượt lên ác liệt chiến tranh để hoàn thành nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc với khí tuổi xuân phơi phới" Xẻ dọc Trường Sơn cứu nước" Đề 2: phân tích so sánh hình ảnh người lính hai thơ Đồng Chí Chính Hữu Bài thơ tiểu đội xe khơng kính Phạm Tiến Duật Mở bài - Trong suốt hai kháng chiến chống Pháp chống Mỹ trường kì, anh đội Cụ Hồ trở thành biểu tượng cho vẻ đẹp Việt Nam tập trung phẩm chất cao quý người thời đại - Hai thơ Đồng chí (Chính Hữu) Bài Thơ tiểu đội xe Khơng kính (Phạm Tiến Duật) giúp ta hiểu sâu sắc chân dung người Việt Nam đẹp ấy, người khơng tiếc máu xương chiến đấu để gìn giữ độc lập cho dân tộc Thân bài * Khái quát: - Về đề tài: Dân tộc ta đứng lên tiến hành hai chiến tranh cách mạng oanh liệt chống Pháp chống Mỹ Lẽ tất nhiên, đất nước ba mươi năm chưa dời tay súng Hình ảnh anh Bộ đội cụ Hồ hình ảnh người đẹp đáng yêu văn thơ niềm tự hào lớn dân tộc - Về hai tác phẩm: Cùng với nhiều thơ khác, thơ Đồng chí sáng tác vào đầu năm 1948 tác giả Chính Hữu chiến đấu chiến dịch Việt Bắc, thơ Tiểu đội xe khơng kính sáng tác năm 1969 tác giả Phạm Tiến Duật tham gia họat động tuyến đường Trường Sơn khắc họa thành cơng đề tài người lính - Về luận đề: hình tượng anh đội ghi lại hai thơ lưu giữ văn chương Việt Nam hai gương mặt đẹp, đáng yêu người lính hai thời kỳ lịch sử a) Cảm nhận về người lính bài thơ: * Người lính thơ Đồng chí Chính Hữu: vẻ đẹp chân dung anh đội Cụ Hồ buổi đầu kháng chiến chống Pháp - Đó anh đội xuất thân từ nơng dân giàu lịng u nước Họ sẵn sàng bỏ lại quý giá, thân thiết sống nơi làng quê để nghĩa lớn: " Ruộng nương anh lung lay" - Trong gian khổ, thiếu thốn buổi đầu cách mạng (áo rách, quần vá, chân không giày; sốt run người…), họ sáng người tinh thần lạc quan, dũng cảm, vượt khó - Đẹp họ tình đồng chí, đồng đội sâu sắc, thắm thiết: + Tình đồng chí, đồng đội bắt nguồn sâu xa từ tương đồng cảnh ngộ xuất thân nghèo khó: Quê hương anh nước mặn đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá + Tình đồng chí nảy sinh họ chung mục đích, chung lý tưởng: từ đôi người xa lạ, theo tiếng gọi thiêng liêng Tổ quốc, họ nhanh chóng tập hợp đội quân cách mạng quen nhau, chung nhiệm vụ, chung chiến hào, đồng lòng đánh giặc + Tình đồng chí nảy nở ngày bền chặt họ chia sẻ bùi, đồng cam cộng khổ: " Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ" Trong gian khổ thiếu thốn buổi đầu cách mạng, họ tìm đến bên nhau, chia ấm yêu thương từ chăn mỏng, thấu hiểu, đồng cảm, kết thành đơi tri kỉ trở thành Đồng chí + Là đồng chí, họ ln đồn kết, sát cánh bên nơi chiến hào đánh giặc: Đêm rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới Đầu súng trăng treo Ba câu thơ kết họa tuyệt đẹp hình ảnh hai người lính canh gác bên hoang vu bát ngát núi rừng Việt Bắc Mặc cho lạnh thấm vào da thịt, họ kề vai, sát cánh bên chung chiến hào Tình đồng đội sức mạnh tinh thần kỳ diệu để anh vững vàng tay súng bảo vệ sống bình yên cho nhân dân * Hình ảnh người lính Bài thơ tiểu đội xe khơng kính: Trong kháng chiến chống Mỹ vơ ác liệt, người lính người lên phẩm chất cao đẹp: - Tư hiên ngang, tinh thần lạc quan, dũng cảm, coi thường hiểm nguy - Tình đồng chí đồng đội cao đẹp, gắn bó keo sơn - Tình yêu Tổ quốc thiết tha ý chí chiến đấu miền Nam ruột thịt b) Điểm giống và khác về hình ảnh người lính hai bài thơ: * Điểm giống nhau: - Người lính hai thơ có phẩm chất cao quý anh đội Cụ Hồ: + Lòng yêu nước thiết tha, dũng cảm, can trường + Tinh thần lạc quan, lãng mạn, yêu đời + Tình đồng chí đồng đội thiêng liêng cao đẹp - Bút pháp tả thực kết hợp lãng mạn, tìm chất thơ chi tiết đời thường tạo chân dung người lính chân thực lãng mạn * Điểm khác nhau: - Hoàn cảnh hai kháng chiến khác Cuộc kháng chiến chống Pháp buổi đầu, người lính gặp mn vàn gian khổ, thiếu thốn Cuộc kháng chiến chống Mỹ, họ phải chịu khốc liệt bom đạn chiến tranh, Sự tàn bạo dã man kẻ thù - Tiếp nối vẻ đẹp người lính thời chống Pháp, người lính thời chống Mỹ nâng tình cảm đồng chí lên thành tình cảm gia đình ruột thịt để họ có thêm sức mạnh tâm tiêu diệt kẻ thù - Ngôn ngữ thơ Đồng chí giản dị, mộc mạc lời ăn tiếng nói hằng ngày người lính nơng dân, cảm xúc dồn nén, hình ảnh đọng, hàm súc Cịn Bài thơ tiểu đội xe khơng kính, người lính thời chống Mỹ lại lên sinh động qua ngịi bút trẻ trung, ngơn ngữ hóm hỉnh, ngang tàng, đậm chất ngữ… * Đánh giá: - Hình tượng người lính dù thời kỳ kháng chiến chống Pháp hay kháng chiến chống Mỹ mang phẩm chất cao đẹp anh đội cụ Hồ thời đại cung cấp cho nhà thơ nguyên mẫu đẹp đẽ, họ tạo nên hình tượng làm xúc động lòng người - Viết người lính, nhà thơ nói người đồng đội Vì thế, hình tượng người chân thật sinh động Kết bài - Khẳng định: lòng yêu nước tâm chống giặc ngoại xâm nét đẹp truyền thống dân tộc Việt Nam xưa Trong hai kháng chiến chống Pháp, chống Mỹ, vẻ đẹp tỏa sáng phát huy hình ảnh anh đội Cụ Hồ - Liên hệ học: hệ cháu tiếp nối cha ơng, gìn giữ đất nước tươi đẹp , sống có trách nhiệm xây dựng đất nước ta ngày mạnh giàu ... SỐ 3: Kết thúc thơ ? ?Bài thơ tiểu đội xe khơng kính? ??, Phạm Tiến Duật viết: … Khơng có kính, xe khơng có đèn Khơng có mui xe, thùng xe có xước Xe chạy miền Nam phía trước: Chỉ cần xe có trái tim... 1: Những câu thơ trích thơ Bài thơ tiểu đội xe khơng kính Phạm Tiến Duật - Bài thơ sáng tác năm 1969 thời kì kháng chiến chống Mỹ diễn ác liệt tuyến đường chiến lược - Bài thơ đạt giải thi báo... diễn vô ác liệt Bài thơ nằm chùm thơ đoạt giải thi thơ báo văn nghệ tổ chức in tập thơ “ Vầng trăng quầng lửa” năm 1970 Hình ảnh những chiếc xe không kính: - Xưa nay, xe cộ vào thơ ca, có thường

Ngày đăng: 02/03/2021, 14:38

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w