NỘI DUNG (Tất cả các hoạt động xuyên suốt tiết học, bố (mẹ) đọc nội dung yêu cầu và hướng dẫn con trong từng hoạt động.).. 1.HĐ1: Chữ mẫu.[r]
(1)TUẦN 23 Ngày soạn: 23/4/2020
Ngày giảng: Thứ hai ngày 27 tháng năm 2020 SÁNG
PHIẾU TỰ HỌC MƠN BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT Lµm quen với chữ viết li I/ Mục tiêu
-HS viết âm theo cỡ chữ li - Rèn chữ viết cho HS
II/ ChuÈn bÞ
- Phụ huynh: ch÷ mÉu - Học sinh: Vë luyÖn viÕt
III NỘI DUNG (Tất hoạt động xuyên suốt tiết học, bố (mẹ) đọc nội dung yêu cầu hướng dẫn hoạt động.)
1.HĐ1: Chữ mẫu.
- Phụ huynh treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung viết HS đọc lại viết - Phụ huynh giớ thiệu độ cao chữ viết
- HS nêu lại độ cao chữ
- Phụ huynh hướng dẫn viết chữ cao li: i, u, n,m, e, ê,o,ô,ơ, Cao li rưỡi: t
Cao 2li: d, đ, p
Cao li rưỡi: h, g, k,l, y - HS viÕt b¶ng
2 HĐ 2: Hưíng dÉn HS viÕt vë lun viÕt:
- Phụ huynh nhắc lại t ngồi cách cầm bút để HS - HS nêu lại độ cao âm viết
- HS viÕt bµi – phụ huynh quan s¸t IV ĐÁNH GIÁ
1 Con nêu lại cho bố mẹ nghe độ cao chữ cỡ nhỏ Bố mẹ ghi lại đánh giá việc tiếp thu học
PHIẾU TỰ HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Tiết 23: Bài 12: CẢM ƠN VÀ XIN LỖI I MỤC TIÊU
Hs hiểu:
(2)- Vì cần nói lời cảm ơn, xin lỗi
- Trẻ em có quyền tơn trọng, đối xử bình đẳng
2 Hs biết nói lời cảm ơn, xin lỗi tình giao tiếp ngày Hs có thái độ:
- Tơn trọng, chân thành giao tiếp
- Quý trọng người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi II CHUẨN BỊ
- Phiếu tự học Bài tập Đạo đức
III NỘI DUNG (Tất hoạt động xuyên suốt tiết học, bố (mẹ) đọc nội dung yêu cầu hướng dẫn hoạt động.)
Hoạt động 1: (Bài tập - trang 44) + HS quan sát tranh trang 44
+ Sau quan sát, bố (mẹ) hỏi, vào tranh trả lời: ? Các bạn tranh làm gì?
? Vì bạn lại làm vậy? Phụ huynh kết luận:
+ Tranh 1: Cảm ơn bạn tặng quà + Tranh 2: Xin lỗi cô giáo đến lớp muộn Hoạt động 2: (Bài tập - trang 45, 46)
+ HS quan sát tranh trang 45, 46
+ Sau quan sát, bố (mẹ) hỏi, vào tranh trả lời: ?Tranh 1: Bạn Lan cần làm gì?
? Tranh 2: Bạn Hưng cần làm gì? ? Tranh 3: Bạn Vân cần làm gì? ? Tranh 2: Bạn Tuấn cần làm gì?
- Phụ huynh KL: + Tranh 1, cần nói lời cảm ơn + Tranh 2, cần nói lời xin lỗi Hoạt động 3: (Bài tập - trang 47)
- Phụ huynh nêu yêu cầu
- Phụ huynh đọc nội dung sau yêu cầu HS nêu cách ứng xử phù hợp - Phụ huynh KL: a) Nhặt hợp bút lên trả lại bạn xin lỗi
b) Nói lời cảm ơn bạn Hoạt động 4: (Bài tập - trang 47) - Phụ huynh hỏi, HS trả lời
?Khi cần cảm ơn? ? Khi cần xin lỗi?
Hoạt động 5: (Bài tập - trang 47) - Phụ huynh đọc yêu cầu
- HS tự suy nghĩ điền vào chỗ trống
- Phụ huynh KL: “Nói cảm ơn người khác quan tâm giúp đỡ”
“ Nói xin lỗi làm phiền người khác”
Liên hệ - GDQBPTE: Trẻ em nam hay nữ có quyền tơn trọng đối sử bình đẳng Các bạn nam cần tơn trọng đối bạn nữ
(3)1 Em nêu lại cho bố mẹ nghe cần cảm ơn.khi cần xin lỗi Bố mẹ hướng dẫn, nhắc nhở thực
* SĐT GV: 0975994666 Thời gian liên lạc: Từ 8đến hàng ngày * Thời gian nộp bài: Thứ hàng tuần
* Địa điểm: Tại trường Tiểu học Hưng Đạo
PHIẾU TỰ HỌC MƠN HDNGLL
Bài: TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG VĂN HÓA QUÊ HƯƠNG I/ MỤC TIÊU:
- Nâng cao hiểu biết cho HS truyền thống văn hóa, phong tục cổ truyền quê hương
- Giáo dục ý thức bảo vệ, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc II/ CHUẨN BỊ:
- Phụ huynh: Một số mẫu chuyện quê hương - Tranh ảnh lễ hội
III NỘI DUNG (Tất hoạt động xuyên suốt tiết học, bố (mẹ) đọc nội dung yêu cầu hướng dẫn hoạt động.)
1.HDD1: Phụ huynh kể cho HS nghe truyền thông quê hương
- Phụ huynh HD cho học sinh tìm hiểu truyền thống văn hóa quê hương - Phụ huynh kể mẫu chuyện phong tục quê hương minh địa phương
Ví dụ: Lễ hội còng chiêng, lễ bỏ mã, hội trọi trâu, lễ hội đình, chùa - Giới thiệu số tranh ảnh lễ hội VN
- Giáo dục cho HS hiểu truyền thống văn hóa địa phương đất nước VN Hoạt động 2: Phụ huynh hướng dẫn cho HS kể
- Gọi 1, em lên kể laïi
Hoạt động 3: Tổng kết – Đánh giá
- Nhận xét thái độ, ý thức tham gia hoạt động HS
-Phụ huynh khen ngợi, đánh giá: Lời ca tiếng hát đem đến niềm vui, tình thân thiện tập thể Chúc em ln sẵn sàng mang lời ca tiếng hát để tạo nên bầu khơng khí vui tươi, thoải mái học tập, sinh hoạt tập thể
* SĐT GV: 0975994666 Thời gian liên lạc: Từ 8đến hàng ngày * Thời gian nộp bài: Thứ hàng tuần
* Địa điểm: Tại trường Tiểu học Hưng Đạo CHIỀU:
Tập đọc
TRƯỜNG EM (2 tiết) I MỤC TIÊU
(4)- HS đọc trơn đọc đỳng từ ngữ bài: cô giáo, thân dạy em, điều hay, mái trờng
- Hiểu đợc nội dung bài: trờng nơi gắn bú, thõn thiết với bạn học sinh Kĩ năng:
- Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) Thái độ:
- Giáo dục HS yêu thích tiếng việt, tự tin giao tiếp II ĐỒ DÙNG: Tranh minh hoạ học, bảng con, VTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động giáo viên A Bài cũ: (5')
Đọc 103 ôn tập Nhận xét B Bài mới: (25') Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn đọc tiếng, từ. - GV đọc mẫu
? Tìm tiếng có vần ai, ay? - Gạch chân tiếng chứa vần ai, ay
- Yêu cầu HS đọc kết hợp phân tích số tiếng
HĐ2: Hướng dẫn đọc câu.
Hoạt động học sinh - HS thực theo yêu cầu
- Lắng nghe
- dạy, hai, mái, hay
- Đọc kết hợp phân tích số tiếng
- Hướng dẫn cách xác định câu: Chữ đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm - Đánh số câu (5 câu)
- Hướng dẫn cách đọc, ngắt nghỉ câu - Đọc nối tiếp câu
HĐ3: Hướng dẫn đọc đoạn.
- Hướng dẫn xác định đoạn: Cuối đoạn có dấu chấm xuống dòng, chữ đầu đoạn viết lui vào chữ (3 đoạn)
- Yêu cầu em đọc đoạn HĐ4: Ôn vần ai, ay
? Vần ai, ay giống khác chỗ nào? - Yêu cầu HS đọc y/cầu SGK Tìm tiếng ngồi có chứa vần ai, ay?
- Theo dõi tìm số câu - Đọc câu (CN, ĐT) - Đọc nối tiếp câu
- HS đọc nối tiếp câu lần - Đọc nối tiếp đoạn
- Đọc ai, ay - So sánh ai, ay - Đọc yêu cầu hai
(5)- Lệnh tổ tìm vần
- Gọi vài em đọc mẫu câu SGK
Yêu cầu HS dựa vào tiếng vừa tìm nói thành câu
Giải lao chuyển tiết 2
Tiết 2: (32') Luyện đọc tìm hiểu bài. HĐ1: Luyện đọc:
- Yêu cầu HS mở SGK đọc nối tiếp câu, nối tiếp đoạn
- Gọi vài em đọc câu
? Trường học gọi gì? Giải thích từ: thứ hai
-1 em đọc đoạn 2, 3,
? Em hiểu thân thiết nào? Giải thích từ: thân thiết
? Tình cảm em mái trường ntn? - Gọi HS đọc đoạn lại
- Lệnh HS đọc đồng HĐ2: Luyện nói theo chủ đề.
- Yêu cầu HS quan sát tranh hỏi đáp theo cặp
- Gọi số cặp lên trình bày - Nhận xét chốt lại ý C Củng cố, dặn dò: (5') - Yêu cầu em đọc lại
? Vì em yêu mái trường em? Dặn dò nhà đọc lại bài, đọc trước bài: Tặng cháu
- Dựa vào tiếng vừa tìm nói thành câu
- Mở SGK - Đọc nối tiếp - Đọc câu
- Trường học gọi nhà thứ hai em - HS đọc đoạn 2,3,4 - Hs trả lời
1 HS đọc đoạn lại - Quan sát tranh
- Hỏi đáp theo cặp
- Một số cặp lên trình bày - Nhận xét
- Đọc lại tồn
Tốn
Tiết 94: CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I - MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Biết đặt tính, làm tính cộng số tròn chục
2 Kĩ năng: Tập cộng nhẩm số tròn chục phạm vi 90 HS giải tốn có phép cộng
(6)II - ĐỒ DÙNG
Các bó que tính
III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 Bài cũ: (5')
- Đọc từ 10-> 90 ; 90 -> 10 +H viết, đọc
2 Bài (15')
1) Giới thiệu cách cộng số tròn chục Hướng dẫn HS thao tác que tính
H viết, đọc
-H lấy bó que tính, lấy thêm bó que tính
- bó que tính thêm bó que tính Hỏi tất có que tính ?
- Gộp số que tính lại với - Có bó que tính que tính rời * Hướng dẫn Hs kỹ thuật tính
- Đặt tính tính
30 cộng viết 20 cộng viết 50 cộng từ phải sang trái
-HS nhắc lại cách tính 2 Thực hành (15')
*Bài 1: Bỏ
*Bài 2: Tính nhẩm
Hướng dẫn Hs cộng nhẩm số tròn chục với số tròn chục VD: 40 + 10
Nhẩm: chục + chục = chục Vậy: 40 + 10 = 50
-NX chữa
-HS nêu yêu cầu +HS theo dõi +HS làm
+3HS chữa bảng cột *Bài 3: Giải tốn
? Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi
- GVgiúp đỡ HS yếu làm
* Bài 2: Tính nhẩm (Bài luyện tập) ? Nêu cách nhẩm
- Nhận xét chữa Bài 3: Luyện giải toán
- H tự giải - chữa - nhận xét Bài giải
Bình có tất là:
20 + 10 = 30 (viên bi) Đáp số: 30 viên bi - HS nêu yêu cầu
+ HS làm nêu miệng kết
(7)- Nhận xét chữa
Cả giỏ đựng tất là: 30 + 20 = 50 (quả cam) Đáp số: 50 3 Củng cố (3')
-HS làm bảng con: 20 + 30 40 + 30 Nhận xét tiết học
Tự tóm tắt - giải
Đổi kiểm tra chéo - nhận xét
Ngày soạn: 24/4/2020
Ngày giảng: Thứ ba ngày 28 tháng năm 2020 Chính tả TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU
Kiến thức: - Hs chép lại xác, khơng mắc lỗi đoạn văn Trường em Tốc độ viết tối thiểu chữ/1 phút
Kĩ năng: - Điền vần ay, chữ c k vào chỗ trống Thái độ: - Có ý thức rèn chữ, giữ
II ĐỒ DÙNG: SGK, bảng con, tập chép III HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra: (1') Vở tả HS
B Bài mới: Giới thiệu …
HĐ1: Hướng dẫn học sinh tập chép (12') - GV chiếu lên bảng Cho HS đọc tả chép bảng
- Gạch chân tiếng, từ HS dễ lẫn, dễ viết sai
GV tiếng: “trường, giáo, thân thiết” Gọi HS đọc số chữ
- GV đọc chữ yêu cầu HS viết vào bảng
- Gv nhận xét, sửa lỗi
HĐ2: Hướng dẫn chép vào ô li (15')
- Đọc bảng
- Đọc ( CN, ĐT ) - Viết vào bảng
(8)Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… Lưu ý: Khuyến khích HS viết hoa chữ đầu câu
- Đọc lại viết cho HS rà sốt lỗi tả HĐ3: Hướng dẫn làm tập (8')
Bài : Điền vần “ai” “ay”
- GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung tập, hướng dẫn cách làm
- HS làm vào chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn
Bài : Điền chữ “c” “k”
- Gọi HS đọc nội dung yêu cầu tập - Gọi HS đọc lại tập hoàn thành C Củng cố dặn dò: (2')
- Về nhà chép lại
- HS sốt lỗi tả
- Đọc yêu cầu nội dung tập
- Theo dõi
- HS tự làm vào VBT - HS khác nhận xét
- Đọc lại Tập viết
TÔ CHỮ HOA: A, Ă, Â, B I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - Hs biết tô chữ hoa A, Ă, Â
2 Kĩ năng: - Viết vần ai, ay; từ ngữ: mái trường, điều hay- chữ thường, cỡ vừa, kiểu; nét; đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết
3 Thái độ: - Có ý thức rèn chữ, giữ II ĐỒ DÙNG: SGK, bảng con, tập chép III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động giáo viên A Kiểm tra: (1') Đồ dùng học tập HS B Bài mới: Giới thiệu …
HĐ1: Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa.(8') - GV gắn chữ mẫu lên bảng
- Yêu cầu HS quan sát chữ mẫu nhận xét số lượng, kiểu nét (Điểm đặt bút, đưa nét, điểm dừng bút.)
Hoạt động học sinh
(9)- Hướng dẫn quy trình viết (GV vừa hướng dẫn vừa dùng bút tơ lại theo quy trình viết chữ mẫu.)
- Cho HS tô tay không theo cô
Lưu ý: Các chữ Ă, Â tương tự A có dấu phụ
- Yêu cầu HS viết vào bảng - Nhận xét sửa lỗi
Tương tự cho HS viết chữ B
HĐ2: Hướng dẫn viết vần từ ứng dụng (7')
- Yêu cầu HS đọc vần từ ứng dụng
- Đọc vần, từ cho HS viết vào bảng Nhận xét
HĐ3: Hướng dẫn làm tập (15')
- Theo dõi
- Hs tô không - Viết bảng
- Đọc
- Cho HS mở tập viết tô - GV quan sát uốn nắn HS viết đứng
Lưu ý: Tơ trùng lên chữ mẫu, khơng chườm ngồi Viết khỏang cách chữ - HS yếu viết ½ theo chiều dọc
- GV thu chữa Nhận xét C Củng cố dặn dò: (2') - Về nhà tự luyện thêm
- Viết vần từ vào bảng
- viết
Toán
Tiết 96: TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC I - MỤC TIÊU
Kiến thức: - Bước đầu giúp hs:
- Biết làm tính trừ hai số trịn chục phạm vi 100 (đặt tính, thực phép tính)
Kĩ năng: - Tập trừ nhẩm hai số tròn chục (trong phạm vi 100) - Củng cố giải tốn
3 Thái độ: - Hs có ý thc chm ch hc II Đồ dùng dạy học
- Các thẻ que tính
(10)1 Bài cũ (5')
50 60 80 30 20 10
- HS làm bảng - nhận xét
2 Bài (15')
a) Giới thiệu trừ hai số tròn chục
GV Yêu cầu HS lấy 50 que tính (5 bó chục)
+ 50 gồm chục đơn vị + Tách 50 = 30 20
50 bớt 20 cịn lại que tính ?
-HS thao tác que tính
-HS thao tác que tính trả lời câu hỏi
* Hướng dẫn kỹ thuật làm tính trừ 50 trừ 0, viết 20 trừ 3, viết 30
-HS nêu cách đặt tính tính
3 Thực hành (15')
- Tìm số phép trừ số trịn chục có dạng
H viết đặt tính (bảng con) Bài 2: Nhẩm
Bài 3: Đọc tốn, tóm tắt giải Bài 4: Giảm tải.
* Phần luyện tập
Viết kết (bảng con) H giải tập
Chữa - nhận xét Bài 1: Đặt tính tính.
Nêu yêu cầu (HS TB lên bảng làm)
GV hướng dẫn mẫu trường hợp Nhận xét
70 – 20 90 – 60 50 – 10 80 – 20
Bài 2: Số?
Tổ chức trò chơi GV ghi bảng -10 +20 -50 -30 Nhận xét
Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S Nêu u cầu Tổ chức trị chơi
- Đặt tính tính - HS làm tập
- Hs nối tiếp đọc kết
- Đúng ghi đ, sai ghi s
(11)a, 70cm – 30cm = 40cm b, 70cm – 30cm = 40 c, 70cm – 30cm = 30cm Nhận xét
Bài 4: Nêu yêu cầu
GV hướng dẫn, lớp làm
Gọi HS khá, giỏi lên tóm tắt giải - Chữa - Nhận xét
- học sinh đọc đề
3 Củng cố, dặn dò (3’) Chữa - nhận xét Ngày soạn: 25/4/2020
Ngày giảng: Thứ tư ngày 29 tháng năm 2020 Tập đọc
TẶNG CHÁU (2 tiết) I MỤC TIÊU
Hs đọc trơn bài: Phát âm tiếng có vần yêu; tiếng mang hỏi; từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non
Ơn vần ao, au; tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ao, vần au 3.Hiểu từ ngữ (nước non)
- Hiểu tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi: Bác yêu thiếu nhi, Bác mong muốn cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước
- Tìm hát hát Bác Hồ
- Học thuộc lịng thơ Có ý thức tự giác học tập
- GD học tập theo gương đạo đức HCM: Biết tình yêu thương bao la Bác thiếu nhi Hiểu lời dạy học tập, rèn luyện đạo đức
- Giáo dục HS yêu thích tiếng việt, tự tin giao tiếp II ĐỒ DÙNG: Tranh minh hoạ học, bảng con, VTV III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động giáo viên
A Kiểm tra: Đọc trường em.Nhận xét. ? Trường học gọi gì?
Hoạt động học sinh - HS thực theo yêu cầu - HS trả lời
(12)? Tình cảm em mái trường ntn? B Bài mới: Giới thiệu
HĐ1: Hướng dẫn đọc tiếng, từ. - GV đọc mẫu
? Tìm tiếng có vần au? - Gạch chân tiếng chứa vần au
- Yêu cầu HS đọc kết hợp phân tích số tiếng
HĐ2: Hướng dẫn đọc câu.
- Hướng dẫn cách xác định câu: Chữ đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm
- Hướng dẫn cách đọc, ngắt nghỉ câu - Đọc nối tiếp câu
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu lần HĐ3: Hướng dẫn đọc đoạn.
- Hướng dẫn xác định đoạn: Cuối đoạn có dấu chấm xuống dòng
- yêu cầu em đọc đoạn HĐ4: Ôn vần ao, au
? Vần ao, au giống khác chỗ nào?
- Yêu cầu HS đọc y/cầu SGK Tìm tiếng ngồi có chứa vần ao, au?
- Lệnh tổ tìm vần
- Gọi vài em đọc mẫu câu SGK
Yêu cầu HS dựa vào tiếng vừa tìm nói thành câu
Giải lao chuyển tiết 2 Tiết 2: Luyện đọc tìm hiểu bài. a Luyện đọc:
- Yêu cầu HS mở SGK đọc nối tiếp câu, nối tiếp đoạn
- Gọi vài em đọc câu thơ đầu ? Bác Hồ tặng cho ai?
- Lắng nghe - cháu, sau
- Đọc kết hợp phân tích số tiếng
- Theo dõi tìm số câu - Đọc câu( CN, ĐT) - Đọc nối tiếp câu
- Đọc nối tiếp đoạn - Đọc ao, au
- So sánh ao, au - Đọc yêu cầu hai
- Thi tìm viết vào bảng
- Đọc câu mẫu
- Dựa vào tiếng vừa tìm nói thành câu
(13)- Gọi em đọc câu thơ cuối trả lời câu hỏi ? Bác mong bạn nhỏ làm điều gì?
* GD TT HCM: Bài thơ nói lên tình cảm u mến Bác HS Những lời dạy Bác với thiếu nhi học tập, rèn luyện đạo đức Bác mong cháu chăm học để trở thành người có ích cho đất nước
- Đọc toàn
- Lệnh HS đọc đồng b Học thuộc lòng.
- Hướng dẫn HS học thuộc lịng hình thức xoá dần
- Thi đọc cá nhân, nhận xét tuyên dương c Hát hát Bác Hồ
- Gọi HS xung phong lên hát Nhận xét C Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu em đọc lại
H: Vì em lại yêu quý Bác Hồ ?
Dặn dò nhà đọc lại bài, đọc trước sau
- Bác tặng cho bạn hs - Bác mong bạn nhỏ công học tập, mai sau giúp nước non nhà
- Đọc lại toàn