- Qua bài học học sinh nắm thực hiện theo đúng nội quy tập luyện, đúng teo yêu cầu của giáo viên trong các giờ tập thể dục.. - Trò chơi nhằm giúp học sinh biết phân biệt các con vật có l[r]
(1)Tuần 1
Ngày soạn: 10 /9/2018
Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2018
BÀI 1: TỔ CHỨC LỚP - TRÒ CHƠI I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- HS biết nội quy tập luyện, biên chế tổ học tập, chọn cán môn
2 Kỹ năng:
- HS biết quy định để thực Thể dục - Trò chơi yêu cầu bước đầu biết tham gia vào trò chơi
3 Thái độ:
- Qua học học sinh nắm thực theo nội quy tập luyện, teo yêu cầu giáo viên tập thể dục
- Trò chơi nhằm giúp học sinh biết phân biệt vật có lợi, có hại rèn phản xạ nhanh nhẹn cho học sinh
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Trên sân trường
Nếu sân trường, cần dọn vệ sinh nơi tập, khơng để có vật gây nguy hiểm
- GV chuẩn bị còi
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động thầy lượngĐịnh Hoạt động trò 1 Phần mở đầu:
- GV tập hợp HS thành 2- hàng dọc (mỗi hàng dọc tổ), sau cho quay thành hàng ngang Phổ biến nội dung yêu cầu học
- Đứng vỗ tay, hát
2 Phần bản:
a Biên chế tổ tập luyện, chọn cán môn:
- Lớp trưởng cán mơn TD, có nhiệm vụ quản lý chung
- Tổ trưởng có nhiệm vụ tổ chức tổ tập luyện
Nhận xét
b Phổ biến nội quy học tập:
- Cán môn tổ chức tập trung lớp sân
- Trang phục học phải đảm bảo
8 ’
20’
- Lớp trưởng tập trung lớp – hàng ngang, báo cáo sĩ số
Thực theo yêu cầu GV
(2)- Bắt đầu học kết thúc học muốn vào lớp phải xin
phép.Được vào lớp giáo viên cho phép
Nhận xét
c Trị chơi: Diệt vật có hại - GV nêu tên trị chơi, sau hình giải thích cách chơi, làm mẫu trò chơi
- Tổ chức chơi thử
- Giáo viên hướng dẫn tổ chức học sinh chơi
- Nhận xét HS quan sát Gv hướng dẫn cách chơi luật để tham gia trò chơi cách chủ động
3 Phần kết thúc:
- Thả lỏng: HS vỗ tay hát - Nhận xét:
Nêu ưu – khuyết điểm tiết học - Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo nhịp, chuẩn bị tiết học sau - GV kết thúc học cách hô: "Giải tán!"
5’
–Lớp tập trung -4 hàng ngang hát