- Hiểu được sự hình thành và xu thế phát triển của khoa học Luật so sánh; - Vận dụng và xác định được các ứng dụng của Luật so sánh;.. - Có khả năng phân tích, so sánh và đánh [r]
(1)CẦN THƠ – 2016
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NAM CẦN THƠ
KHOA KINH TẾ -LUẬT
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
LUẬT HỌC SO SÁNH
(2)1
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NAM CẦN THƠ KHOA KINH TẾ -LUẬT
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
LUẬT HỌC SO SÁNH
1 THÔNG TIN VỀ MƠN HỌC
- Tên mơn học: Luật học so sánh
- Đối tượng áp dụng: + Ngành Luật Kinh tế
+ Bậc học: Đại học + Hệ Chính quy
- Số tín chỉ: 02; Số tiết: 30 tiết
- Giảng viên phụ trách: Bộ môn Luật Kinh tế
2 MỤC TIÊU CHUNG CỦA MÔN HỌC
Sau học xong môn Luật học so sánh, sinh viên đạt kết sau đây:
2.1 Về kiến thức
- Hiểu đối tượng, phương pháp nghiên cứu, vị trí mơn học;
- Hiểu hình thành xu phát triển khoa học Luật so sánh; - Vận dụng xác định ứng dụng Luật so sánh;
- Có khả phân tích, so sánh đánh giá nguồn luật quốc gia khác trình nghiên cứu hệ thống pháp luật;
- Có kiến thức lịch sử hình thành, phát triển truyền thống pháp luật chủ đạo giới xu chung phát triển;
- Nhận biết giải thích chế định pháp luật đặc thù hệ thống pháp luật điển hình truyền thống pháp luật chủ đạo
2.2 Về kỹ
(3)2
- Hình thành kỹ tìm kiếm, thu thập, tổng hợp xử lý thông tin từ nhiều nguồn khác liên quan đến nghiên cứu khóa học pháp lý chuyên ngành cách nghiêm túc khoa học;
- Có khả phân tích, đánh giá vấn đề lý luận thực tiễn, đưa ý kiến cá nhân xu hướng phát triển truyền thống pháp luật; xác định giải pháp chung áp dụng nước khác điều chỉnh mối quan hệ xã hội;
- Có khả lập luận, tranh luận để bảo vệ quan điểm mình; có khả phản biện, phê phán; có kỹ giao tiếp, thuyết trình;
2.3 Về thái độ
- Có nhìn khách quan, biện chứng ưu nhược điểm truyền thống pháp luật;
- Có nghiêm túc, cố gắng việc tăng cường nghiên cứu ngoại ngữ; - Nhận thức vai trò pháp luật quốc tế bối cảnh hội nhập quốc tế Việt Nam;
- Tích cực góp phần tham gia vào cơng tác tuyên truyền phổ biến pháp luật quốc tế;
- Trung thành với tổ quốc; có ý thức tơn trọng chấp hành pháp luật; có ý thức trách nhiệm cơng dân; chăm chỉ, nhiệt tình, sáng tạo; có tinh thần làm việc nghiêm túc, khoa học; có đạo đức nghề nghiệp, chuyên nghiệp chủ động cơng việc;
- Có ý thức vận dụng kiến thức học việc nghiên cứu môn học
3 HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY – HỌC 3.1 Lịch trình chung
Số Tiết VĐ Hình thức tổ chức dạy-học
Lí thuyết Seminar LVN Tự học
30 06 vấn đề 13 12
(4)3
Thời lượng Nội dung
giảng dạy
Hoạt động giảng viên
Hoạt động sinh viên
Tiết 1-6 Chương 1: Khái
quát vai trò của Luật so sánh
1.1 Tên gọi vị trí mơn học 1.2 Khái niệm, đối tượng nghiên cứu phương pháp nghiên cứu
1.3 Vai trị mục đích Luật so sánh
- GV sinh hoạt chung môn học, giao tập cho nhóm làm báo cáo - GV diễn giảng kiến thức lý thuyết
- GV đặt câu hỏi, nêu tình huống; - GV hướng dẫn sinh viên thảo luận, trả lời câu hỏi, giải tình
- Sv lắng nghe nhận tập từ GV - SV nghe giảng, ghi chép
- SV nghiên cứu trả lời câu hỏi, thảo luận đưa phương án giải tình
Tiết 7-12 Chương 2: Một số
vấn đề liên quan đến hoạt động nghiên cứu pháp luật nước
2.1 Quy tắc chung hoạt động nghiên cứu, so sánh pháp luật nước
2.2 Lựa chọn sử dụng nguồn thông tin hoạt động nghiên cứu, so sánh pháp luật nước 2.3 Nguyên tắc giải thích sử
- Diễn giảng
- Đặt câu hỏi, nêu tình
- Hướng dẫn, giải đáp
(5)4
dụng nguồn luật
Tiết 13-18 Chương 3: Hệ
thống pháp luật thế giới chủ yếu
3.1 Khái niệm hệ thống pháp luật quốc gia hệ thống pháp luật giới
3.2 Các tiêu chí để phân định hệ thống pháp luật quốc gia hệ thống pháp luật giới
3.3 Hệ thống pháp luật giới (các gia đình luật) chủ yếu
- GV diễn giảng kiến thức lý thuyết
- GV đặt câu hỏi, nêu tình huống; - GV hướng dẫn sinh viên thảo luận, trả lời câu hỏi, giải tình
- SV nghe giảng, ghi chép
- SV nghiên cứu trả lời câu hỏi, thảo luận đưa phương án giải tình
Tiết 19-21 Chương 4: Pháp
luật Anh
4.1 Các thành phần chủ yếu luật Anh
4.2 Hệ thống quan Tòa án
4.3 Nghề luật đào tạo luật nước Anh
- GV diễn giảng kiến thức lý thuyết
- Tổ chức, điều khiển nhóm báo cáo, đặt câu hỏi, điều khiển nhóm tranh luận, phản biện
- SV nghe giảng, ghi chép
- SV thuyết trình báo cáo nhóm, trả lời câu hỏi GV nhóm khác
Tiết 22-24 Chương 5: Pháp - GV diễn giảng
các kiến thức lý
(6)5
luật nước Pháp
1 Lịch sử hình thành pháp luật nước Pháp
2 Bộ luật dân Pháp
3 Hệ thống quan Tòa án
4 Đào tạo luật hành nghề luật Pháp
thuyết
- Tổ chức, điều khiển nhóm báo cáo, đặt câu hỏi, điều khiển nhóm tranh luận, phản biện
- SV thuyết trình báo cáo nhóm, trả lời câu hỏi GV nhóm khác
Tiết 25-27 Chương 6: Pháp
luật hợp chủng quốc Hoa kỳ
1 Lịch sử hình thành
2 Hiến pháp Liên bang – Hiến pháp Hoa kỳ
3 Hệ thống quan Tòa án
4 Đào tạo luật hành nghề luật Pháp
- GV diễn giảng kiến thức lý thuyết
- Tổ chức, điều khiển nhóm báo cáo, đặt câu hỏi, điều khiển nhóm tranh luận, phản biện
- SV nghe giảng, ghi chép
- SV thuyết trình báo cáo nhóm, trả lời câu hỏi GV nhóm khác
Tiết 28-30 Ơn tập kết thúc
mơn
Tóm lược nội dung bản, giải đáp thắc mắc sinh viên
Lắng nghe; đặt câu hỏi thắc mắc
4 PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ
(7)6
thức số (%) điểm
1 Chuyên
cần
10 Tính chủ động, mức độ tích cực chuẩn bị tham gia hoạt động học
10
10
Thời gian tham dự buổi học bắt buộc, vắng không 20% số tiết học Sinh viên vắng tiết học bị trừ điểm
10
2 Thường
xuyên
15
- Sinh viên làm 01 kiểm tra cá nhân - Tiêu chí đánh giá kiểm tra:
+ Đúng nội dung đáp án: 7.0 điểm + Trình bày rõ ràng, súc tích: 1.0 điểm + Lập luận khoa học, logic: 2.0 điểm
Tổng: 10 điểm
10
15
- Sinh viên làm 01 báo cáo nhóm - Tiêu chí đánh giá báo cáo:
+ Xác định vấn đề rõ ràng, hợp lý, khả thi: 2.0 điểm
+ Phân tích logic, sâu sắc, có liên hệ thực tế: 4.0 điểm
+ Chuẩn bị chu đáo, cẩn thận: 1.0 điểm + Trả lời xác câu hỏi buổi
báo cáo: 1.0 điểm
+ Trình bày báo cáo rõ ràng, lơi cuốn: 1.0 điểm
+ Hình thức sáng tạo: 1.0 điểm Tổng: 10 điểm
10
3 Thi kết
thúc HP 50
+ Thi kết thúc học phần
+ Hình thức thi: Thi tự luận (thời gian 90
(8)7
phút)
+ Tiêu chí đánh giá thi: Theo đáp án đề thi
5 HỌC LIỆU
A TÀI LIỆU THAM KHẢO BẮT BUỘC
1 Trường Đại học Luật Hà Nội (2014), Giáo trình luật so sánh, Nxb Cơng an nhân dân, Hà Nội
B TÀI LIỆU THAM KHẢO KHÔNG BẮT BUỘC
1 Mai Hồng Quỳ (2014), Quyền người luật quốc tế pháp luật Việt Nam, Nxb Hồng Đức, Tp Hồ Chí Minh;
2 Ngô Hữu Phước – Lê Đức Phương (2014), Các hiệp định tương trợ tư pháp
Việt Nam với người nước ngồi, Nxb Hồng Đức, Tp Hồ Chí Minh;
3 Trần Thị Thùy Dương (2014), Tìm hiểu luật WTO qua số vụ kiện trợ cấp, Nxb Hồng Đức, Tp Hồ Chí Minh;
4 Trần Việt Dũng - Trần Thị Thùy Dương (2013), Tìm hiểu luật WTO qua số vụ
kiện chống bán phá giá, Nxb Hồng Đức, Tp Hồ Chí Minh
Cần Thơ, ngày… tháng… Năm
(9)