luận văn thạc sĩ nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của cán bộ, giảng viên, nhân viên trường đại học bà rịa vũng tàu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA - VŨNG TÀU ******** NGUYỄN KHOA ANH THƯ NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN, NHÂN VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA - VŨNG TÀU LUẬN VĂN THẠC SĨ Bà Rịa - Vũng Tàu, tháng 12 năm 2020 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA - VŨNG TÀU ****************** NGUYỄN KHOA ANH THƯ NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN, NHÂN VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA - VŨNG TÀU LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã số ngành: 8340101 CÁN BỘ HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS LÊ SĨ TRÍ Bà Rịa Vũng Tàu, tháng 12 năm 2020 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn “Nghiên cứu yếu tố ảnh hƣởng đến động lực làm việc cán bộ, giảng viên, nhân viên Trƣờng Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu” cơng trình nghiên cứu đầu tay tôi, đƣợc thực dƣới hƣớng dẫn khoa học TS Lê Sĩ Trí Các tài liệu tham khảo trình bày nội dung luận văn đƣợc trích dẫn đầy đủ, quy định Kết nghiên cứu số liệu thống kê luận văn trung thực chƣa đƣợc cơng bố cơng trình nghiên cứu khác Tôi xin chịu trách nhiệm luận văn nghiên cứu mình./ Bà Rịa - Vũng Tàu, ngày 26 tháng 12 năm 2020 Học viên thực luận văn Nguyễn Khoa Anh Thƣ ii LỜI CẢM ƠN Để kết thúc chƣơng trình cao học hồn thành luận văn thạc sĩ, tác giả nhận đƣợc giúp đỡ, hƣớng dẫn tận tình thầy, nhiều ý kiến đóng góp quý báu anh, chị, em đồng nghiệp công tác Trƣờng Đại học Bà Rịa Vũng Tàu Tác giả tri ân xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến thầy hƣớng dẫn - TS Lê Sĩ Trí tâm huyết dành nhiều thời gian hƣớng dẫn nghiên cứu giúp tác giả hồn thành luận văn Cuối cùng, xin đƣợc trân trọng cảm ơn gia đình ln đồng hành, động viên, hỗ trợ tích cực thời gian, tinh thần vật chất suốt trình học tập vừa qua./ Bà Rịa - Vũng Tàu, ngày 26 tháng 12 năm 2020 Học viên thực luận văn Nguyễn Khoa Anh Thƣ iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT vii DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU viii DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ x TÓM TẮT LUẬN VĂN xi CHƢƠNG GIỚI THIỆU VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 1.1 Lý chọn đề tài 1.1.1 Xuất phát từ thực tiễn 1.1.2 Xuất phát từ khoảng trống lý thuyết 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.2.1 Mục tiêu tổng quát 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 Câu hỏi nghiên cứu 1.4 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 1.5 Phƣơng pháp nghiên cứu 1.6 Ý nghĩa nghiên cứu 1.7 Kết cấu luận văn TÓM TẮT CHƢƠNG CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU 2.1 Khái niệm động lực lao động 2.2 Các học thuyết tạo động lực làm việc cho ngƣời lao động 2.2.1 Học thuyết hệ thống nhu cầu Maslow 2.2.2 Học thuyết thúc đẩy McClelland 11 2.2.3 Học thuyết hệ thống hai yếu tố Frederick Herzberg .12 2.2.4 Lý thuyết kỳ vọng Victor Vroom 14 2.3 Đặc điểm ngành sƣ phạm 17 2.4 Một số nghiên cứu yếu tố ảnh hƣởng đến động lực làm việc ngƣời lao động 18 2.4.1 Một số nghiên cứu giới 18 iv 2.4.2 Một số nghiên cứu Việt Nam 21 2.5 Giả thuyết mơ hình nghiên cứu 24 2.5.1 Giả thuyết nghiên cứu 25 2.5.1.1 Mối quan hệ Lãnh đạo với Động lực làm việc 25 2.5.1.2 Mối quan hệ Thu nhập với Động lực làm việc 25 2.5.1.3 Mối quan hệ Đồng nghiệp với Động lực làm việc 25 2.5.1.4 Mối quan hệ Đào tạo thăng tiến với Động lực làm việc 26 2.5.1.5 Mối quan hệ Đánh giá thành tích với Động lực làm việc 26 2.5.1.6 Mối quan hệ Môi trƣờng làm việc với Động lực làm việc 27 2.5.2 Mơ hình nghiên cứu 27 2.5.2.1 Các mơ hình nghiên cứu liên quan 27 2.5.2.2 Mơ hình nghiên cứu đề xuất 28 TÓM TẮT CHƢƠNG 29 CHƢƠNG THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU 30 3.1 Quy trình nghiên cứu 30 3.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 31 3.2.1 Nghiên cứu định tính 31 3.2.2 Nghiên cứu định lượng 31 3.3 Xây dựng thang đo biến nghiên cứu 32 3.3.1 Thang đo Lãnh đạo 34 3.3.2 Thang đo Thu nhập 35 3.3.3 Thang đo Đồng nghiệp 35 3.3.4 Thang đo Đào tạo thăng tiến 35 3.3.5 Thang đo Đánh giá thành tích 35 3.3.6 Thang đo Môi trường làm việc 35 3.3.7 Thang đo động lực làm việc cán bộ, giảng viên, nhân viên 36 3.4 Phƣơng pháp thu thập liệu nghiên cứu 36 3.4.1 Kích thước mẫu 36 3.4.2 Phương pháp chọn mẫu 37 3.5 Các phƣơng pháp phân tích liệu 37 3.5.1 Phân tích thống kê mơ tả 37 3.5.2 Kiểm định độ tin cậy thang đo 38 v 3.5.3 Phân tích nhân tố khám phá 38 3.5.4 Phân tích tương quan 39 3.5.5 Phân tích hồi quy tuyến tính đa biến 40 3.6 Kết nghiên cứu định lƣợng sơ 41 TÓM TẮT CHƢƠNG 43 CHƢƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 44 4.1 Giới thiệu Trƣờng Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu 44 4.1.1 Lịch s hình thành phát triển 44 4.1.2 Cơ cấu tổ chức 46 4.2 Thống kê mô tả liệu 48 4.2.1 Kết khảo sát giới tính 48 4.2.2 Kết khảo sát nhóm tuổi 49 4.2.3 Kết khảo sát thu nhập 50 4.2.4 Kết khảo sát trình độ học vấn 51 4.2.5 Kết khảo sát thâm niên công tác 51 4.3 Đánh giá thang đo hệ số tin cậy Cronbach’s Alpha 52 4.3.1 Kiểm định độ tin cậy thang đo Lãnh đạo .53 4.3.2 Kiểm định độ tin cậy thang đo Thu nhập .54 4.3.3 Kiểm định độ tin cậy thang đo Đồng nghiệp 54 4.3.4 Kiểm định độ tin cậy thang đo Đào tạo thăng tiến 54 4.3.5 Kiểm định độ tin cậy thang đo Đánh giá thành tích .54 4.3.6 Kiểm định độ tin cậy thang đo Môi trường làm việc 54 4.3.7 Kiểm định độ tin cậy thang đo Động lực làm việc .54 4.4 Phân tích nhân tố khám phá EFA 55 4.4.1 Phân tích nhân tố khám phá EFA biến độc lập 56 4.4.2 Phân tích nhân tố khám phá EFA biến phụ thuộc 58 4.5 Phân tích tƣơng quan (kiểm định mơ hình cấu trúc tuyến tính) 60 4.6 Phân tích hồi quy tuyến tính (kiểm định mơ hình đa nhóm) 62 4.6.1 Kiểm định phù hợp mơ hình 62 4.6.2 Kiểm định tượng tự tương quan 63 4.6.3 Kiểm định phân phối chuẩn 63 4.6.4 Kiểm định quan hệ tuyến tính 65 vi 4.6.5 Kiểm định đa cộng tuyến 65 4.6.6 Kiểm định giả thuyết nghiên cứu 66 4.7 Thảo luận kết nghiên cứu 69 TÓM TẮT CHƢƠNG 72 CHƢƠNG KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT HÀM Ý QUẢN TRỊ 73 5.1 Kết luận 73 5.2 Đề xuất hàm ý quản trị 75 5.2.1 Yếu tố “Đồng nghiệp” 75 5.2.2 Yếu tố “Đào tạo thăng tiến” 76 5.2.3 Yếu tố “Môi trường làm việc” 77 5.2.4 Yếu tố “Lãnh đạo” 78 5.2.5 Yếu tố “Đánh giá thành tích” 79 5.2.6 Yếu tố “Thu nhập” 80 5.3 Hạn chế nghiên cứu hƣớng nghiên cứu 81 5.3.1 Những hạn chế nghiên cứu 81 5.3.2 Hướng nghiên cứu 81 TÓM TẮT CHƢƠNG 83 TÀI LIỆU THAM KHẢO 84 PHỤ LỤC vii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT STT KÝ HIỆU VIẾT TẮT ANOVA BR-VT BVU CB, GV, NV DW EFA KMO Sig 10 SPSS VIF viii DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU STT TÊN BẢNG BIỂU Bảng 2.1 Thuyết nhu cầu McClella Bảng 2.2 Tổng hợp mơ hình nghiên c Bảng 3.1 Thang đo yếu tố ảnh hƣởng Bảng 3.2 Thang đo động lực làm việc nhân viên Bảng 3.3 Kết đánh giá độ tin cậy tha Cronbach’s Alpha Bảng 4.1 Số lƣợng CB, GV, NV việc 06/2020 Bảng 4.2 Kết đánh giá độ tin cậy Bảng 4.3 Bảng tổng hợp kết kiểm địn yếu tố Bảng 4.4 Hệ số KMO kiểm định Bartl 10 Bảng 4.5 Bảng tổng phƣơng sai trích biế 11 Bảng 4.6 Ma trận nhân tố xoay biến đ 12 Bảng 4.7 Hệ số KMO kiểm định Bartl 13 Bảng 4.8 Bảng tổng phƣơng sai trích biế 14 Bảng 4.9 Ma trận xoay nhân tố biến p 15 Bảng 4.10 Bảng tổng hợp biến Item-Total Statistics DN1 DN2 DN3 DN4 DN5 Thang đo “Đào tạo thăng tiến” Cronbach's Alpha 875 DT1 DT2 DT3 DT4 Thang đo “Đánh giá thành tích” Cronbach's Alpha 892 DG1 DG2 DG3 DG4 Thang đo “Môi trƣờng làm việc” Cronbach's Alpha 885 MT1 MT2 MT3 MT4 Thang đo “Động lực làm việc” Cronbach's Alpha 907 DL1 DL2 DL3 DL4 DL5 Kết phân tích EFA biến độc lập Hệ số KMO hệ số Bartlett’s Test KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Bartlett's Test of Sphericity Bảng phƣơng sai trích Total Variance Explained Component 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Extraction Method: Principal Component Analysis Bảng ma trận nhân tố xoay Rotated Component Matrix LD1 LD2 LD3 LD4 TN1 TN2 TN3 TN4 DN1 DN2 DN3 DN4 DN5 DT1 DT2 DT3 DT4 DG1 DG2 DG3 DG4 MT1 MT2 MT3 MT4 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization a Rotation converged in iterations a PHỤ LỤC KẾT QUẢ THỐNG KÊ MƠ TẢ Thống kê mơ tả giới tính Giới tính Nam Valid Nữ Total Thống kê mô tả độ tuổi Độ tuổi Dưới 24 tuổi Từ 24 tuổi đến 30 tuổi Valid Từ 31 tuổi đến 40 tuổi Từ 41 tuổi đến 50 tuổi Trên 50 tuổi Total Thống kê mô tả thu nhập Thu nhập Dưới triệu Từ triệu đến 12 triệu Valid Từ 12 triệu đến 15 triệu Trên 15 triệu Total Thống kê mơ tả trình độ học vấn Trình độ Cao đẳng trở xuống Đại học Valid Thạc sĩ Tiến sĩ Total Thống kê mô tả thâm niên công tác Thâm niên Dưới năm Từ năm đến năm ValidTừ năm đến 10 năm Trên 10 năm Total Tổng hợp kết thống kê mơ tả Giới tính Độ tuổi Thu nhập Trình độ Thâm niên PHỤ LỤC KẾT QUẢ KIỂM ĐỊNH ĐỘ TIN CẬY CỦA THANG ĐO BẰNG CRONBACH’S ALPHA Thang đo “Lãnh đạo” Reliability Statistics Cronbach's Alpha 866 Item-Total Statistics Lãnh đạo Lãnh đạo Lãnh đạo Lãnh đạo Thang đo “Thu nhập” Reliability Statistics Cronbach's Alpha 836 Item-Total Statistics Thu nhập Thu nhập Thu nhập Thu nhập Thang đo “Đồng nghiệp” Reliability Statistics Cronbach's Alpha 892 Item-Total Statistics Đồng nghiệp Đồng nghiệp Đồng nghiệp Đồng nghiệp Đồng nghiệp Thang đo “Đào tạo thăng tiến” Reliability Statistics Cronbach's Alpha 859 Item-Total Statistics Đào tạo Đào tạo Đào tạo Đào tạo Thang đo “Đánh giá thành tích” Reliability Statistics Cronbach's Alpha 855 Item-Total Statistics Đánh giá Đánh giá Đánh giá Đánh giá Thang đo “Môi trƣờng làm việc” Reliability Statistics Cronbach's Alpha 929 Item-Total Statistics Môi trường Môi trường Môi trường Môi trường Thang đo “Động lực làm việc” Reliability Statistics Cronbach's Alpha 870 Item-Total Statistics Động lực Động lực Động lực Động lực Động lực PHỤ LỤC KẾT QUẢ PHÂN TÍCH NHÂN TỐ KHÁM PHÁ Kết Phân tích EFA biến độc lập KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Bartlett's Test of Sphericity Tổng phƣơng sai trích Total Variance Explained Component 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Extraction Method: Principal Component Analysis Bảng Ma trận nhân tố xoay Rotated Component Matrix Lãnh đạo Lãnh đạo Lãnh đạo Lãnh đạo Thu nhập Thu nhập Thu nhập Thu nhập Đồng nghiệp Đồng nghiệp Đồng nghiệp Đồng nghiệp Đồng nghiệp Đào tạo Đào tạo Đào tạo Đào tạo Đánh giá Đánh giá Đánh giá Đánh giá Môi trường Môi trường Môi trường Môi trường Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization a Rotation converged in iterations a Kết phân tích EFA biến phụ thuộc (Động lực làm việc) KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Bartlett's Test of Sphericity Total Variance Explained Component Extraction Method: Principal Component Analysis Component Matrix a Động lực Động lực Động lực Động lực Động lực Extraction Method: Principal Component Analysis a components extracted PHỤ LỤC KẾT QUẢ PHÂN TÍCH TƢƠNG QUAN VÀ HỒI QUY Kết phân tích tƣơng quan Correlations DL Pearson Correlation Sig (2-tailed) N LD Pearson Correlation Sig (2-tailed) N TN Pearson Correlation Sig (2-tailed) N DN Pearson Correlation Sig (2-tailed) N DT Pearson Correlation Sig (2-tailed) N DG Pearson Correlation Sig (2-tailed) N MT Pearson Correlation Sig (2-tailed) N ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) Kết phân tích hồi quy tuyến tính Model Summary b Model R a 766 a Predictors: (Constant), MT, TN, DT, LD, DN, DG b Dependent Variable: DL ANOVA a Model Regression Residual Total a Dependent Variable: DL b Predictors: (Constant), MT, TN, DT, LD, DN, DG Coefficients a Model (Constant) LD TN DN DT DG MT a Dependent Variable: DL ... động lực làm việc cán bộ, giảng viên, nhân viên Trƣờng Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu Thứ hai, đo lƣờng mức độ ảnh hƣởng yếu tố đến động lực làm việc cán bộ, giảng viên, nhân viên Trƣờng Đại học Bà. .. TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA - VŨNG TÀU ****************** NGUYỄN KHOA ANH THƯ NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN, NHÂN VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA - VŨNG TÀU... độ ảnh hƣởng yếu tố đến động lực làm việc cán bộ, giảng viên, nhân viên Trƣờng Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu nhƣ nào? Câu hỏi 3: Nên làm để nâng cao động lực làm việc cán bộ, giảng viên, nhân viên