10 đề kiểm tra 1 tiết HK1 môn Ngữ văn 7 năm 2020 có đáp án

Vì nó thể hiện tư tưởng ý đồ mà tác giả muốn gửi gắm vào tác phẩm, đó cũng là mục đích ra đời của bài thơ đó là nhà thơ muốn nói lên vẻ đẹp của người phụ nữ: hình thể xinh đẹp, phẩm chất[r]

(1)

10 ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ MƠN NGỮ VĂN NĂM HỌC 2020-2021 CĨ HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

1 Đề kiểm tra tiết HK1 Môn Ngữ Văn số

TRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT

ĐỀ KIỂM TRA 1TIẾT HK1 NĂM HỌC: 2020 – 2021 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 45 phút I TRẮC NGHIỆM (3.0 điểm)

Câu 1: Văn “Mẹ tôi” viết theo phương thức biểu đạt nào? A Tự

B Biểu cảm C Nghị luận D Miêu tả

Câu 2: Bốn ca dao “Những câu hát tình cảm gia đình” em học làm theo thể nào?

A Lục bát

B Thất ngôn tứ tuyệt C Ngũ ngôn tứ tuyệt D Thất ngôn bát cú

Câu 3: Bài thơ “Phò giá kinh” đời hoàn cảnh nào?

A Sau Trần Quang Khải thắng giặc Nguyên Mông bến Chương Dương, Hàm Tử B Lí Thường Kiệt chiến thắng giặc Tống bến sông Như Nguyệt

C Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán sông Bạch Đằng D Quang Trung đại phá quân Thanh

Câu 4: Văn “Cuộc chia tay búp bê”, tác giả muốn nhắn gửi với người điều gì?

A Tổ ấm gia đình quý giá, người cố gắng giữ gìn,bảo vệ B Bố mẹ người có trách nhiệm hàng đầu việc ni dạy

C Kể lại việc hai anh em Thành Thủy phải chia tay cha mẹ li hôn

D Nêu lên tâm trạng buồn khổ hai anh em Thành Thuỷ phải chia tay

Câu 5: Tâm trạng tác giả thể qua thơ “Qua đèo ngang” tâm trạng nào?

(2)

C Cô đơn trước thực tại, da diết nhớ khứ đất nước D Buồn thương da diết phải sống cảnh ngộ cô đơn

Câu 6: Cảnh tượng buổi chiều đứng Phủ Thiên Trường trông cảnh tượng nào?

A Êm ả bình B Cơ đơn buồn bả C Hùng vĩ tươi tắn D Ảm đảm đìu hiu

II TỰ LUẬN (7.0 điểm): Chép xác câu ca dao nêu cảm nhận em ca dao đó:

Cơng cha núi ngất trời ………

HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HK1 SỐ MÔN: NGỮ VĂN 7

I TRẮC NGHIỆM

1 B A A A C A

II TỰ LUẬN

- Chép câu lại ca dao:

“Công cha núi ngất trời Nghĩa mẹ nước ngồi biển Đơng

Núi cao biển rộng mênh mơng, Cù lao chín chữ ghi lịng ơi!”

- Nêu nét nội dung nghệ thuật thông qua số ý sau: + Hai câu đầu: Khẳng định công lao to lớn cha mẹ cái:

 So sánh công cha với núi, nghĩa mẹ với nước - vừa cụ thể vừa trừu tượng làm bật công cha nghĩa mẹ dành cho vô lớn lao đo đếm

 Sử dụng phép đối: Công cha – Nghĩa mẹ; Núi ngất trời - nước biển Đơng => Tạo cách nói truyến thống ca ngợi công lao cha mẹ ca dao

+ Hai câu sau: Lời nhắn nhủ ân tình thiết tha đạo làm con:

(3)

 Khuyên người biết ghi lịng tạc cơng ơn to lớn cha mẹ 2 Đề kiểm tra tiết HK1 Môn Ngữ Văn số 2

TRƯỜNG THCS SÀO NAM ĐỀ KIỂM TRA 1TIẾT HK1 NĂM HỌC: 2020 – 2021

MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 45 phút I TRẮC NGHIỆM (3.0 điểm)

Câu 1: Xác định tác giả văn “Cuộc chia tay búp bê” A Lí Lan

B Thạch Lam C Khánh Hồi D Xuân Quỳnh

Câu 2: Đọc câu ca dao sau đây:

“Anh em chân với tay Rách lành đùm bọc,dở hay đỡ đần” Hãy xác định nghệ thuật sử dụng câu ca dao trên: A Điệp ngữ

B Ẩn dụ C Hoán dụ D So sánh

Câu 3: Bài thơ “Sông núi nước Nam” gọi gì? A Là khúc ca khải hoàn

B Là hồi kèn xung trận C Là thiên cổ hùng văn D Là tuyên ngôn độc lập

Câu 4: Thể thơ thơ “Bánh trôi nước” giống với thể thơ thơ sau đây: A Côn Sơn ca

B Thiên Trường vãn vọng C Tụng già hoàn kinh sư D Sau phút chia li

Câu 5: Câu văn sau thể rõ tầm quan trọng lớn lao nhà trường hệ trẻ?

A Mẹ nghe nói Nhật, ngày khai trường ngày lễ toàn xã hội,người lớn nghỉ việc để đưa trẻ đến trường, đường phố dọn dẹp quang đãng trang trí tươi vui

(4)

C Các quan chức ngày khai giảng để xem xét trường, gặp gỡ với ban giám hiệu, thầy cô giáo phụ huynh học sinh

D Ngày khai trường quang cảnh nhộn nhịp, khơng khí tươi vui, cổng trường rộng mở chào đón học sinh bước vào năm học

Câu 6: Câu thơ thể rõ chủ nghĩa nhân đạo nhà thơ Đỗ Phủ? A Ước nhà rộng muôn ngàn gian

B Che khắp thiên hạ kẻ sĩ nghèo hân hoan C Gió mưa chẳng núng,vững vàng thạch bàn D Riêng lều ta nát,chịu chết rét

II TỰ LUẬN (7.0 điểm): Chép thuộc lịng thơ “Bánh trơi nước” Hồ Xuân Hương? Bài thơ có hai lớp nghĩa gì? Nghĩa định giá trị thơ?

HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HK1 SỐ MÔN: NGỮ VĂN 7

1 C D D B A A

II TỰ LUẬN

- Bài thơ “Bánh trôi nước” gồm hai lớp nghĩa:

+ Nghĩa thứ nhất: Miêu tả bánh trôi nước luộc chín

+ Nghĩa thứ hai: phản ánh vẻ đẹp, phẩm chất thân phận người phụ nữ xã hội cũ

- Trong hai nghĩa nghĩa thứ hai định giá trị thơ Vì thể tư tưởng ý đồ mà tác giả muốn gửi gắm vào tác phẩm, mục đích đời thơ nhà thơ muốn nói lên vẻ đẹp người phụ nữ: hình thể xinh đẹp, phẩm chất trắng, dù gặp cảnh ngộ giữ lòng son sắt, thủy chung

3 Đề kiểm tra tiết HK1 Môn Ngữ Văn số 3

TRƯỜNG THCS TRƯNG VƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA 1TIẾT HK1 NĂM HỌC: 2020 – 2021

MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: (0.5 điểm):Thế rút gọn câu?

(5)

a Con cá trả lời: Thôi đừng lo lắng Cứ Trời phù hộ lão Mụ già nữ hoàng b Quan lớn đỏ mặt tía tai, quay quát rằng: Đê vỡ rồi!… Đê vỡ rồi, thời ông cách cổ chúng mày, thời ơng bỏ tù chúng mày! Có biết khơng?… Lính đâu? Sao bay dám chạy xồng xộc vào vậy? Khơng cịn phép tắc à?

Câu 3:(0.5 điểm): Thế câu đặc biệt?

Câu 4: (2.5 điểm): Hãy tìm nêu tác dụng câu đặc biệt có đoạn trích sau: a Đêm Thành phố lên đèn sa Màn sương dày dần lên, cảnh vật mờ màu trắng đục

b Mẹ ơi! Con khổ mẹ ơi! Sao mẹ lâu thế? Mãi khơng về!

c Than ơi! Sức người khó địch với sức trời! Thế đê không cự lại với nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê hỏng

Câu (2.5 điểm): Hãy tìm nêu ý nghĩa trạng ngữ câu sau:

a Để thỏa mãn nhu cầu hưởng thụ phát triển cho tâm hồn, trí tuệ, khơng có thay việc đọc sách

b Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước cướp nước

c Trong khoang thuyền, dàn nhạc gồm đàn tranh, đàn nguyệt, tì bà, nhị, đàn tam Ngồi cịn có đàn bầu, sáo cặp sanh để gõ nhịp

d Hơm nay, anh làm thế? - Tơi đọc báo hôm qua

Câu 6: (2.0 điểm): Hãy viết đoạn văn ngắn có sử dụng câu rút gọn, câu đặc biệt trạng ngữ

HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HK1 SỐ 3 MÔN: NGỮ VĂN 7

Câu 1: Khi nói viết, lược bỏ số thành phần câu, tạo thành câu rút gọn

Câu 2: Xác định câu rút gọn khôi phục thành phần rút gọn: - Thôi đừng lo lắng -> Thôi ông lão đừng lo lắng

- Cứ -> Ông lão

Câu 3: Câu đặc biệt loại câu khơng cấu tạo theo mơ hình chủ ngữ – vị ngữ

Câu 4: Xác định nêu tác dụng câu đặc biệt:

a Đêm -> Xác định thời gian diễn việc nêu đoạn b Mẹ -> Gọi đáp

c Than ôi! -> Bộc lộ cảm xúc; Lo thay -> Bộc lộ cảm xúc; Nguy thay! -> Bộc lộ cảm xúc

Câu 5: Trạng ngữ – ý nghĩa:

a Để thỏa mãn nhu cầu hưởng thụ phát triển cho tâm hồn, trí tuệ Trạng ngữ mục đích

(6)

thời gian

c Trong khoang thuyền: Trạng ngữ nơi chốn d Hôm nay: Trạng ngữ thời gian

Câu 6:

- Hình thức trình bày (chính tả, từ, ngữ, câu,…) - Đúng hình thức đoạn văn

- Có sử dụng câu rút gọn, câu đặc biệt trạng ngữ 4 Đề kiểm tra tiết HK1 Môn Ngữ Văn số 4

TRƯỜNG THCS VIỆT LONG ĐỀ KIỂM TRA 1TIẾT HK1 NĂM HỌC: 2020 – 2021

MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 45 phút Đề: Hãy tả lại người mà em u q gia đình (Ơng, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, )

a Yêu cầu kĩ năng:

- Đúng kiểu văn miêu tả

- Bố cục: phần có mở bài, thân bài, kết

- Bài viết trình bày đẹp, chữ viết cẩn thận khơng mắc lỗi tả Lời văn sáng, chân thật

- Bài viết có câu văn hay, ý nghĩa, miêu tả chân thật phù hợp với yêu cầu đề bài, kết hợp yếu tố tự

b Yêu cầu kiến thức:

- Mở bài:

+ Học sinh trình bày nhiều cách khác phải giới thiệu người tả ai?

+ Mối quan hệ người tả với thân nào? - Thân bài:

+ Miêu tả ngoại hình: Giới thiệu tuổi, nghề nghiệp, dáng người, khuôn mặt, mái tóc, trang phục, làm tốt lên vẻ đẹp hình dáng người tả

+ Tả cử chỉ: Tùy theo đối tượng chọn tả để miêu tả cử khác hoàn cảnh khác ,và nêu cảm nghĩ thân cử

+ Tả hành động: Miêu tả lại số hành động người tả hành động nói lên điều gì?

(7)

+ Nêu nét riêng, chi tiết gây tình cảm với thân nhiều đối tượng tả

- Kết bài: Nêu nhận xét chung cảm nghĩ thân người tả 5 Đề kiểm tra tiết HK1 Môn Ngữ Văn số 5

TRƯỜNG THCS HOÀNG DIỆU ĐỀ KIỂM TRA 1TIẾT HK1 NĂM HỌC: 2020 – 2021

Câu 1: Xác định tác giả văn “Cuộc chia tay búp bê’’ A Lí Lan

B Thạch Lam C Khánh Hoài D Xuân Quỳnh

Câu 2: Đọc câu ca dao sau đây:

“Thân em trái bần trơi Gió dập sóng dồi biết tấp vào đâu”

“Trái bần trôi” câu ca dao tượng trưng cho thân phận ai? A Nhân dân lao động

B Người nông dân C Những người nghèo khó D Người phụ nữ

Câu 3: Bài thơ “Sông núi nước Nam’’ xem tuyên ngôn độc lập nước ta, nội dung tuyên ngôn độc lập ?

A Lời tuyên bố chủ quyền đất nước B Lời tuyên bố độc lập nước ta C Lời tuyên bố tự nước ta D Lời tuyên bố kết thúc chiến tranh

Câu 4: Câu nêu nội dung “Phị giá kinh”

A Thể hào khí chiến thắng khát vọng thái bình thịnh trị dân tộc B Lời động viên, cổ vũ tinh thần chiến đấu chống kẻ thù

C Lời ca ngợi tinh thần chiến đấu chống kẻ thù xâm lược D Là tuyên ngôn độc lập

Câu 5: Tác giả muốn nói lên điều thơ “Bánh trơi nước”?

(8)

B Miêu tả trình luộc bánh từ lúc bỏ vào đến bánh chín

C Qua bánh trơi nước, tác giả muốn nói lên thân phận khổ cực người phụ nữ

D Miêu tả vẻ đẹp người phụ nữ xã hội phong kiến hình dáng tính cách thơng qua hình ảnh bánh trôi nước

Câu 6: Đọc hai câu thơ sau đây:

“Bước tới Đèo Ngang bóng xế tà Cỏ chen đá, chen hoa”

Hãy cho biết cảnh Đèo Ngang hai câu thơ miêu tả nào? A Tươi tắn, sinh động

B Phong phú, đầy sức sống C Um tùm, rậm rạp

D Hoang vắng, thê lương

II TỰ LUẬN (7.0 điểm)

Câu 1: (3.0 điểm): Hãy chép lại theo trí nhớ thơ “Qua đèo Ngang” Bà Huyện Thanh Quan nêu nội dung, nghệ thuật thơ?

Câu 2: (4.0 điểm): Viết đoạn văn phát biểu cảm nghĩ em ca dao mà em u thích chương trình Ngữ văn 7, tập

1 C D A A D C

II TỰ LUẬN Câu 1:

- Chép thuộc lòng thơ “Qua Đèo Ngang”:

“Bước tới Đèo Ngang bóng xế tà Cỏ chen đá, chen hoa Lom khom núi tiều vài chú, Lác đác bên sơng, chợ nhà Nhớ nước đau lịng, quốc quốc,

(9)

Dừng chân đứng lại, trời, non, nước, Một mảnh tình riêng, ta với ta.” - Nội dung nghệ thuật thơ:

+ Nội dung: Cảnh tượng Đèo Ngang thoáng đãng mà heo hút, thấp thống có sống người cịn hoang sơ đồng thời thể nỗi nhớ nước thương nhà, nỗi buồn thầm lặng cô đơn tác giả

+ Nghệ thuật : Thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật Nghệ thuật tả cảnh ngụ tình Sử dụng từ láy gợi hình gợi cảm nghệ thuật đối lập, đảo ngữ

Câu 2: Cảm nghĩa ca dao: “Công cha núi ngất trời”:

- Hai câu đầu: Khẳng định công lao to lớn cha mẹ cái:

+ So sánh “công cha” với “núi”, “nghĩa mẹ” với “nước” - vừa cụ thể vừa trừu tượng làm bật công cha nghĩa mẹ dành cho vô lớn lao đo đếm

+ Sử dụng phép đối: “Công cha” – “Nghĩa mẹ” ; “Núi ngất trời” – “nước biển Đơng” ⇒ Tạo cách nói truyến thống ca ngợi công lao cha mẹ ca dao

- Hai câu sau: Lời nhắn nhủ ân tình thiết tha đạo làm con:

+ “Cù lao chín chữ” thành ngữ Hán Việt -> tượng trưng cho công lao cha mẹ sinh thành, nuôi dưỡng dạy bảo vất vả, khó nhọc nhiều bề

+ Khuyên người biết ghi lòng tạc công ơn to lớn cha mẹ 6 Đề kiểm tra tiết HK1 Môn Ngữ Văn số 6

TRƯỜNG THCS TÂY SƠN ĐỀ KIỂM TRA 1TIẾT HK1 NĂM HỌC: 2020 – 2021

MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 45 phút I ĐỌC – HIỂU (2.0 điểm)

Câu (1.0 điểm): Chọn chữ trước câu trả lời ghi vào giấy kiểm tra; Văn “ Nam quốc sơn hà” thuộc thể thơ gì?

A Tự

B Thất ngôn tứ tuyệt C Lục bát

D Song thất lục bát

Câu (1.0 điểm): Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống:

“Với phong cách trang nhã, thơ Qua Đèo Ngang cho thấy cảnh tượng hoang sơ, rộng lớn nơi Đèo Ngang đồng thời thể tâm trạng nhớ nước …………, nỗi buồn thầm lặng cô đơn tác giả”

(10)

Câu (1.0 điểm): Qua văn “ Nam quốc sơn hà” em nhận thấy thân phải có trách nhiệm với gia đình, quê hương đất nước?

Câu (7.0 điểm): Viết đoạn văn (9-11 câu) nêu cảm nhận em thân phận người phụ nữ xã hội phong kiến qua văn “ Bánh trôi nước” nhà thơ Hồ Xuân Hương

I ĐỌC – HIỂU

1 B A

II TỰ LUẬN

Câu 1: Học sinh bộc lộ nêu ý: - Bồi đắp tình yêu quê hương đất nước - Biết căm thù quân xâm lược

- Có ý thức giữ gìn chủ quyền dân tộc

- Có ý thức học tập tốt, góp phần xây dựng đất nước

Câu 2:

- Yêu cầu chung: Học sinh tạo lập đoạn văn đảm bảo nội dung hình thức theo yêu cầu

- Yêu cầu cụ thể:

+ Hình thức trình bày: đảm bảo dung lượng yêu cầu thể thức đoạn văn, trình bày sẽ, rõ ràng, khơng mắc lỗi tả, diễn đạt

+ Cách diễn đạt :đúng vấn đề, mạch lạc, trơi chảy: hình ảnh người phụ nữ xã hội phong kiến thông qua “ Bánh trôi nước” Hồ Xuân Hương

+ Phần nội dung: Cần làm bật ý:

 Cảm nhận vẻ đẹp hình thể người phụ nữ

 Cảm nhận thân phận long đong , lận đận, phụ thuộc vào người khác người phụ nữ xã hội phong kiến xưa

 Phẩm chất thuỷ chung son sắc người phụ nữ trước hoàn cảnh phũ phàng đời

 Vẻ đẹp họ thật đáng quý, đáng ngợi ca, trân trọng… + Tính sáng tạo: Học sinh có diễn đạt sáng tạo, hay

+ Chính tả, ngữ pháp: Học sinh viết tả, câu văn ngữ pháp 7 Đề kiểm tra tiết HK1 Môn Ngữ Văn số 7

(11)

MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 45 phút I ĐỌC – HIỂU (3.0 điểm): Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi:

a Mẹ tơi giọng khản đặc, từ nói vọng ra: - Thôi, hai đứa liệu mà đem chia đồ chơi

Vừa nghe thấy thế, em tơi run lên bần bật, kinh hồng đưa cặp mắt tuyệt vọng nhìn tơi Cặp mắt đen em lúc buồn thăm thẳm, hai bờ mi sưng mọng lên khóc nhiều"

b "Trước mắt cô giáo, thiếu lễ độ với mẹ Việc không tái phạm En- ri- cô bố ạ! Sự hỗn láo nhát dao đâm vào tim bố vậy! Bố nhớ, cách năm, mẹ phải thức suốt đêm, cúi nơi trơng chừng thở hổn hển con, quằn quại nỗi lo sợ, khóc nghĩ con! Nhớ lại điều bố nén tức giận con”

Câu 1: (0.5 điểm): Hai đoạn văn sử dụng phương thức biểu đạt nào?

Câu 2: (0.5 điểm): Ghi lại từ ngữ biểu phương thức biểu đạt đó?

Câu 3: (1.0 điểm): Cách thể thái độ người bố?

Câu 4: (1.0 điểm): Viết đoạn văn ngắn nói lên cảm xúc minh đọc thư trên?

II LÀM VĂN (7.0 điểm): Viết văn miêu tả chơi trường em

I ĐỌC – HIỂU

Câu 1: Hai đoạn văn a sử dụng phương thức biểu đạt: Tự miêu tả, biểu cảm Biểu cảm

Câu 2:

- Miêu tả tâm trạng nhân vật: Giọng khản đặc, run lên bần bật, cặp mắt kinh hồng, đơi mắt buồn thăm thẳm

- Sự hỗn láo nhát dao đâm vào tim bố vậy, bố nén tức giận

Câu 3: Bố gợi lại hình ảnh người mẹ vĩ đại, hi sinh thầm lặng cho để nhận sai lầm

Câu 4:

- Một vài suy nghĩ: Gia đình có vai trị vô quan trọng với người - Cần phải giữ gìn tổ ấm gia đình

- Cha mẹ phải có trách nhiệm hàng đầu việc giáo dục

- Xúc động nghe thư, rút học cách ứng xử sống

(12)

+ Mở bài:

 Giới thiệu chơi  Tình cảm thân

+ Thân bài: Chọn trình tự tả theo thời gian không gian:

 Trước chơi: Quang cảnh chung: Bầu trời, cối chim chóc Khơng gian sân trường

 Trong chơi: Quang cảnh chung: Bầu trời, cối chim chóc Tả khung cảnh vui chơi bạn khối lớp

 Kết thúc giời chơi: Quang cảnh chung sân trường + Kết bài: Tình cảm thân sau chơi

- Về hình thức:

+ Bố cục: phần

+ Đúng kiểu văn có kết hợp với kể, tả biểu cảm + Sử dụng từ ngữ phép tu từ phù hợp

+ Khơng mắc lỗi tả, lỗi diễn đạt

TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH CHINH ĐỀ KIỂM TRA 1TIẾT HK1 NĂM HỌC: 2020 – 2021

MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 45 phút I ĐỌC – HIỂU (3.0 điểm): Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên :

Thứ sáu, ngày 28

"Enricô ơi! Việc học khó nhọc, mẹ nói phải Cha chưa bao trông thấy học với dáng nét mặt hớn hở cha mong muốn ! Con thử tưởng tượng ngồi khơng nhà ngày trống trải biết dường ! Cha vòng tuần lễ lại muốn trở lại nhà trường. Con ! Hiện thời, không đứa trẻ không học Con nghĩ đến người thợ làm lụng cặm cụi ngày, tối đến phải cắp sách học, cô thiếu nữ suốt tuần lễ bị giam giữ xưởng, chủ nhật đến rủ học, binh lính hết giờ luyện tập đem học, viết Cho đến trẻ mù, trẻ câm, chúng học Cố lên ! Tên lính nhỏ đạo quân lớn lao ! Cố lên ! Con ! Lấy sách làm khí giới, lấy lớp học làm quân đội, lấy giới làm bãi chiến trường, coi ngu dốt cứu địch và lấy văn minh nhân loại làm khải hồn, phải phấn đấu ln ln chớ hề làm tên lính hèn nhát."

(Trích chương - Những lịng cao - Ét-mơn-đơ-đơ A-mi-xi)

Câu 1: (0.5 điểm). Đoạn trích viết theo phương thức biểu đạt nào?

Câu 2: (0.5 điểm). Nêu ngắn gọn nội dung đoạn trích?

(13)

Câu 4: (1.0 điểm). Qua đoạn trích người bố muốn khun En-ri-cơ điều gì?

II LÀM VĂN (7.0 điểm)

Câu 1: (2.0 điểm): Trong học tập em thấy tên lính hèn nhát hay dũng cảm? Hãy viết đoạn văn ngắn khoảng 7- câu chủ đề

Câu 2: (5.0 điểm): Trong năm học vừa qua em có nhiều kỷ niệm với thầy cô, bạn bè, mái trường Hãy kể lại kỷ niệm em cho đáng nhớ

I ĐỌC – HIỂU Câu 1: Biểu cảm

Câu 2: Nội dung : En-ri-cô chưa ham học tất người phải học Việc học tập chiến trường, En-ri-cô phải cố gắng để ko tên lính hèn nhát

Câu 3: Các từ ngữ khơng phá vỡ tính mạch lạc dùng với nghĩa ẩn dụ cho việc học tập người

Câu 4: Nói cần thiết việc học Học tập quan trọng, cần thiết với tất người Vì người cha cha mong phải cố gắng để khơng tên lính hèn nhát chiến trường chinh phục kiến thức

II LÀM VĂN Câu 1:

- Yêu cầu kỹ năng: Học sinh viết đoạn văn ngắn có cấu trúc hồn chỉnh, nội dung phải trình bày ý kiến có lý giải thuyết phục

- Về kiến thức:

+ Mở đoạn: Nêu vấn đề + Thân đoạn: Lý giải vấn đề:

 Là tên lính hèn nhát : Chưa có cố gắng, cịn ngại khó, ngại khó, ngại khổ, chưa coi việc học niềm vui Là mục đích phấn đấu

 Là tên lính dũng cảm vì: Chăm chỉ, chịu khó Khơng ngại khó khăn, gian khổ, tìm tòi, sáng tạo

+ Kết đoạn: Bài học rút

Câu 2:

- Yêu cầu kỹ năng:Học sinh viết tự có bố cục rõ ràng Biết kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm

- Về kiến thức: Học sinh trình bày nhiều cách khác miễn làm rõ yêu cầu đề Một số gợi ý:

+ Mở bài: Giới thiệu kỷ niệm khó qn: Với ai, việc + Thân bài:

(14)

 Mở đầu; Thắt nút, cao trào, gỡ nút; Kết thúc  Bài học rút

+ Kết bài: Tình cảm thái độ câu chuyện

TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN ĐỀ KIỂM TRA 1TIẾT HK1 NĂM HỌC: 2020 – 2021

Câu 1: Trong văn “Cổng trường mở ra”, tầm quan trọng nhà trường thể ý nào?

A Mẹ nghe nói Nhật, ngày khai trường ngày lễ toàn dân

B Cái ấn tượng khắc sâu mãi lịng người ngày “hơm học” Mẹ muốn nhẹ nhàng, cẩn thận tự nhiên ghi vào lòng

C Con làm quen với bạn bè, cô giáo mới, tập xếp hàng, tập đi, tập đứng chuẩn bị cho buổi lễ quan trọng

D Ai biết sai lầm giáo dục ảnh hưởng tới hệ mai sau, sai lầm tí đưa hệ chệch dặm sau

Câu 2: Qua văn “Mẹ tôi”, em cảm nhận người mẹ người nào? A Rất vất vả

B Rất trách nhiệm với C Dành hết tình thương cho

D Dành hết tình thương cho con, quên

Câu 3: Thân cò tượng trưng cho lớp người xã hội phong kiến? A Nhân dân lao động

B Người phụ nữ nghèo khổ

C Người nông dân D Những người nghèo khó

Câu 4: Bài thơ “Sông núi nước Nam” làm theo thể thơ: A Thất ngôn bát cú Đường luật

B Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật

C Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật D Song thất lục bát

(15)

Câu 2: (3.0 điểm): Chỉ phân tích tác dụng biện pháp tu từ ca dao sau: “Công cha núi Thái Sơn,

Nghĩa mẹ nước ngồi biển Đơng Núi cao biển rộng mênh mơng, Cù lao chín chữ ghi lịng ơi.”

Từ nội dung ca dao em rút học cách ứng xử thân

Câu (1.0 điểm): So sánh cụm từ “ta với ta” thơ “Qua Đèo Ngang” “Bạn đến chơi nhà”?

1 D D B C

- Bài thơ có hai lớp nghĩa:

+ Nghĩa tả thực: Miêu tả hình dáng, đặc điểm bánh trôi nước

+ Nghĩa ẩn dụ: Phản ánh vẻ đẹp, phẩm chất thân phận người phụ nữ xã hội cũ

- Trong hai nghĩa trên, nghĩa thứ hai định giá trị thơ Vì : thơng qua hình tượng bánh trơi, nhà thơ muốn nói lên vẻ đẹp người phụ nữ: hình thể xinh đẹp, phẩm chất trắng, dù gặp cảnh ngộ giữ lòng son sắt, thuỷ chung

Câu 2:

- Trong sử dụng phép tu từ: so sánh

- Phân tích tác dụng biện pháp so sánh: Công cha so sánh với núi ngất trời, nghĩa mẹ so sánh với nước biển Đông Những vật dùng để so sánh vật cao lớn, mênh mông đến vô tận thiên nhiên Phép so sánh cho thấy công cha nghĩa mẹ rộng lớn đến vơ khơng thể tính hết

- Rút học cách ứng xử thân: Là cái, yêu thương, kính trọng, lời cha mẹ Ghi nhớ công lao sinh thành cha mẹ không làm cho cha mẹ phiền lòng

Câu 3:

- So sánh: cụm từ “ ta với ta”:

(16)

+ Bài “ Bạn đến chơi nhà” chủ nhà khách không phân biệt từ chủ từ khách -> thống trọn vẹn chủ khách, gợi ấm cúng, niềm vui nhà thơ có bạn đến thăm

TRƯỜNG THCS LÊ LỢI ĐỀ KIỂM TRA 1TIẾT HK1 NĂM HỌC: 2020 – 2021

Câu 1: Xác định tác giả văn “Bài ca Cơn Sơn’’ A Lí Thường Kiệt

B Trần Nhân Tông C Nguyễn Trãi D Trần Quang Khải

Câu 2: Qua văn “Cuộc chia tay búp bê”, tác giả muốn gửi thông điệp đến tất người?

A Phê phán bậc cha mẹ thiếu trách nhiệm, không quan tâm đến

B Ca ngợi tình cảm sáng hai anh em Thành Thuỷ vô yêu thương C Thể niềm cảm thông sâu sắc với đứa trẻ khơng may rơi vào hồn cảnh gia đình chia li

D Khẳng định tình cảm gia đình vơ q, bậc cha mẹ phải trân trọng giữ gìn hạnh phúc

Câu 3: Đọc ca dao sau đây:

“Công cha núi ngất trời Nghĩa mẹ nước ngồi biển đơng

Núi cao biển rộng mênh mơng Cù lao chín chữ ghi lịng ơi!” Bài ca dao lời nói với ai?

A Lời cha mẹ nói với B Lời ơng bà nói với cháu C Lời mẹ nói với gái

D Lời anh em khuyên nhủ lẫn

Câu 4: Bài thơ “Phò giá kinh” làm theo thể thơ nào? A Thất ngôn bát cú

(17)

C Ngũ ngôn tứ tuyệt D Thơ lục bát

Câu 5: Tâm trạng tác giả thể qua thơ “Qua đèo Ngang” tâm trạng nào?

A Đau xót ngậm ngùi trước đổi thay quê hương B Yêu say trước vẻ đẹp quê hương đất nước

C Cô đơn trước thực tại, da diết nhớ khứ đất nước D Buồn thương da diết phải sống cảnh ngộ cô đơn

Câu 6: Trong văn “Mẹ tôi” Et-môn-đô A-mi-xi Em cho biết bố En- ri- cô người nào?

A Rất thương yêu nuông chiều

B Luôn nghiêm khắc không tha thứ lỗi lầm cho

C Yêu thương,nghiêm khắc tế nhị việc giáo dục D Luôn thay mẹ giải vấn đề gia đình

Câu 1:(3.0 điểm): Chép lại theo trí nhớ hai ca dao – dân ca bắt đầu cụm từ “Thân em” Cụm từ gợi lên người đọc tình cảm gì?

Câu 2:(4.0 điểm): Có bạn cho cụm từ “ta với ta” hai thơ “Qua đèo

ngang” “Bạn đến chơi nhà” hồn tồn chẳng khác Em có tán thành ý kiến khơng? Vì sao?

1 C D A C C C

- Chép xác:

“Thân em trái bần trơi, Gió dập sóng biết tấp vào đâu

(18)

- Cảm xúc gợi lên từ cụm từ “thân em”: xót xa, cay đắng, tủi nhục thân phận bé nhỏ, hèn mọn, bị vùi dập xã hội xưa

Câu 2:

- Hai thơ kết thúc cụm từ “ta với ta”, hai cụm từ giống hình thức khác nội dung, ý nghĩa biểu đạt

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	203,55 KB