Sau đó mới học cách làm người (0.5 điểm), học văn hóa để có kiến thức trở thành người có cả đức và tài.. Đó chính là truyền thống đạo đức của cha ông ta truyền lại.[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI
HUYỆN CHÂU THÀNH CẤP HUYỆN
NĂM HỌC: 2013-2014 MÔN: GDCD LỚP 7
Thời gian: 90 phút (Không kể phát đề)
Đề:
Câu (4 điểm)
Em cho biết lễ độ? Em hiểu là “Tiên học lễ, hậu học văn”?
Câu (2 điểm)
Em cho biết tôn sư trọng đạo? Tơn sư trọng đạo có ý nghĩa sống?
Câu (6 điểm)
Em hiểu câu tục ngữ: “Đánh kẻ chạy đi, không đánh người chạy lại” Từ đó, em cho biết lịng khoan dung có ý nghĩa nào? Hãy kể biểu nói lịng khoan dung? Câu (4 điểm)
Hiền Hằng đôi bạn thân Hai bạn ngồi bàn nên đến kiểm tra Hiền lại chép Hằng Hằng nể bạn nên khơng nói gì.
Em có tán thành việc làm Hiền Hằng khơng? Vì sao? Theo em, ta phải làm để bạn Hiền làm việc đúng?
Câu (4 điểm)
Văn lười học nên thường xuyên bị điểm Mỗi lần nhận kiểm tra, cậu ta lại tỏ ý bực tức oán trách cô giáo quá khắt khe Thấy vậy, bạn Thảo tổ nói: “Cậu ý nghe giáo giảng chăm làm tập, cô cho cậu điểm tốt thơi Cơ nghiêm khắc cậu tiến chứ!”
Hỏi:
a) Em nhận xét thái độ việc làm Văn?
b) Em có tán thành ý kiến Thảo khơng? Vì sao? Em phải làm để giúp bạn Văn có suy nghĩ đúng?
(2)HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI GDCD 7 NĂM HỌC: 2013-2014
Câu (4 điểm)
- Lễ độ cách cư xử mực người giao tiếp với người khác (1 điểm)
- “Tiên học lễ, hậu học văn” có nghĩa là: Con người ta lớn lên trước tiên phải học lễ độ (1 điểm), học cách cư xử mực giao tiếp với người, lễ phép (1 điểm) Sau học cách làm người (0.5 điểm), học văn hóa để có kiến thức trở thành người có đức tài (0.5 điểm)
Câu (2 điểm)
- Tôn sư trọng đạo tơn trọng, kính u biết ơn người làm thầy giáo, cô giáo lúc, nơi (0.75 điểm); coi trọng điều thầy dạy, coi trọng làm theo đạo lí mà thầy dạy cho (0.75 điểm)
- Ý nghĩa tôn sư trọng đạo: Tôn sư trọng đạo truyền thống quí báu dân tộc, cần giữ gìn phát huy (0.5 điểm)
Câu (6 điểm)
- Ý nghĩa câu tục ngữ: Cả "kẻ chạy đi" "người chạy lại" người mắc phải lỗi lầm (0.5 điểm) Nhưng "kẻ chạy đi" người hối hận, tiếp tục phạm lỗi dù nhắc nhở nhiều lần (0.5 điểm) Còn "người chạy lại" người nhận lỗi tâm khắc phục, sửa chữa (0.5 điểm) Chúng ta cần có thái độ khoan dung, độ lượng với "người chạy lại" kiên quyết, dứt khoát tẩy chay với "kẻ chạy đi" (0.25 điểm) Đó truyền thống đạo đức cha ông ta truyền lại (0.25 điểm) - Ý nghĩa lịng khoan dung: Là đức tính q báu người (0.5 điểm) Người có lịng khoan dung người yêu mến, tin cậy có nhiều bạn tốt (0.75 điểm) Nhờ có lịng khoan dung sống quan hệ người với trở nên lành mạnh, thân ái, dễ chịu (0.75 điểm)
- HS trả lời biểu sau đây: Bỏ qua lỗi nhỏ bạn (0.5 điểm); nhường nhịn bạn bè em nhỏ (0.5 điểm); chăm lắng nghe để hiểu người (0.5 điểm); góp ý giúp bạn sửa chữa khuyết điểm (0.5 điểm)
Câu (4 điểm)
- Không tán thành việc làm hai bạn (0.5 điểm) - Vì:
+ Đoàn kết tương trợ theo nghĩa phải giúp để tiến (0.75 điểm)
+ Trong trường hợp này, Hiền lợi dụng bạn để làm điều xấu (0.75 điểm) + Hằng nể nang, bao che cho bạn, làm bạn không tiến (0.75 điểm) - Học sinh nêu hướng để giúp bạn Hiền làm việc cách hợp lý (1.25 điểm)
Câu (4 điểm)
a) Thái độ việc làm Văn sai; thiếu tôn trọng cô giáo (0.5 điểm) b) Em tán thành ý kiến Thảo (0.5 điểm)
(3)- Thảo người biết suy nghĩ sai, tôn trọng biết ơn thầy cô giáo (0.75 điểm), biết cô giáo khắt khe cúng mong muốn học sinh tiến (0.75 điểm)
- Thảo người bạn tốt, khuyết điểm cho bạn (0.25 điểm), giúp bạn có suy nghĩ đắn tôn trọng, biết ơn thầy cô giáo (0.25 điểm)./ - Học sinh nêu hướng để giúp bạn Văn có suy nghĩ đúng, hợp lý (1 điểm)
(4)Tuần
Tiết Bài 4: Lễ độ (lớp 6)
Câu 2.
Tuần
Tiết Bài 6: Tôn sư trọng đạo (Lớp 7)
Câu 3.
Tuần 10
Tiết 10 Bài 8: Khoan dung (Lớp 7)
Câu 4.
Tuần
Tiết Bài 7: Đoàn kết tương trợ (Lớp 7)
Câu 5.
Tuần