Đang tải... (xem toàn văn)
Một buổi sáng, khi tôi vừa đến cổng trường thì học sinh đã hớt hải gọi: “Thưa cô, bạn Phơi ngất xỉu!” Tôi hốt hoảng chạy ngay vào lớp thì thấy Phơi đang bất tỉnh bên bàn học.. Tôi gọi mộ[r]
(1)Chúng ta biết thời gian nhạc khơng lời lặng lẽ Nó đến để lại ta kí ức, kỉ niệm khơng ngi Nó để lại khoảng trống, nỗi niềm mà chẳng lấp đầy sau trở thành kinh nghiệm cho công tác chủ nhiệm lớp Đó kỉ niệm học trị nhỏ bé – Hồ Thị Phơi Xin chia sẻ quý thầy cô
Năm 2009 tốt nghiệp trường sư phạm phân công giảng dạy trường Tiểu học Thuận - trường miền núi huyện Hướng Hóa Năm đầu tiên, tơi phân cơng chủ nhiệm lớp 3B Sau nhận lớp, tơi tìm hiểu hồn cảnh gia đình học sinh Phơi số em có hồn cảnh gia đình đặc biệt khó khăn học yếu Tơi ln gọi Phơi lên bảng để kiểm tra hướng dẫn em làm Nhưng dù cố gắng giảng nào, thấy em không hiểu, em tiếp thu ngày chậm, trí nhớ lại dần Rồi hôm gọi em lên bảng, em đứng im, động viên em không trả lời câu hỏi Bực liền quát to:
- Cô hỏi em không trả lời? Dù hay sai em phải trả lời chứ!
Em lặng im Nhìn em tơi thấy mặt nhem nhuốc, mái tóc bết dính lại, nóng giận giáo tre trường lại tiếp tục:
- Đi học em không rửa mặt, em không tắm à?
Cả lớp cười lên Phơi cúi gằm mặt vừa trả lời vừa bật khóc: - Dạ.….thưa cơ, em…em dậy muộn nên không kịp rửa mặt!
- Lần sau phải rửa mặt trước đến lớp nghe khơng? Đi học mà nhớp nhúa Tơi thấy vơ lí nạt em nên nén giận bảo em chỗ
Sáng hôm sau đến lớp, nhìn thấy khoảng trống chỗ em ngồi tơi hốt hoảng Chiều tơi đến nhà em, tìm hiểu ngun nhân Mẹ em khơng biết lí do, chị nói: “Hắn khóc, xin mẹ đừng cho học nữa” Tôi bảo mẹ Phơi sáng hôm sau dắt em tới trường
Hơm sau, tơi đón em vào lớp bực tức hỏi: - Vì em khơng thích học?
Em khơng trả lời Tôi hỏi lại lần nữa, em im lặng Mới trường, kinh nghiệm chưa nhiều, phạt em đứng góc lớp 15 phút trơi qua, tơi nghĩ lại em xấu hổ chuyện ngày hơm qua Tự nhiên, tơi thấy có lỗi chuyện Tôi cho em chỗ Ra chơi thấy em ngồi chỗ, hỏi:
- Em mệt à?
Nghe tơi hỏi, em ịa khóc:
- Cô em đau đầu, em không ưng học bắt em phải Hu hu em đau
Tơi nghe lịng chùng xuống: - Em đau lâu chưa?
- Dạ, em đau lâu Tơi ơm em vào lịng:
- Cô hiểu Em cố gắng lên!
Chiều nhà em để động viên mẹ Phơi đưa cháu khám chị cười, bảo: “Mẹ đưa khám viện rồi, họ nói bị sốt siêu vi, không mô cô ơi! Chắc khơng ưng học nên nói đó”
(2)động viên gia đình đưa cháu khám mẹ lại bảo: “Cái ni khó Đi khám nhà khơng có xe, phải nhờ người chở, nhờ họ khơng chở Mà khơng có tiền kêu xe ơm”
Thương cho hồn cảnh khốn khó gia đình em thấy học sinh phải chịu đựng đau đầu dội tim quặn thắt lại Tôi trao đổi với Ban giám hiệu, cơng đồn trường kêu gọi ủng hộ giáo viên toàn trường với tinh thần “Lá lành đùm rách”
Một buổi sáng, tơi vừa đến cổng trường học sinh hớt hải gọi: “Thưa cô, bạn Phơi ngất xỉu!” Tôi hốt hoảng chạy vào lớp thấy Phơi bất tỉnh bên bàn học Tôi gọi đồng nghiệp chở em nhà, tìm mẹ em, sau tơi gọi xe từ Tân Long vào, trả tiền xe cho nhà em đưa em bệnh viện huyện Bác sĩ chẩn đoán em bị u não, phải chuyển lên tuyến
Mẹ Phơi lại nhà vay mượn tiền với động viên giúp đỡ GV trường, mẹ khăn gói vào bệnh viện Trung Ương Huế Vì khối u to nên em phải mổ Tơi vào thăm đau lịng biết sức khỏe em ngày yếu Thương cho hồn cảnh em, có người bệnh viện cịn cho gia đình em điện thoại nhỏ để tiện liên lạc Từ ngày em có điện thoại, ngày gọi điện động viên em
Vào ngày cuối đông, em gọi cho tôi, giọng em run rẩy, lạc đi: “Cô ơi, …em xin lỗi cô, em muốn học lắm, …sợ em khơng cịn hội Em… muốn gặp cơ, em sợ …em khơng cịn gặp nữa” Tơi an ủi em em khóc Chiều xếp vào thăm em, nói với em lời em lìa xa cõi đời để lại tiếc thương vơ hạn cho gia đình người
Em lịng tơi day dứt, vào nghề, kinh nghiệm chưa nhiều, nóng vội tơi trách mắng em, tơi băn khoăn coi học cho thân Khi gặp tình giáo viên phải bình tĩnh, tìm hiểu thật kỹ việc để đưa phương án giải tối ưu Nhưng dù kịp nhận giúp đỡ động viên em trước em qua đời