PHỊNG GD&ĐT ĐƠNG GIANG TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU Họ tên : ……………………… … Điểm KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2013 – 2014 MƠN: Giáo dục cơng dân Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Lời phê giáo viên I Trắc nghiệm (4 điểm) Hãy khoanh tròn vào câu trả lời Câu 1: Hành vi sau trái với lễ độ? a Lan gặp cô giáo cũ không chào b Đi học An chào hỏi bố mẹ c Nam rất lễ phép với người lớn tuổi d Trước đâu Dũng xin phép bố, mẹ Câu 2: Biểu sống chan hòa với người? a Không đóng góp ý kiến cho tập thể b Luôn cởi mở, chia sẻ với mọi người c Chiều theo ý mọi người để không mất lòng d Xa lánh mọi người Câu 3: Hành vi thể yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên? a Nam rất thích tắm nước mưa b Đầu năm, nhà Lan hái lộc c Tâm rất thích chăm sóc vườn d Tú thường vứt rác xuống sông Câu 4: Trong việc làm sau, việc làm biểu mục đích học tập đúng đắn học sinh? a Học tập để có đủ khả góp phần xây dựng quê hương, đất nước b Học tập chỉ vì điểm số c Học tập để sau có việc làm sung sướng cho thân d Học để khỏi thua kém bạn bè Câu 5: Hãy đánh dấu X vào ô trống tương ứng với biểu thể lịch sự, tế nhị không lịch sự, tế nhị? Biểu hiện Lịch sự, tế nhị Không lịch sự, tế nhị Nói lời xin lỗi có lỗi Vừa nói vừa chỉ vào mặt người đối diện Nói lời cảm ơn giúp đỡ Hay văng tục, chửi thề Câu 6: Điền cụm từ còn thiếu vào chỗ trống để làm rõ biết ơn “Biết ơn bày tỏ thái độ , tình cảm những đền ơn, đáp nghĩa đối với những người mình, với những người .với dân tộc, với đất nước” II Tự luận (6 điểm) Câu 1: Em cho biết thế tiết kiệm? Cho ví dụ tiết kiệm? (1 điểm) Câu 2: Em hiểu thế “Tiên học lễ, hậu học văn”? Từ “lễ” câu có nghĩa gì? (2 điểm) Câu 3: Tình huống: (3 điểm) Lan học sinh giỏi lớp 6A Lan không tham gia các hoat động lớp, trường vì sợ mất thời gian, ảnh hưởng đến kết học tập thân a Em có nhận xét gì hành vi Lan? b Nếu bạn Lan em sẽ làm gì? BÀI LÀM ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… MA TRẬN Mức độ Tên Chủ đề Lễ độ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Sống chan hòa với người Số câu Số điểm Tỉ lệ % 3.Lịch sự, tế nhị Số câu Số điểm Tỉ lệ % Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên Số câu Số điểm Tỉ lệ % Nhận biết TN TL Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TN TL TL TN Tổng cộng TL Lễ độ giao tiếp, ứng xử Biết biểu hiện trái với lễ độ câu 0.5đ 5% Biểu hiện cụ thể sớng chan hịa với mọi người câu 0.5đ 5% câu 2đ 20% Số câu:2câu Sốđiểm:2.5đ Tỉ lệ: 25% Số câu: câu Số điểm: 0.5đ Tỉ lệ: 5% Hành vi lịch sự, tế nhị không lịch tế nhị câu 1đ 10% Hiểu thế yêu thiên nhiên Số câu: câu Số điểm: 1đ Tỉ lệ: 10% câu 0.5đ 5% Số câu: câu Số điểm: 0.5đ Tỉ lệ: 5% Biết ơn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Nêu thế biết ơn câu 1đ 10% Số câu: câu Số điểm: 1đ Tỉ lệ: 10% Nêu thế tiết kiệm trái với tiết kiệm 1/2câu 0.5đ 5% Tiết kiệm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Ví dụ tiết kiệm 1/2câu 0.5đ 5% Tích cực tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội Số câu Số điểm Tỉ lệ % Nhận xét, đánh giá tính tích cực tự giác tham gia hoạt động câu 3đ 30% Số câu: câu Số điểm: 3đ Tỉ lệ: 30% câu 3đ 30% Số câu: câu Số điểm: 0.5đ Tỉ lệ: 5% Tổng Số câu: câu Số điểm: 10đ Tỉ lệ: 100% Hiểu thế mục đích học tập đắn học sinh câu 0.5đ 5% Mục đích học tập học sinh Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ %: Số câu: câu Số điểm: 1đ Tỉ lệ: 10% câu 2đ 20% 1/2câu 0.5đ 5% câu 2đ 20% câu 2đ 20% 1/2câu 0.5đ 5% ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI I Trắc nghiệm (4 điểm) Câu Đáp án Biểu điểm Câu A Câu B 0,5 đ 0,5đ Câu C 0,5 đ Câu A 0,5 đ Câu 5, câu trả lời điểm Câu 5: - Hành vi thể hiện lịch sư, tế nhị - biểu hiện không lich tế nhị Câu 6: Điền những từ hoặc cụm từ còn thiếu vào chỗ trống “Biết ơn bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm những việc làm đền ơn, đáp nghĩa đối với những người giúp đỡ mình, với những người có cơng với dân tợc, với đất nước” II Tự luận.(6 điểm) Câu 1: (1 điểm) - Tiết kiệm biết sử dụng một cách hợp lí mức cải, vật chất, thời gian, sức lực mình người khác VD: Tiêu xài mức, tắt điện không dùng Câu 2: (2 điểm) Tiên học lễ, hậu học văn có nghĩa trước tiên phải học lễ nghĩa sau đó mới học chữ sau (văn hoá) Từ “lễ” có nghĩa lễ nghĩa, phép tắc (đạo đức)… giao tiếp với người khác Câu 3: (3 điểm) - Nhận xét (1,5 điểm) + Hành vi Lan không đúng, ích kỉ + Bổn phận học sinh phải tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội, vì lợi ích chung đó có lợi ích thân + Nếu cũng làm Lan thì mọi hoạt động lớp sẽ bị ngưng trệ - Nếu bạn Lan, em sẽ (1,5 điểm) + Khuyên Lan nên tham gia các hoạt động lớp trường + Giải thích để Lan hiểu lợi ích việc tham gia các hoạt động tập thể như: mở mang hiểu biết, xây dựng mối quan hệ tốt với bạn bè + Cùng các bạn lớp vận động tạo hội để Lan tham gia các hoạt động lớp