Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh viết được bài văn nghị luận có kết cấu 3 phần: Mở bài- Thân bài-Kết bài; văn phong nghị luận văn học (kiểu bài nghị luận về đoạn thơ, bài thơ). Yêu cầu về kiến thức:[r]
(1)Trang 1/3 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THỪA THIÊN HUẾ
KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2017-2018 Khóa ngày 02 tháng năm 2017
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
Mơn thi: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) HƯỚNG DẪN CHẤM – ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
(Nội dung có 03 trang) A Hướng dẫn chung
- Giám khảo cần nắm vững Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm học sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm
- Do đặc trưng môn, giám khảo cần linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm, ý khuyến khích làm có cảm xúc sáng tạo
B Đáp án thang điểm
Phần Câu Nội dung Điểm
I
Đọc kĩ ngữ liệu trả lời câu hỏi
1 Xác định phương thức biểu đạt ngữ liệu trên:
Nghị luận 0,5
2
Xét cấu tạo, câu văn thứ hai ngữ liệu thuộc kiểu câu gì? Vì sao?
- Cấu tạo: câu ghép
- Vì: câu văn có kết cấu gồm cụm chủ vị khơng bao chứa tạo thành
0,25 0,25
3
Chỉ 02 phép liên kết hình thức có ngữ liệu:
- Phép lặp: có phải, chúng ta, muốn
- Phép liên tưởng:
+ giao tiếp-tiếng nói-nói
+ YM, tin nhắn, blog, Facebook - chat, email, post lên Facebook
- Phép nối: Vậy thì
* Học sinh cần xác định 02 phép liên kết (nêu tên, có dẫn chứng cụ thể) Đúng 01 phép 0,5 điểm
1,0
4
Theo em, qua ngữ liệu trên, nhà văn muốn nhắn gửi đến điều gì?
- Trong thời đại công nghệ thông tin phát triển, không nên chạy theo lối sống ảo, lệ thuộc vào công nghệ
- Để sống gần gũi, có ý nghĩa, ta cần giao tiếp với lời nói trực tiếp, tiếng nói thực phương tiện giúp người thấu hiểu
0,5 0,5
II 1
Từ ý nghĩa lời nói Chuẩn bị hành trang
vào kỉ mới Phó thủ tướng Vũ Khoan, viết đoạn văn
nghị luận (dài không trang giấy thi), bàn thói quen tốt đẹp mà học sinh cần có hành trang mình
a Yêu cầu kĩ năng:
(2)Trang 2/3 b Yêu cầu kiến thức:
Học sinh trình bày theo nhiều cách phải có lí giải hợp lí thói quen tốt lựa chọn Sau số gợi ý:
- Ý nghĩa lời nói Phó Thủ tướng Vũ Khoan:
Nhấn mạnh ý nghĩa vô quan trọng thói quen tốt đẹp hành trang vào kỉ lớp trẻ
- Bàn thói quen tốt cần có học sinh:
+ Thói quen: việc làm, hành vi hình thành người cách tự giác, thường xuyên, trở thành quen thuộc Một số thói quen tốt cần có: thói quen học tập, thói quen lao động, thói quen đọc sách, thói quen giờ, thói quen tự giác giữ gìn vệ sinh chung,
+ Ý nghĩa thói quen tốt đẹp: thói quen tốt tác động tích cực đến sống người xung quanh, nhiều cá nhân có thói quen tốt làm nên xã hội tốt đẹp, văn minh,
+ Phê phán bạn trẻ có thói quen xấu, khơng có ý thức sửa chữa để hồn thiện mình,
+ Mỗi bạn trẻ cần có ý thức hình thành trì thói quen tốt đẹp làm hành trang cho thân, tránh lây nhiễm thói quen xấu từ môi trường xung quanh,
(Cho điểm sở kết hợp yêu cầu kiến thức kĩ năng)
0,5
0,75
1,0
0,25 0,5
2
2.1. Ghi lại theo trí nhớ khổ thơ đầu thơ Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải) khổ thơ đầu thơ Sang thu (Hữu Thỉnh).
- Khổ thơ đầu thơ Mùa xuân nho nhỏ:
Mọc dịng sơng xanh Một bơng hoa tím biếc Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng
- Khổ thơ đầu thơ Sang thu:
Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se
Sương chùng chình qua ngõ Hình thu
(Ghi xác khổ thơ: 0,5 điểm; sai từ - lỗi từ, tả, dấu câu: trừ 0,25 điểm; sai từ - lỗi: trừ 0,5 điểm
1,0
2.2.Viết văn trình bày cảm nhận hai khổ thơ vừa ghi. a Yêu cầu kĩ năng:
- Học sinh viết văn nghị luận có kết cấu phần: Mở bài-Thân bài-Kết bài; văn phong nghị luận văn học (kiểu nghị luận đoạn thơ, thơ)
- Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc; chữ rõ; hạn chế lỗi tả, dùng từ,
b Yêu cầu kiến thức:
(3)Trang 3/3
Giới thiệu hai tác giả, hai thơ, hai khổ thơ 0,25
Cảm nhận hai khổ thơ:
* Khổ đầu thơ Mùa xuân nho nhỏ:
- Nghệ thuật: hình ảnh thơ quen thuộc, bình dị, vẽ
những nét chấm phá, tinh chọn (dòng sơng xanh, bơng hoa tím,
tiếng chim ); từ ngữ biểu cảm giàu sức gợi (ơi, chi ); biện pháp
tu từ đặc sắc (đảo ngữ, ẩn dụ chuyển đổi cảm giác, )
- Nội dung:
+ Bức tranh thiên nhiên mùa xuân mang đậm phong vị xứ Huế, có khơng gian cao rộng, màu sắc hài hòa, tươi tắn, âm vui nhộn,
+ Thể niềm say sưa, ngây ngất, tâm hồn rộng mở tác giả trước vẻ đẹp tươi tắn, thơ mộng mùa xuân đất trời
* Khổ đầu thơ Sang thu:
- Nghệ thuật: Từ ngữ chọn lọc tinh tế (bỗng, phả, chùng chình );
phép nhân hóa (sương chùng chình); giọng thơ êm đềm, nhẹ
nhàng, - Nội dung:
+ Bức tranh từ hạ sang thu miêu tả với tín hiệu lúc giao mùa nhiều giác quan (khứu giác, xúc giác, thị giác, ) + Tín hiệu mùa thu cảm nhận tâm hồn nhạy cảm, tinh tế (ngỡ ngàng, bâng khuâng, xao xuyến, )
+ Thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống nhà thơ, khơi gợi đồng điệu người đọc,
1,25
1,25
Đánh giá chung:
- Hai đoạn thơ đời hoàn cảnh khác nhau, miêu tả thời điểm khác nhau, giúp người đọc cảm nhận vẻ đẹp phong phú thiên nhiên đất nước,
- Hai đoạn thơ thể cách khám phá hai phong cách riêng, tạo nên tiếng nói riêng độc đáo văn học,
0,25
* Lưu ý:
- Cho điểm sở kết hợp yêu cầu kiến thức kĩ - Giám khảo phát trân trọng viết có cảm nhận riêng, ý sáng tạo