Chúng ta gặp nhau qua YM, tin nhắn, chúng ta đọc blog hay những câu status trên Facebook của nhau mỗi ngày, chúng ta những tưởng đã biết hết, hiểu hết về nhau mà không cần thốt lên lời[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THỪA THIÊN HUẾ KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2017-2018 Khóa ngày 02 tháng năm 2017 ĐỀ THI CHÍNH THỨC
Mơn thi: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
I Phần Đọc hiểu: (3,0 điểm)
Đọc kĩ ngữ liệu sau trả lời câu hỏi nêu bên dưới:
“Có phải ngày nói với Chúng ta gặp qua YM, tin nhắn, đọc blog hay câu status Facebook ngày, những tưởng biết hết, hiểu hết mà khơng cần lên lời Có phải chăng? Có phải lồi cá heo giao tiếp với sóng siêu âm Tiếng nói của người dùng để làm khơng phải để thổ lộ, để giãi bày, để xoa dịu Nếu muốn được hiểu phải lắng nghe Nếu muốn lắng nghe phải nói trước Vậy cịn ngần ngừ chi nữa, nói với Nói với ba, với mẹ, với anh chị, với em, với bạn bè Đừng chat, đừng email, đừng post lên Facebook nhau, chạy đến gặp nhau, hay ít nhất, nhấc điện thoại lên, chí để gọi tiếng “ ơi!” dịu dàng!”
(Phạm Lữ Ân, Nếu biết trăm năm hữu hạn, NXB Hội Nhà văn, tr 48-49) Câu 1: (0,5 điểm)
Xác định phương thức biểu đạt ngữ liệu Câu 2: (0,5 điểm)
Xét cấu tạo, câu văn thứ hai ngữ liệu thuộc kiểu câu gì? Vì sao? Câu 3: (1,0 điểm)
Chỉ 02 phép liên kết hình thức có ngữ liệu Câu 4: (1,0 điểm)
Theo em, qua ngữ liệu trên, nhà văn muốn nhắn gửi đến điều gì? (Học sinh trả lời khơng q dịng)
II Phần Tập làm văn: (7,0 điểm) Câu 1: (3,0 điểm)
Trong Chuẩn bị hành trang vào kỉ mới, Phó thủ tướng Vũ Khoan cho rằng: “[ ] khâu đầu tiên, có ý nghĩa định làm cho lớp trẻ - người chủ thực đất nước kỉ tới - [ ] quen dần với thói quen tốt đẹp từ những việc nhỏ nhất.”
(Dẫn theo Ngữ văn 9, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2010, tr 28) Từ ý nghĩa lời nói trên, em viết đoạn văn nghị luận (dài không trang giấy thi), bàn một thói quen tốt đẹp mà học sinh cần có hành trang
Câu 2: (4,0 điểm)
2.1 Ghi lại theo trí nhớ khổ thơ đầu thơ Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải) khổ thơ đầu thơ Sang thu (Hữu Thỉnh)
2.2 Viết văn trình bày cảm nhận em hai khổ thơ vừa ghi - Hết -
Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: ………
Chữ ký giám thị 1: ………