đ óng vai trò thay th ế cho các nhóm loài khác khi chúng suy vong vì nguyên nhân nào đ ó.[r]
(1)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
(Đề thi có 04 trang)
KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM 2013 Mơn thi: SINH HỌC - Giáo dục trung học phổ thông
Thời gian làm bài: 60 phút
Mã đề thi 924 Họ, tên thí sinh:
Số báo danh: I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu đến câu 32) Câu 1: Quần thể ngẫu phối sau trạng thái cân di truyền?
A 0,49AA : 0,50Aa : 0,01aa B 0,81AA : 0,18Aa : 0,01aa
C 0,36AA : 0,16Aa : 0,48aa D 0,25AA : 0,59Aa : 0,16aa
Câu 2: Trong lưới thức ăn quần xã sinh vật cạn, bậc dinh dưỡng sau có sinh khối lớn nhất?
A Bậc dinh dưỡng cấp B Bậc dinh dưỡng cấp
C Bậc dinh dưỡng cấp D Bậc dinh dưỡng cấp cao
Câu 3: Những giải pháp sau xem giải pháp phát triển bền vững, góp phần làm hạn chế biến đổi khí hậu tồn cầu?
(1) Bảo tồn đa dạng sinh học
(2) Khai thác tối đa triệt để nguồn tài nguyên thiên nhiên
(3) Ngăn chặn nạn phá rừng, rừng nguyên sinh rừng đầu nguồn (4) Sử dụng bền vững nguồn tài nguyên thiên nhiên
(5) Tăng cường sử dụng loại thuốc bảo vệ thực vật, chất diệt cỏ, chất kích thích sinh trưởng, sản xuất nông, lâm nghiệp
Đáp án là:
A (2), (4) (5) B (1), (2) (5) C (2), (3) (5) D (1), (3) (4)
Câu 4: Trong công tác giống, hướng tạo giống trồng tự đa bội lẻ thường áp dụng loại sau đây?
A Cà phê, ngô B Nho, dưa hấu C Điều, đậu tương D Lúa, lạc
Câu 5: Một lồi sinh vật có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 14 Nếu xảy đột biến lệch bội số loại thể tối đa có thểđược tạo lồi
A 7 B 15 C 8 D 13
Câu 6: Giả sử gen B sinh vật nhân thực gồm 2400 nuclêơtit có số nuclêơtit loại ađênin (A) gấp lần số nuclêôtit loại guanin (G) Một đột biến điểm xảy làm cho gen B bịđột biến thành alen b Alen b có chiều dài khơng đổi giảm liên kết hiđrô so với gen B Số lượng loại nuclêôtit alen b là:
A A = T = 899; G = X = 301 B A = T = 901; G = X = 299
C A = T = 301; G = X = 899 D A = T = 299; G = X = 901
Câu 7: Sử dụng phương pháp sau tạo giống mang đặc điểm hai loài mà cách tạo giống thông thường tạo được?
A Nhân vơ tính B Ni cấy hạt phấn
C Gây đột biến nhân tạo D Dung hợp tế bào trần
Câu 8: Ví dụ sau phản ánh kiểu biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật khơng theo chu kì?
A Số lượng tràm rừng U Minh Thượng giảm mạnh sau bị cháy vào tháng năm 2002
B Số lượng muỗi tăng vào mùa hè, giảm vào mùa đông
C Số lượng sâu hại trồng tăng vào mùa xuân mùa hè, giảm vào mùa thu mùa đông
D Số lượng ếch đồng tăng vào mùa mưa, giảm vào mùa khơ
Câu 9: Nhân tố tiến hố sau làm cho alen có lợi bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể alen có hại trở nên phổ biến quần thể?
A Đột biến B Chọn lọc tự nhiên
C Giao phối không ngẫu nhiên D Các yếu tố ngẫu nhiên Câu 10: Người mắc bệnh hội chứng bệnh sau dạng thể ba?
A Hội chứng Tơcnơ B Bệnh phêninkêto niệu
C Hội chứng Đao D Bệnh ung thư vú Câu 11: Kết q trình tiến hố nhỏ hình thành nên
A loài B họ C bộ D chi
(2)Câu 12: Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể sau làm tăng hoạt tính enzim amilaza đại mạch, có ý nghĩa cơng nghiệp sản xuất bia?
A Đảo đoạn B Mất đoạn C Lặp đoạn D Chuyển đoạn Câu 13: Tập hợp kiểu hình kiểu gen tương ứng với môi trường khác gọi
A biến dị tổ hợp B mức phản ứng kiểu gen
C sự mềm dẻo kiểu hình (thường biến) D thểđột biến
Câu 14: Năm 1909, Coren (Correns) tiến hành phép lai thuận nghịch hoa phấn (Mirabilis jalapa) thu kết sau:
Phép lai thuận Phép lai nghịch P: ♀ Cây đốm × ♂ Cây xanh P: ♀ Cây xanh × ♂ Cây đốm F1: 100% số đốm F1: 100% số xanh
Nếu lấy hạt phấn F1ở phép lai thuận thụ phấn cho F1ở phép lai nghịch theo lí thuyết, thu F2 gồm:
A 100% số đốm B 75% số đốm : 25% số xanh
C 50% số đốm : 50% số xanh D 100% số xanh
Câu 15: Các khác lồi có cấu tạo hoa khác nên chúng thường không thụ phấn cho Đây ví dụ dạng cách li
A thời gian (mùa vụ) B sinh thái C tập tính D cơ học
Câu 16: Trong tương lai, số gen đột biến gây bệnh thể người có thểđược thay gen lành nhờứng dụng phương pháp sau đây?
A Công nghệ tế bào B Gây đột biến tác nhân hoá học
C Gây đột biến tác nhân vật lí D Liệu pháp gen
Câu 17:Ở cà chua, alen A quy định quảđỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Cho biết trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có quảđỏ vàng?
A Aa × Aa Aa × aa B Aa × Aa AA × Aa
C AA × aa AA × Aa D Aa × aa AA × Aa
Câu 18:Để loại khỏi nhiễm sắc thể gen không mong muốn số giống trồng, người ta gây đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể dạng
A mất đoạn nhỏ B đảo đoạn C chuyển đoạn D lặp đoạn Câu 19: Theo quan niệm đại, nhân tố sau nhân tố tiến hoá?
A Các yếu tố ngẫu nhiên B Chọn lọc tự nhiên
C Giao phối không ngẫu nhiên D Giao phối ngẫu nhiên
Câu 20: Cho biết q trình giảm phân khơng xảy đột biến, gen phân li độc lập tác động riêng rẽ, alen trội trội hoàn toàn Theo lí thuyết, phép lai AaBbDd × AaBbDD cho đời có tối đa:
A 9 loại kiểu gen loại kiểu hình B 8 loại kiểu gen loại kiểu hình
C 18 loại kiểu gen loại kiểu hình D 18 loại kiểu gen 18 loại kiểu hình Câu 21: Quá trình phát sinh phát triển sống Trái Đất gồm giai đoạn sau:
(1) Tiến hoá tiền sinh học (2) Tiến hoá hoá học (3) Tiến hoá sinh học
Các giai đoạn diễn theo trình tựđúng là:
A (3) → (2) → (1) B (2) → (1) → (3) C (2) → (3) → (1) D (1) → (2) → (3)
Câu 22: Cho biết q trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai AaBb × AaBb cho đời có kiểu gen aabb chiếm tỉ lệ
A 12,5% B 25% C 6,25% D 50%
Câu 23: Một quần thể thực vật lưỡng bội, hệ xuất phát (P) gồm toàn cá thể có kiểu gen Aa Nếu tự thụ phấn bắt buộc theo lí thuyết, cấu trúc di truyền quần thể hệ F3
A 0,75AA : 0,25aa B 0,4375AA : 0,125Aa : 0,4375aa
C 0,25AA : 0,75aa D 0,25AA : 0,50Aa : 0,25aa Câu 24: Loại axit nuclêic sau mang ba đối mã (anticôđon)?
A mARN B ADN C tARN D rARN
Câu 25: Để tạo giống cà chua có gen làm chín bị bất hoạt giúp vận chuyển xa bảo quản lâu dài mà không bị hỏng, cần áp dụng phương pháp sau đây?
A Gây đột biến nhân tạo B Công nghệ gen
C Lai hữu tính D Cơng nghệ tế bào
(3)Câu 26: Kiểu phân bố sau kiểu phân bố cá thể quần thể sinh vật tự nhiên?
A Phân bốđồng (Phân bốđều) B Phân bố theo nhóm
C Phân bố theo chiều thẳng đứng D Phân bố ngẫu nhiên
Câu 27: Cho chuỗi thức ăn: Tảo lục đơn bào → Tôm → Cá rơ → Chim bói cá Trong chuỗi thức ăn này, cá rô
A sinh vật tiêu thụ bậc thuộc bậc dinh dưỡng cấp
B sinh vật tiêu thụ bậc thuộc bậc dinh dưỡng cấp
C sinh vật tiêu thụ bậc thuộc bậc dinh dưỡng cấp
D sinh vật tiêu thụ bậc thuộc bậc dinh dưỡng cấp
Câu 28: Khi lai đậu thơm lưỡng bội chủng có kiểu gen khác (P), thu F1 gồm toàn hoa đỏ Cho F1 giao phấn với nhau, thu F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ hoa đỏ : hoa trắng Có thể kết luận tính trạng màu sắc hoa quy định
A hai cặp gen phân li độc lập, tương tác với theo kiểu tương tác cộng gộp
B hai cặp gen liên kết, tương tác với theo kiểu tương tác bổ sung
C một gen có alen, alen quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen quy định hoa trắng
D hai cặp gen phân li độc lập, tương tác với theo kiểu tương tác bổ sung
Câu 29: Cho biết q trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, số loại giao tử tối đa có thểđược tạo từ q trình giảm phân thể có kiểu gen AaBb
A 4 B 8 C 6 D 2
Câu 30: Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hoàn toàn trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ : : : 1?
A AB
ab × AB
ab B Ab
ab × aB
aB C
Ab ab ×
aB
ab D AB Ab ×
AB Ab Câu 31: Trong tế bào, gen nằm nhiễm sắc thể
A phân li độc lập, tổ hợp tự trình giảm phân hình thành giao tử
B tạo thành nhóm gen liên kết có xu hướng di truyền
C luôn giống số lượng, thành phần trật tự xếp loại nuclêôtit
D luôn tương tác với quy định tính trạng
Câu 32: Cho biết trình giảm phân khơng xảy đột biến xảy hốn vị gen với tần số 20% Theo lí thuyết, tỉ lệ loại giao tửđược tạo từ q trình giảm phân thể có kiểu gen Ab
aB là:
A AB = ab = 20% Ab = aB = 30% B AB = ab = 30% Ab = aB = 20%
C AB = ab = 10% Ab = aB = 40% D AB = ab = 40% Ab = aB = 10%
II PHẦN RIÊNG [8 câu]
Thí sinh chỉđược làm một hai phần (phần A hoặc B) A Theo chương trình Chuẩn (8 câu, từ câu 33 đến câu 40)
Câu 33: Trong mối quan hệ loài sinh vật sau đây, mối quan hệ quan hệđối kháng?
A Lúa cỏ dại B Chim sâu sâu ăn
C Lợn giun đũa sống ruột lợn D Chim sáo trâu rừng
Câu 34: Thành phần sau không thuộc thành phần cấu trúc opêron Lac vi khuẩn E Coli?
A Gen điều hồ (R) quy định tổng hợp prơtêin ức chế
B Vùng vận hành (O) nơi prôtêin ức chế liên kết làm ngăn cản phiên mã
C Các gen cấu trúc (Z, Y, A) quy định tổng hợp enzim phân giải đường lactôzơ
D Vùng khởi động (P) nơi ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã
Câu 35: Một lồi sinh vật có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = Tế bào sinh dưỡng thể ba thuộc lồi có số lượng nhiễm sắc thể
A 11 B 12 C 18 D 9
Câu 36: Trong hệ sinh thái cạn, lượng tích luỹ lớn bậc dinh dưỡng
A cấp B cấp C cấp cao D cấp
Câu 37: Nhân tố sau làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể sinh vật theo hướng xác định?
A Giao phối không ngẫu nhiên B Di - nhập gen
C Chọn lọc tự nhiên D Đột biến
(4)Câu 38: Tập hợp sinh vật sau quần thể sinh vật?
A Tập hợp tràm rừng U Minh Thượng B Tập hợp chim hải âu đảo Trường Sa
C Tập hợp cọ quảđồi Phú Thọ D Tập hợp cá Hồ Tây Câu 39: Quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến bao gồm bước sau:
(1) Tạo dòng chủng
(2) Xử lí mẫu vật tác nhân gây đột biến
(3) Chọn lọc thểđột biến có kiểu hình mong muốn Trình tựđúng bước quy trình là:
A (2) → (3) → (1) B (1) → (3) → (2) C (1) → (2) → (3) D (2) → (1) → (3) Câu 40: Bằng chứng tiến hố sau khơng phải chứng sinh học phân tử?
A Prôtêin loài sinh vật cấu tạo từ khoảng 20 loại axit amin
B Tất thể sinh vật cấu tạo từ tế bào
C Tế bào tất loài sinh vật sử dụng chung mã di truyền
D ADN tất loài sinh vật cấu tạo từ loại nuclêôtit
B Theo chương trình Nâng cao (8 câu, từ câu 41 đến câu 48)
Câu 41: Cho biết No số lượng cá thể quần thể sinh vật thời điểm khảo sát ban đầu (to), Nt số lượng cá thể quần thể sinh vật thời điểm khảo sát (t); B mức sinh sản; D mức tử vong; I mức nhập cư E mức xuất cư Kích thước quần thể sinh vật thời điểm t có thểđược mơ tả cơng thức tổng qt sau đây?
A Nt = No - B + D + I - E B Nt = No + B - D + I - E
C Nt = No + B - D - I - E D Nt = No + B - D - I + E Câu 42: Trong quần xã sinh vật, loài ưu lồi
A chỉ có quần xã mà khơng có quần xã khác, có mặt làm tăng mức đa dạng cho quần xã
B đóng vai trị thay cho nhóm lồi khác chúng suy vong ngun nhân
C có tần suất xuất độ phong phú cao, sinh khối lớn, định chiều hướng phát triển quần xã
D có tần suất xuất độ phong phú thấp có mặt làm tăng mức đa dạng cho quần xã
Câu 43: Nhân tố tiến hố sau làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể sinh vật cách đột ngột?
A Các yếu tố ngẫu nhiên B Giao phối không ngẫu nhiên
C Đột biến D Chọn lọc tự nhiên
Câu 44: Trong kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp, để tạo đầu dính phù hợp gen cần chuyển thể truyền, người ta sử dụng loại enzim cắt giới hạn có tên
A ADN pôlimeraza B ligaza C restrictaza D ARN pơlimeraza Câu 45: Xử lí ADN loại tác nhân sau làm xen thêm cặp nuclêôtit ADN, dẫn đến dịch khung đọc mã di truyền?
A Acridin B Cônsixin
C Tia tử ngoại (UV) D 5 - brôm uraxin (5BU)
Câu 46: Trong hệ sinh thái cạn, sản lượng sinh vật thứ cấp hình thành nhóm sinh vật sau đây?
A Thực vật tự dưỡng, chủ yếu thực vật có hoa
B Sinh vật dị dưỡng, chủ yếu động vật
C Sinh vật sản xuất, chủ yếu thực vật
D Sinh vật phân giải, chủ yếu nấm vi khuẩn
Câu 47:Đặc điểm sau khơng đặc trưng cho lồi thực vật chịu khơ hạn?
A Trên mặt có nhiều khí khổng B Lá hẹp biến thành gai
C Trữ nước lá, thân hay củ, rễ D Rễ phát triển, ăn sâu lan rộng
Câu 48: Một lồi sinh vật có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 48 Tế bào sinh dưỡng thể thuộc lồi có số lượng nhiễm sắc thể
A 94 B 24 C 49 D 47
- HẾT -