Tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” dài 77 trang, gồm 6 chương: chương I đề cập vấn đề phê bình và sửa chữa; chương II nêu một số kinh nghiêm có tính chất tổng kết; chương III nói về tư cách đạo đức cách mạng ; chương IV nói về vấn đề cán bộ; chương v nói về cách lãnh đạo; chương VI phê phán thói ba hoa. Với cách viết giản dị nhưng cực kì sâu sắc, bao quát nhiều vấn đề cơ bản về xây dựng Đảng, hoạt động lãnh đạo của Đảng, xây dựng rèn luyện đội ngũ cán bộ đảng viên... những vấn đề quan hệ đến vận mệnh của đất nước. Người cán bộ đảng viên được coi như là khâu trung tâm của các mối quan hệ, là cầu nối giữa Đảng nhà nước với nhân dân. Mọi thành công hay thất bại đều do cán bộ tốt hay kém.
VẤN ĐỀ CÁN BỘ TRONG “SỬA ĐỔI LỐI LÀM VIỆC” CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH Hồ Chí Minh người sáng lập, lãnh đạo rèn luyện Đảng ta; người sáng lập Nhà nước Việt Nam dân chủ cơng hịa - nhà nước pháp quyền hồn toàn Nhà nước ta nhà nước dân dân dân Để Đảng vững mạnh, Nhà nước hoạt động có hiệu quả, ngày 17/10/1945, Trong thư gửi Ủy ban nhân dân kỳ, tỉnh, huyện làng, Người nhắc nhở: “Chúng ta phải hiểu rằng, quan phủ từ tồn quốc làng công bộc dân, nghĩa để gánh việc chung cho dân, để đè đầu dân thời kỳ quyền thống trị Pháp, Nhật Việc có lợi cho dân ta phải làm Việc có hại đến dân, ta phải tránh”1 Đến đầu quý I năm 1947, Đảng lãnh đạo kháng chiến gần hai năm, giữ vững củng cố quyền cách mạng, xây dựng, bảo vệ phát triển lực lượng; phát động toàn quốc kháng chiến Thời gian nắm quyền chưa dài, song xuất máy Đảng nhà nước, cán bộ, đảng viên mầm mống bệnh: làm trái phép nước, quan liêu, bàn giấy, óc bè phái, qn phiệt, hẹp hịi, ích kỷ, cậy hủ hóa, tư tưởng chia rẽ, kiêu ngạo Những khuyết điểm không kịp thời phát hiện, khắc phục dẫn đến suy thoái, biến chất đội ngũ cán đảng viên, làm giảm hiệu lực lãnh đạo Đảng quản lí nhà nước Do đó, Người lại gửi hai thư: Gửi đồng chí Bắc Bộ Gửi đồng chí Trung Bộ, với nội dung phê bình Hồ Chí Minh : Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995, t.4, tr.56-57 nghiêm khắc số quan Đảng, nhà nước mắc bệnh bệnh Tháng 10/1947, đường trung ương Đảng trở lại chiến khu Việt Bắc, Chủ tịch Hồ Chí Minh viết tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” Với mục đích để nâng cao trình độ lý luận, nâng cao tư tưởng tình cảm cách mạng, nâng cao phẩm chất đạo đức, tác phong công tác người cán cách mạng, nâng cao lực lãnh đạo nhằm đáp ứng yều cách mạng Hơn nửa kỷ trôi qua với kiện trọng đại dân tộc lãnh đạo Đảng, trước vấn đề thực tiễn đặt nay, thấm thía sâu sắc giá trị lịch sử ý nghĩa lí luận, thực tiễn to lớn Đảng, nhà nước đội ngũ cán bộ, đảng viên Tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” dài 77 trang, gồm chương: chương I đề cập vấn đề phê bình sửa chữa; chương II nêu số kinh nghiêm có tính chất tổng kết; chương III nói tư cách đạo đức cách mạng ; chương IV nói vấn đề cán bộ; chương v nói cách lãnh đạo; chương VI phê phán thói ba hoa Với cách viết giản dị sâu sắc, bao quát nhiều vấn đề xây dựng Đảng, hoạt động lãnh đạo Đảng, xây dựng rèn luyện đội ngũ cán đảng viên vấn đề quan hệ đến vận mệnh đất nước Người cán đảng viên coi khâu trung tâm mối quan hệ, cầu nối Đảng nhà nước với nhân dân Mọi thành công hay thất bại cán tốt hay Việc Hồ Chí Minh đưa vào chương đầu vấn đề phê bình sửa chữa, khơng phải xắp xếp ngẫu nhiên mà vấn đề Hồ Chí Minh coi trọng quy luật phát triển Đảng Đó khơng nhằm phê phán mà chủ yếu cách mạng Bởi vì, cách mạng động lực lịch sử Đảng lực lượng tiên phong ưu tú xã hội, đầu tầu lịch sử Còn chương tiếp theo, người vận dụng quán triệt vấn đề với một tinh thần phê phán biện chứng Vấn đề cán vấn đề khó công tác xây dựng Đảng từ quan điểm đến công tác cụ thể, đến tổng kết kinh nghiệm Tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” nêu lên cách toàn diện, sâu sắc, cụ thể từ quan điểm đường lối, sách cơng tác cán II -Tư tưởng Hồ Chí Minh: Trong thu hoạch này, người viết khơng đề cập tồn chương tác phẩm mà đề cập đến chương mà quan trọng đến cán lãnh đạo, chương IV nói vấn đề cán Trong chương này, Hồ Chí Minh nêu lên nhiều nội dung phong phú sinh động - Mở đầu người nói huấn luyện cán Mở đầu, Hồ Chí Minh nói huấn luyện cán bộ: Là cần phải huấn luyện nghề nghiệp, huấn luyện trị, huấn luyện văn hóa, huấn luyện lí luận cho cán Người đưa nhận định đặc sắc vị trí vai trị chức nhiệm vụ cán Đó là, Người cho “cán gốc cơng việc”, nịng cốt tổ chức, lực lượng xây dựng tổ chức thực đường lối, “công việc thành công hay thất bại, cán tốt hay kém”, Người coi cách mạng nghề, nghề phải học, phải đào tạo bồi dưỡng, mà chức tuyên truyền, vận động giáo dục, tổ chức quần chúng làm cách mạng, phát huy vai trò quần chúng nhờ có cán “những người đem sách Đảng phủ giải thích cho dân chúng hiểu rõ thi hành Đồng thời đem tình hình dân chúng báo cáo cho Đảng, cho phủ hiểu rõ, để đặt sách cho đúng”2 Vì huấn luyện cán gốc Đảng Đây đường để có đội ngũ cán Đảng, nhà nước đủ đức, đủ tài Ngay sau này, Người tiếp tục khảng định: “Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội, trước hết cần người xã hội chủ nghĩa”3, “vì lợi ích mười năm phải trồng cây, lợi ích trăm năm phải trồng người”4, Càng khảng định thêm tư tưởng chiến lược quán Chủ tịch Hồ Chí Minh Người cịn rõ khuyết điểm cơng tác huấn luyện cán lúc đó, ví dụ như: huấn luyện cán hành mà khơng đụng đến cơng việc hành chính; cịn dạy trị mênh mơng mà không thiết thực, học không dùng được, cán phần đông công nhân nông dân, văn hóa Đảng chưa tìm đủ cách để nâng cao trình độ văn hóa họ; “ huấn luyện lý luận cho cán cao cấp, đến chưa làm, làm khơng đúng, lí luận thực tiễn không ăn khớp với nhau, dậy theo cách học thuộc lịng”5 Hồ Chí Minh coi điều Đảng nên sửa chữa đề cách sửa chữa Huấn luyện cán nghề nghiệp, tức “cán môn phải học cho thạo công việc môn ấy” Các quan lãnh đạo mơn phải gom góp tài liệu, xếp cách dậy học, kiểm tra kết quả, cho cán đến thạo cơng việc Huấn luyện cán trị, tập trung huấn luyện mặt trị, thời sự, đường lối quan điểm Đảng sách, pháp luật nhà nước Huấn luyện trị mơn phải học Nhưng phải Hồ Hồ Hồ Hồ Chí Chí Chí Chí Minh Minh Minh Minh : : : : Toàn Toàn Toàn Toàn tập, tập, tập, tập, Nxb Nxb Nxb Nxb Chính Chính Chính Chính trị trị trị trị quốc quốc quốc quốc gia, gia, gia, gia, Hà Hà Hà Hà Nội, Nội, Nội, Nội, 2000, 1996, 1996, 2000, t.5, tr.269 t.10, tr.310 t.9, tr.222 t.5, tr.269-270 tùy theo mơn mà nhiều hay Thí dụ cán chun mơn y tế học hơn, cịn án tun truyền học nhiều Huấn luyện văn hóa, Hồ Chí Minh cho việc quan trọng cán cịn văn hóa Cán thay phiên học Lớp học văn hóa phải theo trình độ văn hóa cao hay thấp mà đặt lớp, không theo cán cao hay thấp + Huấn luyện cán lí luận Về huấn luyện lí luận, tránh lí luận sng, “chỉ đem lí luận khơ khan nhét cho đầy óc họ Rồi bày cho họ viết chương trình, hiệu triệu kêu việc thực tế, tuyên truyền, vận động, tổ chức, kinh nghiệm nói qua loa thơi” Những cán cao cấp, trung cấp có sức ngun cứu lí luận, ngồi việc học tập trị nghiệp vụ, cần phải học thêm lí luận Cán đào tạo tốt, trang bị lí luận thiết thực người sau học xong tự hf tìm phương hướng trị, có làm cơng việc thực tế, trở thành người tổ chức lãnh đạo tốt Học lí luận nhồi nhét, xa rời công tác thực tế, thành lý luận suông, mà phải gắn với việc nguyên cứu công tác thực tiễn, kinh nhiệm thực tế, lúc học rồi, tự làm phương hướng trị, làm việc cơng việc thực tế, trở nên người tổ chức lãnh đạo lí luận thiết thực, có ích cơng việc Hồ Chí Minh coi trọng, “đã lựa chọn cán cịn cần phải dạy bảo lí luận cho cán Chỉ thực hành mà khơng có lí luận có mắt sáng, mắt mù” Tóm lại: Huấn luyện cán mà Hồ Chí Minh đề cập cho ta thấy ý nghĩa tầm quan trọng lúc Về nội dung cách huấn luyện phù hợp với hoàn cảnh mà nhân dân ta tiến hành kháng chiến lâu dài gian khổ Ngày nay, trình độ mặt cán phát triển nhiều so với lúc đó, cơng tác huấn luyện cán có yêu cầu ngày cao giai đoạn cách mạng nước ta Tuy số cách thức huấn luyện mà Hồ Chí Minh đề huấn luyện nghiệp vụ, huấn luyện trị huấn luyện lí luận cịn có ý nghĩa thực tiễn - Biết dậy, hiểu, dùng cán bộ: Biết dậy, hiểu, dùng cán bộ:Là phải biết rõ cán bộ, cất nhắc cán cho đúng, khéo dùng cán bộ, phân phối cán hợp lý, giúp cán cho đúng, giữ gìn cán Hồ Chí Minh cho rằng: công việc thành công hay thất bại cán tốt hay Vì vây Đảng phải ni dậy cán người làm vườn vun trồng cối quý báu Phải dụng nhân tài, trọng dụng cán bộ, trọng người có ích cho công việc trung chúng ta, Đảng ta đoàn thể đấu tranh Trong đấu thường hao tổn số cán quý báu Vì vậy, phải quý cán bộ, phải bổ xung xán bộ, phải giữ gìn cán cũ đào tạo cán Theo Hồ Chí Minh, Mặt trận dân tộc ngày mở rộng, nảy nở hàng ngàn, hàng vạn người hăng hái tham gia vào Đảng ta Họ hăng hái lí luận cịn thiếu, kinh nghiệm cịn Trong công tác, họ thường gặp vấn đề to tát, họ phải tự giải Vì cần phải đặc biệt săn sóc họ Do vấn đề cán trọng yếu, cần kíp Muốn dùng cán trước hết phải “hiểu đánh giá cán bộ” yêu cầu có tính chất quan điểm xuất phát để Đảng tiến hành công việc khác công tác cán Muốn “hiểu đánh giá dúng cán bộ”, trước hết phải có chuẩn mực phù hợp với thời kỳ, địa phương, lĩnh vực phải tự biết mình, phải biết phải trái biết phải trái người ta Nếu khơng biết phải trái không nhận rõ người cán tốt hay xấu Hồ Chí Minh phê phán chứng bệnh mà người lãnh đạo hay mắc phải là: tự cao, tự đại; ưa người ta nịnh mình; đem lịng u nghét mà người; đem khuôn khổ chật hẹp định mà lắp vào tất người khác Người lãnh đạo phạm vào bốn bệnh mang kính màu, khơng thấy mặt thật trơng Hồ Chí Minh nêu lên quan điểm nhận xét cán Người cho giới biến hóa, nên xem xét cán phải biến hóa Thí dụ như: có người trước theo cách mạng mà lại phản cách mạng Có người trước không cách mạng mà tham gia cách mạng Thậm chí có người theo cách mạng sau phản cách mạng Một số cán trước có sai lầm, khơng phải mà sai lầm mãi Cũng có cán đến chưa bị sai lầm, sau khơng bị sai lầm Quá khứ, tương lai người khơng phải ln giống Vì vậy, nhận xét cán khơng nên nhận xét ngồi mặt, khơng nên xét lúc, việc mà phải xét kỹ tồn cơng việc họ Hồ Chí Minh phên phán bệnh thường mắc phải công việc dùng cán như: ham dùng người bà con, anh em quen biết, bầu bạn, cho họ chắn người ngoài; Ham dùng kẻ khéo nịnh mà chán ghét người trực Kẻ xu nịnh kẻ hội, có kẻ hội trị có kẻ hội quyền lợi tầm thường (một số người hội kiếm chác) Nếu không tỉnh táo đề phịng rễ đưa kẻ vào chức vụ Đảng, quyền đồn thể tác hại thật khơn lường; Ham dùng người hợp tính tình với mình, mà tránh người khơng hợp với mình, người lực sao, nên sa vào tượng “cánh hẩu”, biệt phái chia rẽ, phe nhóm; Địa phương cục Kết họ làm bậy mà bao dung, che chở, bảo hộ, khiến cho họ ngày hư hỏng Còn người trực bới lơng tìm vết để trả thù Như thế, cố nhiên hỏng công việc Đảng, hỏng danh giá người lãnh đạo Lựa chọn cán phải: chọn người trung thành hăng hái cônng việc, ln quan hệ mật thiết với dân chúng, phụ trách giải vấn đề hồn cảnh khó khăn, ln giữ kỷ luật Hồ Chí Minh nêu lên bốn tiêu chuẩn để lựa chọn cán bộ: Thứ người tỏ trung thành, hăng hái công việc đấu tranh; hai người liên hệ mật thiết với dân, hiểu biết dân ln đến lợi ích dân dân tin cậy nhận cán người lãng đạo họ; Thứ ba người phụ trách giải vấn điều kiện kiện hồn cảnh khó khăn Ai sợ phụ trách, khơng có sáng kiến khơng phải người lãnh đạo Người lãnh đạo cần phải: thất bại không hoang mang, thắng lợi không kiêu ngạo thi hành nghị quyết, gan góc khơng sợ khó khăn; Thứ tư người luôn giữ kỷ luật Trên sở tiêu chuẩn mà lựa chọn cán bộ, phải biết cách dùng cán cho Theo Hồ Chí Minh người lãnh đạo: phải có độ lượng vĩ đại cán cách chí cơng vơ tư, khơng thành kiến, khiến cho cán khỏi bị rơi; phải có tinh thần rộng rãi, gần gũi người khơng ưa; phải có tính chịu khó dạy bảo, nâng đỡ đồng chí cịn kém, giúp họ tiến bộ; phải sáng suốt, khỏi bị bọn vu vơ bao vây mà xa cách cán tốt; phải có thái độ vui vẻ, thân mật, đồng chí vui lịng gần gũi Muốn cho cán yên tâm làm việc, theo người phải có gan cất nhắc cán Cất nhắc cán phải cơng tác, tài năng, cổ động cho đồng chí khác thêm hăng hái Như công việc định chạy Nếu lịng u nghét, thân thích, nể nang, định không phục, mà gây lên mối lơi thơi Đảng, có tội với Đảng với đồng bào Phải khiến cho cán có gan nói, có gan đề ý kiến phê bình ưu khuyết điểm cán lãnh đạo khơng phạm đến uy tín người lãnh đạo mà lại tỏ dân chủ thực Đảng; phải khiến cho cán có gan phụ trách, có gan làm việc Có nhiều việc hay việc dở phần cán có đủ lực hay không, phần cách lãnh đạo có hay khơng lực người khơng phải hồn tồn tự nhiên mà có , mà phần lớn công tác, tập luyện mà có Lãnh đạo khéo, tài nhỏ hóa tài to Lãnh đạo , tài to hóa tài nhỏ Cũng theo Hồ Chí Minh, trước giao công tác cho cán bộ, phải bàn kỹ với họ Nếu họ gánh không nổi, miễn cưỡng giao việc cho họ Khi chao cho họ cần phải đạo rõ ràng, xếp đầy đủ, vạch rõ nnhwngx điểm khó khăn xẩy Một định thả cho họ làm, khuyên họ gan mà làm phải hồn tồn tin họ Nếu khơng tin cán sợ họ làm khơng được, việc nhúng vào, kết thành chứng bao biện mà công việc không xong Cán vớ vẩn ngày, sinh buồn rầu nản chí Có năm cách cán bộ: đạo, nâng cao, kiểm tra, cải tạo giúp đỡ cán Mấy điểm lớn sách cán cán bộ: hiểu biết cán bộ, khéo dùng cán bộ, cất nhắc cán bộ, thương yêu cán bộ, phê bình cán Vấn đề thương yêu cán Chủ tịch Hồ Chí Minh phân tích cách sâu sắc, giầu lịng nhân ái, người cho khơng phải vài ba tháng, vài ba năm đào tạo người cán tốt mà cần phải công tác, ttranh đấu, huấn luyện lâu năm Ttrái lại, lúc tranh đấu dễ cán Vì Đảng phải thương cán bộ, thương yêu vỗ về, nuông chiều, thả mặc, mà giúp đỡ cán để họ tiến bộ; giúp họ giải vấn dề kho khăn sinh hoạt, họ đau ốm chăm nom để gia đình họ khỏi túng quẫn, vv thương yêu luôn ý đến cơng tác họ Thấy họ có khuyết điểm giúp họ sửa ngay, để vun trồng thói gan phụ trách, gan làm việc họ Đồng thời nêu rõ ưu điểm, thành công họ, không làm cho họ kiêu căng, mà làm cho họ thêm hăng hái, thêm gắng sức, vun đắp chí khí họ để đến chỗ bại khơng nản, thắng khơng kiêu Vì kiêu ngạo bước đầu thất bại Đối với cán mắc sai lầm, theo quan điểm Hồ Chí Minh ta không sợ sai lầm khuyết điểm, sợ không cố gắn sửa chữa, sợ người lãnh đạo khơng biết tìm cách để giúp cán sửa chữa sai lầm Cách đúng, theo Người người lãnh đạo phải giúp đỡ họ cách chí tình, làm cho họ tự giác thấy ngun nhân sai lầm tác hại nó, để có biện pháp sửa chữa cách tích cực hiệu Không phải sai lầm to lớn mà vội cho họ “cơ hội chủ nghĩa”, “đã cảnh cáo”, “tạm khai trừ” Những cách đáng không Sửa chữa sai lầm phần trách nhiệm cán mắc sai lầm, phần trách nhiệm người lãnh đạo Sửa chữa sai lầm giải thích, thuyết phục, cảm hóa, dậy bảo điều nên làm, không dùng xử phạt Vấn đề phải phân tích rõ ràng mức độ sai lầm nặng hay nhẹ cách thấu tình, đạt lý mà hình thức sử phạt cho Cuối Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh kết luận: Cách đối sử với cán điểm trọng yếu tổ chức công việc Cách đối sử khéo, có thực nguyên tắc “vấn đề cán định việc” Phê bình sử phạt cho khơng làm thể diện uy tín cán bộ, Đảng, trái lại làm cho lãnh đạo mạnh mẽ hơn, thiết thực hơn, mà uy tín thể hiẹn ngày tăng thêm - Cán cán tốt việc xong: Hồ Chí Minh đánh giá cao vai trò cán Người cho rằng, cán dây truyền máy tổ chức, dây truyền khơng tốt, khơng chạy động dù tốt, tồn máy tê liệt Cán người đem sách Đảng thi hành nhân cán sách hay khơng thể thực Trong phong trào cách mạng, khâu liên hoàn để làm nên thắng lợi là: đường lối, chủ trương, sách tổ chức cách mạng; quần chúng nhân dân giác ngộ, tích cực hưởng ứng tham gia; cán lãnh đạo giỏi Có thể nói rằng, ba điểm liên quan mật thiết với nhau, khâu cán có tác động lớn, trực tiếp cho phong trào Bởi cán tốt - cần phải huấn: - lựa chọn cán bộ: - có năm cách cán bộc - điểm lớn sách cán - chống thói ba hoa, quan liêu, tham nhũng, cần khắc phục chứng bệnh cán là: bệnh khai hội, bệnh nể nang khơng thiết thực phê bình, sợ lịng; chống chủ nghĩa cá nhân (trang 103 mạnh quang thắng) - phải rèn luyện tính Đảng II- ý nghĩa xây dựng đổi chỉnh đốn Đảng 5a Đọc tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” chủ tịch Hồ Chí Minh với tâm sáng, đọc, nghiên ngẫm, đem lại cho nhận thức sâu sắc, kinh nghiệm sống vô bổ ích Vấn đề cán vấn đề khó cơng tác xây dựng Đảng từ quan điểm đến công tác cu thể, đến tổng kết kinh nghiệm Tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” nêu lên cách toàn diện, sâu sắc, cụ thể từ quan điểm đường lối, sách công tác cán đến kinh nghiệm mặt công tác cán Cho đến nay, vấn giữ nguyên giá trị giai đoạn mãi sau Đặc biệt chương nói vấn đề cán soi sáng cho cán lãnh đạo cấp Đảng công tác xây dựng chỉnh đốn Đảng, nhiệm vụ then chốt nay, việc xây dựng đội ngũ cán vấn đề có nghĩa chiến lược nhằm thực thắng lợi nghị Đại hội Đảng lần thứ IX “Tiếp tục đổi công tác cán bộ”, nhằm “xây dựng đội ngũ cán bộ, ttrước hết cán lãnh đạo quản lý cấp Vững vàng trị, gương mẫu đạo đức, lối sống, có trí tuệ, kiến thức lực hoạt động thực tiễn, gắn bó với nhân dân” Cơ sở để Đảng ta tự đổi mới, tự chỉnh đốn thân trước hết tư tưởng Hồ Chí Minh Trong tồn di sản tư tưởng Hồ Chí Minh để lại cho tồn Đảng, tồn qn, tồn dân ta, vấn đề xây dựng Đảng chiếm vị trí đặc biệt quan trọng Một vấn đề súc phải xây dựng Đảng ta thật sạch, thật vững mạnh, xứng đáng Đảng Hồ Chí Minh, Đảng tơi luyện trưởng thành lị lửa đấu trannh cách mạng anh dũng dân tộc Trong vấn đề xây dựng chỉnh đốn Đảng định cơng tác cán Bởi vì, “mọi thành cơng hay thất bại cán tốt hay sấu” Cách mạng chuyển sang thời kỳ mới, Đảng ta có chiến lược cán nhằm xây dựng đội ngũ cán đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ Chủ tịch Hồ Chí Minh có tư tưởng, quan điểm đắn cán Công tác cán phải nguyên cứu, nắm vững thực lời dậy Người Đảng phải thực thống lãnh đạo cơng tác cán quản lí đội ngũ cán theo nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo phân công cá nhân phụ trách Tiêu chuẩn cán phải coi trọng đức tài, đức gốc, tài có ý nghĩa quan trọng Về đức: Người cán phải có lĩnh trị vững vàng, yêu nước thương dân, trung với nước, trung với Đảng, hiếu với dân, lí tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư, kiên chống tham nhũng, có ý thức đồn kết kỷ luật, có tác phong sâu sát thực tế Về tài: cần phải có lực kết hợp đường lối, phương châm, sách Đảng nhiệm vụ chun mơn, xuất phát từ thực tế, định phương án công tác cụ thể Vì đường lối chủ trương sách Đảng cương lính chung xuất phát từ cơng tác trung tâm Đảng, khơng thể giải tất vấn đề cụ thể, tình hình cụ thể Cho nên khơng kết hợp tốt, dập khn máy móc thị nghị trên, làm biến dạng Người cán phải không ngừng nâng cao trình độ mặt: hiểu biết chủ nghĩa Mác - Lênin , tư tưởng Hồ Chí Minh đường lối sách Đảng, pháp luật nhà nước; kiến thức văn hóa, khoa học xã hội nhân văn khoa học tự nhiên, ngoại ngữ tin học; nghiệp vụ chuyên môn, bước đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giao Đảng ta thành công lớn công tác cán qua thời kỳ cách mạng- Nhờ mà cách mạng việt nam liên tiếp giành thắng lợi Điều đó, đòi hỏi cần phải tiếp tục nghiên cứu, học tập, quán triệt quan điểm công tác cán tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc”, cần trọng điểm lớn tác phẩm đề cập là: Cán gốc công việc; huấn luyện cán công việc gốc Đảng; đạo đức cách mạng gốc người cách mạng; hiểu biết, thương yêu, săn sóc cán bộ; biiết trọng dụng hiền tài, dụng nhân dụng mộc; khắc phục chứng bệnh mà cán lãnh đạo, quản lý Đảng cầm quyền dễ vi phạm thực tiễn Đảng ta rõ nhiều vụ đoàn kết số ngành, số cấp Sự nghiẹp xây dựng quân đội năm qua chựu tác động sâu ssắc, toàn diện nghiệp đổi dất nước, vừa chựu tác động cuă quy luật xây dựng quân đội thời bình; tình hình giới, khu vực, nước có diễn biến phực tạp; biên chế tổ chức nhiệm vụ qn đội ln có phát triển để đáp ứng tình hình Cơng tác cán có chuyển biến quan trọng, đội ngũ cán bước phát triển trưởng thành, tạo nên tiền đề cần thiết để thực chiến lược cán bộ, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ xây dựng củng cố quốc phịng tồn dân, xây dựng qn đội nhân dân cách mạng quy tinh nhuệ bước đại trong thời kỳ đẩy mạnh công ngiệp hóa đại hóa đất nước Tuy nhiên để vận dụng sáng tạo vấn đề cán tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc”, tiếp tục quán triệt, thực đường lối, quan điểm, nguyên tắc công tác cán đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX, đại hội toàn quân lần thứ VII, nghị quyết, thị trung ương để phấn đấu tạo chuyển biến mới, công tác cán bộ, cần phải nắm vững thực tốt số điểm sau: Phát huy truyền thống dựng nước giữ nước, nắm vững quan điểm nguyên tắc Chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối nhiệm vụ trị chế lãnh đạo Đảng, để có: quan điểm xem xét đánh giá cán thật khoa học, khách quan, cơng tâm, theo quy trình dan chủ, giải mối quan hệ biện chứng đức tài, nhiệm vụ lợi ích, tiêu chuẩn cấu, lực thực tế cấp; để xây dựng, quy hoạch đội ngũ cán với tầm nhìn xa đón trước bước phù hợp, chủ động đáp ứng yêu cầ nhiệm vụ tình huống; thường xuyên chăm lo bồi dưỡng lý luận, nghiệp vụ, văn hóa, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, đặc biệt đội ngũ cán chủ trì, đầu ngành, tích cực phát bồi dưỡng trọng dụng tài năng, gắn quy hoạch đào tạo cán chủ trì với kiện toàn cấp ủy, gắn việc tạo bồi dưỡng với bố trí cán thành quy trình liên tục thống nhất; tăng cường lãnh đạo Đảng thực nguyên tắc có nề nếp công tác quản lý công tác quản lý cán Thực nghiêm túc nguyên tắc tập trung dân chủ, phải cụ thể hóa thành quy chế, quy định, quy trình thực lãnh đạo tập thể cấp ủy, đồng thời phát huy đầy đủ trách nhiệm cấp, ngành tronmg trình lựa chọn, bồi dưỡng sử dụng cán bộ, chăm lo xây dựng quan cán đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ; phải có sách đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng đãi ngộ cán phù hợp quán với điều kiện khả kinh tế đất nước Kết hợp cơng tác tổ chức, tư tưởng sách, gắn bổ nhiệm đề bạt với vấn đề sách cán để giữ gìn nâng cao chất lượng cán bộ, chất lương trị, chất chiến đấu, thu hút tài năng, đoàn kết, thu hút người tâm huyết, có đức có tài, góp phần nâng cao sức mạnh chiến đấu quân đội ... cán bộ: đạo, nâng cao, kiểm tra, cải tạo giúp đỡ cán Mấy điểm lớn sách cán cán bộ: hiểu biết cán bộ, khéo dùng cán bộ, cất nhắc cán bộ, thương yêu cán bộ, phê bình cán Vấn đề thương yêu cán Chủ. .. dựng đổi chỉnh đốn Đảng 5a Đọc tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” chủ tịch Hồ Chí Minh với tâm sáng, đọc, nghiên ngẫm, đem lại cho nhận thức sâu sắc, kinh nghiệm sống vơ bổ ích Vấn đề cán vấn đề khó... dậy, hiểu, dùng cán bộ: Biết dậy, hiểu, dùng cán bộ: Là phải biết rõ cán bộ, cất nhắc cán cho đúng, khéo dùng cán bộ, phân phối cán hợp lý, giúp cán cho đúng, giữ gìn cán Hồ Chí Minh cho rằng: