1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Kiểu nhân vật trong tiểu thuyết dư hoa TT

28 16 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 28
Dung lượng 212,5 KB

Nội dung

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ******  ****** NGUYỄN THỊ HOÀI THU KIỂU NHÂN VẬT TRONG TIỂU THUYẾT DƯ HOA Chuyên ngành: Văn học nước ngồi Mã số: 9220242 TĨM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN Hà Nội - 2021 Công trình hồn thành tại: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Người hướng dẫn khoa học: 1: PGS TS Nguyễn Thị Mai Chanh 2: TS Trần Thị Thu Hương Phản biện 1: GS TS Trần Nho Thìn Phản biện 2: PGS TS Lê Văn Toan Phản biện 3: PGS TS Nguyễn Tuyết Thu Luận án bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Trường họp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội vào hồi … … ngày … tháng… năm… Có thể tìm hiểu luận án thư viện: Thư viện Quốc Gia, Hà Nội Thư viện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Dư Hoa sinh năm 1960 Hàng Châu, Chiết Giang, nhà văn đương đại Trung Quốc giới lí luận, phê bình nước giới ý Thơng qua cơng trình này, chúng tơi muốn đóng góp góc nhìn Dư Hoa Từ đó, mong muốn không đưa nhà văn Dư Hoa đến gần với độc giả Việt Nam mà cịn góp phần nhận diện sâu sắc toàn diện gương mặt văn học Trung Quốc đương đại Đề tài lấy nhân vật tiểu thuyết Dư Hoa làm góc nhìn cụ thể để khám phá giới nghệ thuật nhà văn Sở dĩ lựa chọn đề tài trước hết, nhân vật ln phương diện quan trọng sáng tác nghệ sĩ, nơi tập trung thể quan niệm nghệ thuật lý tưởng thẩm mĩ nhà văn Nghiên cứu nhân vật sáng tác Dư Hoa đường ngắn để ta thấy rõ nhìn nghệ thuật ơng người đời Hơn nữa, tiểu thuyết Dư Hoa sáng tác giai đoạn năm 90 kỉ XX trở đi, văn học Trung Quốc có chuyển biến mạnh mẽ, đồng thời, Dư Hoa thể tìm tịi hướng riêng nghệ thuật - vừa thống vừa khác biệt với Dư Hoa thập niên 80 vừa thống vừa khác biệt với nhà văn đồng đại Những điều để lại dấu ấn đặc biệt sâu sắc kiểu nhân vật tiểu thuyết Dư Hoa Bởi thế, đề tài Kiểu nhân vật tiểu thuyết Dư Hoa vào trung tâm giới nghệ thuật nhà văn, bên cạnh việc mang ý nghĩa mặt thực tiễn, giúp tiếp cận giới nghệ thuật độc đáo tác giả; cịn có ý nghĩa mặt lí luận, giúp chúng tơi nhận thức đổi quan niệm nhà văn đời, người nhân vật so với quan niệm văn học truyền thống Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Luận án hướng tới làm rõ chế vận hành giới nhân vật tiểu thuyết Dư Hoa Từ đó, đóng góp thực tiễn nhà văn sáng tạo nhân vật văn học; tìm điểm độc đáo tác giả nhìn giới; nhận diện nét văn học Trung Quốc từ Thời kì đến ... nhà văn đồng đại Những điều để lại dấu ấn đặc biệt sâu sắc kiểu nhân vật tiểu thuyết Dư Hoa Bởi thế, đề tài Kiểu nhân vật tiểu thuyết Dư Hoa vào trung tâm giới nghệ thuật nhà văn, bên cạnh việc... nữa, tiểu thuyết Dư Hoa sáng tác giai đoạn năm 90 kỉ XX trở đi, văn học Trung Quốc có chuyển biến mạnh mẽ, đồng thời, Dư Hoa thể tìm tòi hướng riêng nghệ thuật - vừa thống vừa khác biệt với Dư Hoa. .. khơng đưa nhà văn Dư Hoa đến gần với độc giả Việt Nam mà cịn góp phần nhận diện sâu sắc toàn diện gương mặt văn học Trung Quốc đương đại Đề tài lấy nhân vật tiểu thuyết Dư Hoa làm góc nhìn cụ

Ngày đăng: 22/02/2021, 14:36

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w