[r]
(1)
Sở GD - ĐT Hải Phòng đề kiểm tra KSCL học kỳ I năm học 2009 - 2010 Trờng THPT Nguyễn Huệ
Môn : Ngữ văn 11 ( Thời gian làm bài: 90 phút ) Câu 1: ( điểm )
Anh ( chị ) có ấn tợng sâu sắc với nhân vật nào, chi tiết nghƯ tht nµo trun "
Hai đứa trẻ " Thạch Lam? Vì sao?
C©u 2: ( ®iĨm )
Anh (chị) phân tích cảnh cho chữ truyện ngắn " Chữ ngời tử tù " Nguyễn Tuân để làm rõ nhận xét : Đây " cảnh tợng xa cha có"
Sở GD - ĐT Hải Phịng đề kiểm tra KSCL học kỳ I năm học 2009 - 2010 Trờng THPT Nguyễn Huệ
Môn : Ngữ văn 11 ( Thời gian làm bài: 90 phút )
Câu 1: ( điểm )
Anh ( chị ) có ấn tợng sâu sắc với nhân vật nào, chi tiết nghệ tht nµo trun "
Hai đứa trẻ " Thạch Lam? Vì sao?
C©u 2: ( ®iĨm )
Anh (chị) phân tích cảnh cho chữ truyện ngắn " Chữ ngời tử tù " Nguyễn Tuân để làm rõ nhận xét : Đây " cảnh tợng xa cha cú"
Hớng dẫn chấm ngữ văn 11
Bài kiÓm tra KSCL häc kú I ( 2009 - 2010 ) Câu ( điểm )
- Hc sinh nêu đợc nhân vật, chi tiết nghệ thuật truyện Hai đứa trẻ ( điểm )
- Trình bày lý có ấn tợng cách hợp lý, gắn với chủ đề t tởng tác phẩm, diễn đạt rõ ràng ( điểm )
(2)A Yêu cầu kỹ năng:
- Hc sinh cần làm kiểu nghị luận văn học
- Diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, chữ viết sẽ, khơng mắc lỗi tả B u cầu kin thc:
Học sinh có cách phân tích khác nhng cần làm rõ số ý sau:
- Vẻ đẹp hình tợng nhân vật Huấn Cao đợc bộc lộ rực rỡ qua cảnh cho chữ Những phẩm chất tốt đẹp tài hoa nghệ sĩ, khí phách kiên cờng, nhân cách sáng cao đợc hội tụ đầy đủ nhân vật khắc cuối đời
- Đoạn văn có kết hợp hiệu đến mức điêu luyện nhiều thủ pháp nghệ thuật: dựng cảnh, dựng ngời, tơng phản, ngôn từ sắc sảo làm bật hết vẻ trang trọng, uy nghi, rực rỡ hào quang hình tợng nhân vật Huấn Cao
- Cảnh tợng ông Huấn Cao cho chữ viên quản ngục " cảnh tợng xa cha có " vì:
+ Việc cho chữ diễn hoàn cảnh đặc biệt, khác thờng ( đêm khuya, phòng giam bẩn thỉu )
+ Ngời cho chữ kẻ tử tù sớm tinh mơ ngày mai bị giải vào kinh chịu án tử hình Hình ảnh uy nghi Huấn Cao đối lập với hình ảnh xo ro, khúm núm viên quản ngục thầy thơ lại
+ Trật tự, kỷ cơng nhà tù bị đảo ngợc hoàn toàn: Tù nhân trở thành ngời ban phát đẹp, răn dạy ngục quan, cịn ngục quan khúm núm, vái lạy tù nhân
- Qua cảnh cho chữ, chủ đề tác phẩm đợc thể sâu sắc Đó chiến thắng ánh sáng bóng tối, đẹp xấu xa, nhơ bẩn, thiện ác Đó tơn vinh đẹp, thiện nhân cách cao ngời tranh nghệ thuật đầy ấn tợng
C C¸ch cho ®iÓm:
- Điểm 7: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu nêu trên, văn viết mạch lạc có cảm xúc - Điểm - : Phân tích đủ ý, sâu sắc, mắc số lỗi diễn đạt, ngữ pháp
- Điểm - : Phân tích đợc phần lớn số ý, có ý cha sâu sắc, cịn mắc lỗi tả, dùng từ - Điểm - : ý sơ sài, mắc nhiều lỗi tả, dùng từ, đặt câu