Câu 3:Trong số các đặc điểm chung của giun tròn, đặc điểm nào dễ nhận dạng chúng.. Hoạt động vận dụng:[r]
(1)MỘT SỐ GIUN TRÒN KHÁC I
Mục tiêu học
1 Kiến thức, kỹ năng, thái độ nội dung tích hợp a.Kiến thức:
- Hs nêu đặc điểm số giun trịn nhóm ký sinh gây bệnh, từ có biện pháp phịng bệnh
- Nêu đặc điểm chung ngành giun tròn b.Kỹ : - Rèn kỹ quan sát, so sánh, phân tích - Rèn kỹ hoạt động nhóm
c.Thái độ: - Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường, vệ sinh cá nhân. d Tích hợp: Giáo dục tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường 2 Các kĩ sống bản.
- Kĩ tự nhận thức - Kĩ giao tiếp
- Kĩ lắng nghe tích cực - Kĩ hợp tác
- Kĩ tư sáng tạo - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng
- Kĩ kiên định - Kĩ giải vấn đề
- Kĩ quản lí thời gian - Kĩ đảm nhận trách nhiệm 3 Các phương pháp dạy học tích cưc.
- Phương pháp dạy học theo nhóm
- Phương pháp giải vấn đề
- Phương pháp trò chơi
- Phương pháp đóng vai
- Phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình II Tổ chức hoạt động dạy học
1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học
GV: Tranh số giun tròn sgk
Hs : kẻ bảng “ đặc điểm ngành giun tròn vào vở” 2 Phương án dạy học:
Một số giun tròn khác 3.Hoạt động dạy học A Hoạt động khởi động 1.Ổn định lớp
Kiểm tra cũ
-Nêu đặc điểm giun đũa, có đặc điểm khác sán gan? -Viết sơ đồ vòng đời giun đũa, trình bày q/tr phát triển?
3.Khám phá: Ngồi giun đũa cịn có số sinh vật có cấu tạo gây bệnh cho người khác giun kim, giun móc,giun chỉ…→vào
B Hoạt động hình thành kiến thức:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *
Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm số giun trịn khác.
♦ Mục tiêu:Biết đại diện giun tròn tác hại chúng để phòng tránh
♦Tiến hành:
I Một số gun tròn khác.
(2)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gv treo tranh 14.1-14.3 sgk, y/cầu Hs
nghiên cứu thông tin
- Kể tên loại giun tròn ký sinh người? - Gây tác hại cho vật chủ?
Gv treo tranh 14.4
- Trình bày vịng đời giun kim? - Giun kim gây cho trẻ em phiền tối gì? - Do thói quen cảu trẻ em mà giun kim khép kín vịng đời?
Gv thông báo thêm: Giun mỏ, giun tóc, giun chỉ, giun gây sần thực vật, có loại giun truyền qua muỗi → khả lây lan lớn
- Chúng ta cần phải có biện pháp để phịng tránh bệnh giun ký sinh?
→ ghi nhớ kiến thức: Yêu cầu nêu :
- Làm vật chủ gầy, yếu, tranh chất dinh dưỡng, gây viêm nhiễm nơi ký sinh, tiết chất độc
- Phát triển trực tiếp - Ngứa hậu môn - Mút tay
Đại diện nhóm trình bày đáp án → nhóm khác bổ sung ý kiến
Tiểu kết
- Đa số giun trịn ký sinh: giun kim, giun móc, giun tóc, giun …
- Giun trịn kí sinh cơ, ruột( người, động vật), rễ, thân, lá(TV) → gây nhiều tác hại. - Cần giữ vệ sinh môi trường(tiêu diệt ruồi nhặng, không tưới rau phân tươi), vệ sinh cá nhân vệ sinh ăn uống để tránh giun.
Rút kinh nghiệm:……… ……… ……… HS dựa vào kiến thức học để trả lời Câu 1:Giun móc nguy hiểm kí sinh tá tràng
Câu 2: Người dân chưa có thóiquen vệ sinh ăn uống, vệ sinh nơi công cộng, …
Câu 3: Cơ thể hình giun thn hai đầu, trịn,
C Hoạt động luyện tập:
Câu 1: So sánh giun kim giun móc câu lồi nguy hiểm hơn? Tại sao? Câu 2:Tại tỉ lệ mắc bệnh giun đũa lại cao?
Câu 3:Trong số đặc điểm chung giun tròn, đặc điểm dễ nhận dạng chúng?
D Hoạt động vận dụng:
E Hoạt động tìm tỏi , mở rộng: - Làm bt 1,2,3/52 sgk
- Đọc mục “em có biết”
ký sinh