Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: Nêu được đặc điểm chung của các nguồn âm.. Nhận biết được một số nguồn âm thường gặp trong đời sống.[r]
(1)Bài 11 NGUỒN ÂM I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Nêu đặc điểm chung nguồn âm Nhận biết số nguồn âm thường gặp đời sống
2 Kĩ năng: Quan sát thí nghiệm kiểm chứng để rút đặc điểm của nguồn âm
3 Thái độ: Giúp học sinh u thích mơn học hơn. II CHUẨN BỊ
- Mỗi nhóm: sợi dây cao su mảnh, dùi trống trống, âm thoa và búa cao su, tờ giấy mẫu chuối
- Cả lớp: cốc khơng cốc có nước
III PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp, thảo luận nhóm. IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Ổn định tổ chức
Kiểm tra cũ: Không kiểm tra Bài
GV: Giới thiệu mục tiêu chương
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động Tổ chức tình học tập Yêu cầu học sinh nghiên cứu nêu
mục đích
HS: Đọc phần mở SGK nêu vấn đề nghiên cứu
Hoạt động Nhận biết nguồn âm GV: Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi
trả lời câu hỏi C1
Các em lấy số ví dụ nguồn âm? HS: Thực hiƯn theo yêu cầu GV
I Nhận biết nguồn âm
C1: Vật phát âm gọi nguồn âm
C2: Kể tên nguồn âm: Dây đàn, dây
cao su, cốc thủy tinh, nói, khóc … Hoạt động Tìm hiểu đặc điểm chung nguồn âm
GV: u cầu học sinh làm thí nghiệm hình 10.1, 10.2, 10.3
Vị trí cân dây cao su gì? HS: Thực yêu cầu GV GV: Yêu cầu học sinh làm thí nghiệm với câu hỏi C4 hình 10.2 (SGK)
Phải kiểm tra để biết thành cốc thủy tinh có rung động khơng? GV:u cầu học sinh làm thí nghiệm 10.3 (SGK)
Dùng búa gõ vào nhánh âm thoa, lắng nghe, quan sát, trả lời câu hỏi C5
GV: Yêu cầu học sinh nhóm đưa
II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì?
a.Thí nghiệm:
-Vị trí cân dây cao su vị trí đứng yên, nằm đường thẳng C3: Quan sát dây cao su rung
động, nghe nguồn âm C4: Cốc thủy tinh phát âm
(2)phương án kiểm tra nhóm
HS: Thực nội dung câu hỏi
Thơng qua thí nghiệm vật phát âm vật nào?
+ Phương án 1: Sờ nhẹ tay vào 1 nhánh âm thoa thấy nhánh âm thoa dao động
+ Phương án 2: Đặt bóng cạnh 1 nhánh âm thoa, bóng bị nẩy + Phương án 3: Buộc que tăm vào nhánh âm thoa, gõ nhẹ, đặt đầu tăm xuống nước -> mặt nước dao động
Kết luận: Khi phát âm vật dao động
Hoạt động Vận dụng GV: Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi C6
Gọi số học sinh trả lời C7 học
sinh khác nhận xét
Yêu cầu học sinh tìm phương án kiểm tra dao động cột khí
Yêu cầu nhà em làm thí nghiệm với câu hỏi C9 để trả lời câu hỏi C9
(SGK)
HS: thực yêu cầu GV, bổ sung hoàn chỉnh
III Vận dụng
Học sinh tự đưa phương án
C7: Các nhạc cụ: Dây đàn ghi ta, dây
đàn bầu
C8: Tùy theo phương án học sinh.
- Dán vài tua giấy mỏng miệng lọ thấy tua giấy rung
Củng cố
- Nêu phận phát âm mà muốn dừng phải làm nào?
- Các vật phát âm có chung đặc điểm gì?
- Con người ta nói nhờ phận phát âm? 5 Hướng dẫn nhà
- Về nhà em xem lại nội dung học - Thực câu hỏi sách tập
à nguồn âm