- Mô tả được quá trình chuyển từ thể rắn sang thể lỏng của các chất. - Nêu được đặc điểm về nhiệt độ trong quá trình nóng chảy của chất rắn. - Nhận biết và phát biểu được những đặc điểm [r]
(1)Bài 25: SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐƠNG ĐẶC (Tiết thực hành dạy chun đề có ƯD CNTT)
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Mơ tả q trình chuyển từ thể rắn sang thể lỏng chất - Nêu đặc điểm nhiệt độ q trình nóng chảy chất rắn - Nhận biết phát biểu đặc điểm nóng chảy 2 Kỹ năng:
- Dựa vào bảng số liệu cho, vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ q trình nóng chảy chất rắn
- Vận dụng kiến thức để giải thích số tượng đơn giản 3.Thái độ:
- Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ vẽ đường biểu diễn II CHUẨN BỊ:
Đối với học sinh: Mỗi học sinh thước kẻ, bút chì, tờ giấy kẻ vng
Cả lớp: Một giá đỡ thí nghiệm; hai kẹp vạn năng; nhiệt kế chia độ tới 100oC; đèn cồn; kiềng lưới đốt; cốc đốt; ống nghiệm và que khuấy; băng phiến tán nhỏ, nước; bảng phụ có kẻ sẵn bảng kết thí nghiệm 24.1 SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1 Ổn định:
2 Kiểm tra cũ: GV chiếu lên hình nội dung câu hỏi kiểm tra. Hãy chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống câu sau: a) Dụng cụ dùng để đo nhiệt độ là:
b) Nhiệt kế hoạt động dựa tượng chất c) Để đo nhiệt độ nước sôi phải dùng
“Đáp án: Nhiệt kế, dãn nở nhiệt, nhiệt kế thủy ngân”. 3 Bài mới:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
- GV: Yêu cầu HS đọc phần thông tin đầu SGK tượng đồng đền Quán thánh
- GV: Nêu vấn đề: Theo em để đúc tượng đồng tượng Huyền Thiên Trấn Vũ người ta phải làm việc gì? - GV: Hướng dẫn HS thảo luận để dẫn đến quy trình đúc tượng đồng: làm khn, đun cho đồng nóng chảy đổ vào khn, chờ cho đồng nguội đơng đặc lại tháo khn, hồn chỉnh tượng
- HS: Đọc phần thông tin đầu SGK - HS: Dự đoán thảo luận quy trình đúc đồng, nêu ba giai đoạn chính:
+ Nấu đồng nóng chảy.
+ Đổ đồng nóng chảy vào khn. + Để nguội cho đồng đơng đặc lại. - GV: Trước hết tìm hiểu đặc
điểm nóng chảy
- GV: Để tìm hiểu đặc điểm nóng chảy phải làm thí nghiệm
I SỰ NĨNG CHẢY. 1 Thí nghiệm:
(2)- GV: Lắp ráp thí nghiệm bàn giáo viên giới thiệu chức dụng cụ thí nghiệm giới thiệu cách tiến hành thí nghiệm (Theo dõi chuyển thể băng phiến theo nhiệt độ)
- GV: Treo bảng 24.1 lên bảng nêu cách theo dõi để ghi lại kết thí nghiệm trạng thái băng phiến
dụng cụ để làm thí nghiệm nóng chảy
- Để tồn khối băng phiến nóng lên chậm, thuận lợi cho việc theo dõi nhiệt độ băng phiến
* GV: Lưu ý cho HS: Qua TN kết quả làm TN nóng chảy băng phiến khơng xác sai số nhiệt kế, cách đọc số nhiệt kế, băng phiến lẫn tạp chất nhiều Vì qua TN biểu diễn HS nắm chuyển thể băng phiến theo nhiệt độ.
Sau GV đưa TN ảo HS quan sát => giới thiệu kiểu TN gọi TN “bút chì và giấy”.
- GV: Yêu cầu HS quan sát vào bảng 24.1 nêu thông tin thu thập từ ba số liệu đăc trưng - GV: H.dẫn HS vẽ đường b.diễn thay đổi n.độ băng phiến theo t.gian dựa vào bảng 24.1
- GV: Yêu cầu HS dựa vào đường biểu diễn để trả lời câu C1 đến C4
2 Phân tích kết thí nghiệm.
- HS: Quan sát bảng 24.1 phát biểu thảo luận thơng tin thu thập từ số liệu hàng bảng
- HS: Vẽ đường biểu diễn vào giấy kẻ ô vuông theo hướng dẫn GV
- HS: trả lời câu C1 đến C4: - GV: Hướng dẫn HS chọn từ thích hợp
khung điền vào chỗ trống câu C5 - GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ nóng chảy thực tế đời sống
- GV: Thông báo: Băng phiến nóng chảy 800C chất khác có nóng chảy 800C hay khơng?
- GV: Treo bảng nhiệt độ nóng chảy số chất lên bảng đặt câu hỏi
- GV: Yêu cầu HS rút kết luận chung nóng chảy
* Tích hợp: Theo em nóng lên Trái đất gây tác hại gì?
- Để giảm tác hại mực nước biển dâng cao cần có kế hoạch gì?
3 Kết luận:
- HS: hoàn thành câu câu C5: C5: a) (1) 80 o C.
b) (2) khơng thay đổi.
- HS: tìm ví dụ minh họa nóng chảy thực tế đời sống
- HS: Rút kết luận chung nóng chảy - Sự nóng chảy chuyển từ thể rắn sang thể lỏng.
- Phần lớn chất nóng chảy nhiệt độ xác định Nhiệt độ gọi nhiệt độ nóng chảy
- Trong thời gian nóng chảy nhiệt độ của vật không thay đổi.
* HS:
(3)Cửu Long.
- Để giảm thiểu tác hại mực nước biển dâng cao, nước giới (đặc biệt các nước phát triển) cần có kế hoạch giảm lượng khí thải gây hiệu ứng nhà kính.
4 Củng Cố: (1 phút)
- GV: Yêu cầu HS nêu lại kết luận chung nóng chảy - Nêu số ví dụ minh họa nóng chảy số chất 5 Hướng dẫn nhà (4phút)
a Bài vừa học
- Trả lời lại câu hỏi từ C1 đến C5 vào học Làm tập SBT - Về nhà học theo ghi SGK
b Bài học:
ả