Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách đo thể tích vật rắn không thấm nước, chìm trong nước:(8').. GV: Em hãy quan sát hình 4.2 SGK và hãy cho biết người ta đo thể tích hòn đá bằng cách nào.[r]
(1)Bài 4:
ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS biết cách đo thể tích vật rắn không thấm nước Kĩ năng: Biết sử dụng dụng cụ đo, biết tuân thủ theo qui tắc đo
3 Thái độ:Trung thực, thận trọng, biết liên kết với bạn bè. II/ CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: Vật rắn khơng thấm nước, bình chia độ, bình tràn, bình chứa (Mỗi loại cái)
2 Học sinh: Nghiên cứu kĩ SGK III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp: (1 phút )
2 Kiểm tra cũ: (5 phút)
HS1: Đơn vị đo thể tích gì? Những dụng cụ để đo thể tích chất lỏng? Hãy đổi: 1m ❑3 =? lít = ? ml
Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách đo thể tích vật rắn khơng thấm nước, chìm nước:(8')
GV: Em quan sát hình 4.2 SGK cho biết người ta đo thể tích hịn đá cách nào?
HS: Suy nghĩ…
GV: gợi ý đưa cách đo để tính thể tích đá
GV: Đặt vấn đề: Nếu hịn đá q to ta làm cách nào?
GV: Quan sát hình 4.3 SGK em cho biết người ta đo thể tích hịn đá cách nào?
HS: Đổ nước vào bình tràn vị trí hình 4.3 a SGK sau bỏ hịn đá vào, nước tràn bình chứa, đổ nước bình chứa vào bình chia độ thể tích thể tích hịn đá
I / CÁCH ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHƠNG THẤM NƯỚC:
1 Dùng bình chia độ:
C1: Bước 1: Đổ nước vào bình chia độ: V ❑1 = 150cm ❑3
Bước 2: Thả hịn đá vào bình V ❑2 = 200cm ❑3 Bước 3: Thể tích hịn đá là:
V ❑2 - V ❑1 = 200 – 150 = 50cm ❑3
Dùng bình tràn:
C2: Bước 1: Đổ nước vào bình tràn
Bước 2: Bỏ hịn đá vào bình tràn, hứng nước chảy bình chứa
Bước 3: Đổ nước từ bình chứa vào bình
chia độ V = 80cm ❑3
(2)HS: Đọc thảo luận nhóm bàn phút: tìm từ thích hợp khung bên phải để điền vào vị trí a, b, c câu C3?
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành đo thể tích vật rắn (10 phút)
HS: Chuẩn bị sẵn bảng 4.1 vào
GV: Chia hs làm nhóm, nhóm với dụng cụ chuẩn bị sẵn để đo thể tích
HS: Thực ghi kết
GV: Hướng dẫn giúp đỡ cho học sinh thực hành
Hoạt động 3: Củng cố vận dụng: (10 phút)
GV: Nếu ta thay ca cho bình tràn bát thay cho bình chứa để đo thể tích vật (h.4.4) ta cần ý gì? HS: ta lau khô bát Khi ca khỏi bát khơng xách nước ngồi Đổ vào bình chia độ
GV: Hướng dẫn hs nhà tự làm câu C5, C6
C3: SGK.16 (1) Thả; (2) Dâng lên (3) Chìm xuống; (4) Tràn 3 Thực hành: Đo thể tích vật rắn
III/ VẬN DỤNG:
C4: -Lau khô bát trước dùng - Khi ca khơng xách nước ngồi
- Đổ vào bình chia độ C5; C6: Về nhà tự thực 4 Hướng dẫn nhà: (10 phút )
- Ôn lại kiến thức vừa học - Hướng dẫn hs làm BT 4.1 SBT
- Về nhà học thuộc ghi nhớ SGK Xem lại cách giải câu C1; C2 Làm BT 4.2;4.3; 4.4
* Câu hỏi soạn bài:
- Để đo khối lượng ta dùng dụng cụ gì?
đo thể tích