Đang tải... (xem toàn văn)
Phương pháp hình thức tổ chức dạy học tương. ứng[r]
(1)BÀI: BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I MỤC TIÊU:
- Ngày - - 1945, quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch HCM đọc Tuyên ngôn Độc lập
- Đây kiện lịch sử trọng đại, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa - Ngày - trở thành ngày Quốc kháng -
- Liên hệ với khởi nghĩa giành quyền địa phương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phấn màu
- Hình SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Thờ i gian
Nội dung hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp hình thức tổ chức dạy học tương
ứng
Đồ dùng
5'
33’
A Kiểm tra cũ:
- Cách mạng tháng Tám thành cơng ngày, tháng, năm nào? Có ý nghĩa gì?
- Hãy kể diễn biến tổng khởi nghĩa giành quyền Hà Nội?
B.Bài mới:
1 Giới thiệu bài.
2 Nội dung hoạt động
* Hoạt động 1: Quang cảnh Hà Nội ngày 2/9/1945.
* Phương pháp kiểm tra đánh giá.
- HS trả lời câu hỏi - GV nhận xét, cho điểm
- GV nêu mục đích yêu cầu, ghi bảng, HS ghi
- HS đọc SGK quan sát tranh SGK, miêu tả cho nghe quang cảnh Hà Nội vào ngày 2/ 9/1945
Phấn màu
(2)* Hoạt động 2: Diễn biến nội dung buổi lễ tuyên bố độc lập.
- Buổi lễ bắt đầu nào?
- Quang cảnh ngày 2/ 9/ 1945 Hà Nội thể điều gì?
- Buổi lễ kết thúc sao?
+ Trong buổi lễ, lời nói Bác Hồ nào? Có tác dụng gì?
* GV kết luận:
* Hoạt động 3: Ý nghĩa kiện lịch sử ngày 2/9/1945.
- Trong buổi lễ ND ta vui sướng nào? - Đã thể ý chí độc lập tự nào?
- Bản tun ngơn độc lập có ý nghĩa gì?
* Kết luận: Ngày 2/ / 1945 quảng trường Ba Đình lịch sử, Chủ tịch HCM đọc Tuyên ngôn độc lập, khai sinh nước VNDCCH, ngày Quốc khánh nước ta
3 Củng cố, dặn dị.
- Cuối "Tun ngơn độc lập" Bác Hồ đã thay mặt ND Việt Nam tun bố điều gì?
- Đại diện nhóm thi tả đọc thơ có tả quang cảnh ngày 2/9/1945
- Lớp bình chọn bạn tả hay, hấp dẫn
- Các nhóm thảo luận TLCH
- HS đọc đoạn lại thảo luận ý sau:
+ Trình bày nội dung đoạn trích "Tun ngơn Độc lập"
- HS đọc sách rút ý nghĩa
- Vài HS đọc ghi nhớ
(3)- Ngày 2/ 9/ ngày gì?
- Ngày 2/ vừa qua em có kỉ niệm cảm nghĩ gì?
- GV nhận xét tiết học