Từ sơ đồ hãy rút ra kết luận về ý nghĩa việc nghiên cứu giới hạn sinh thái của hai loài nói riêng và của sinh vật nói chungb. Câu 10.[r]
(1)Sở giáo dục đào tạo Bắc giang
Đề thức
Đề thị học sinh giỏi cấp tỉnh Năm học 2009 – 2010 Môn thị: Sinh học lớp THCS
Ngày thi: 28/3/2010 Thời gian làm bài: 150 phút
Câu 1: ( điểm)
a Nội dung phương pháp phân tích thể lai Menden?
b Thế phép lai phân tích? Mục đích phép lai phân tích Cho ví dụ minh hoạ?
Câu ( điểm)
Cho hai lồi: Lồi A có kiểu gen AaBb lồi B có kiểu gen AB/ab a Viết loại giao tử tỉ lệ chúng hai loài giảm phân
trong điều kiện bình thường khơng có đột biến xảy
b Nêu quy luật di truyền chi phối loài A loài B Sự khác quy luật di truyền
Câu ( điểm)
Một gen có khối lượng 900 000 đvC, số nuclêôtit loại ađênin(A) chiếm 30% số nuclêôtit gen
a Tính số nuclêơtit loại gen
b Khi gen tự lần, tính số nuclêơtit loại môi trường nội bào cung cấp cho q trình tự nói
c Giả sử gen bị đột biến cặp nuclêôtit, số nuclêôtit loại gen số liên kết hiđro gen thay đổi nào? Câu ( điểm)
Một người đàn ông bác sĩ kết luận bị bệnh Đao, em a Viết kiểu NST người đàn ơng
b Nêu nguyên nhân, chế dẫn đến bệnh Đao người đàn ông Câu ( điểm)
a Hãy giải thích thịt nạc lợn thịt nạc bị prơtêin lại khác nhau?
b Có thể rút kết luận từ thực tiễn này? Câu ( điểm)
Con người thành công việc sản xuất loại hoocmon chữa bệnh đái tháo đường công nghệ gen, em cho biết
a Tên loại hoocmon
b Nêu khâu cơng nghệ gen để sản xuất loại hoocmon Câu ( điểm)
Một dịng ngơ có kiểu gen Aa tự thụ phấn liên tiếp qua hệ, kết thu chiều cao suất giảm dần qua hệ
(2)b Trong chọn giống người ta tiến hành phương pháp tự thụ phấn nhằm mục đích gì?
c Xác định tỉ lệ thành phần kiểu gen quần thể ngô đời F7
Câu ( điểm)
Cho giao phối hai dòng ruồi giấm chủng thân xám, cánh cụt với ruồi giấm thân đen, cánh dài F1 thu đồng loạt ruồi thân xám, cánh dài
Cho F1 lai với nhau, F2 thu được: 99 ruồi thân xám, cánh cụt; 201 ruồi thân
xám, cánh dài; 101 ruồi thân đen , cánh dài a Biện luận, tìm kiểu gen F1
b Cho ruồi đực F1 lai phân tích kết nào?
d Xác định tỉ lệ thành phần kiểu gen quần thể ngô đời F7
Câu ( điểm)
Loài cá rơ phi Việt Nam có giới hạn nhiệt độ từ 50C đến 420C, điểm
cực thuận 300C, nhiệt độ xuống cịn 180C cá ngừng sinh trưởng
Lồi cá chép có giới hạn nhiệt độ từ 20C đến 440C, điểm cực thuận 280C.
a Hãy vẽ sơ đồ giới hạn nhiệt độ hai loài cá
b Từ sơ đồ rút kết luận ý nghĩa việc nghiên cứu giới hạn sinh thái hai loài nói riêng sinh vật nói chung
Câu 10 ( điểm)
Một hệ sinh thái có lồi sinh vật sau: Cỏ, bọ rùa, ếch nhái, rắn, châu chấu, diều hâu, nấm, vi khuẩn, cáo, gà rừng, dê, hổ
a Vẽ lưới thức ăn thể quan hệ dinh dưỡng loài b Trong sinh vật sinh vật thuộc nhóm sinh vật sản xuất,