Trình bày đặc điểm bộ rễ của thực vật ở cạn nhằm hấp thu nước và muối khoáng đạt hiệu quả cao?. Câu 2.(1-2đ) Trình bày chiều hướng tiến hoá của hệ tuần hoàn?[r]
(1)Trường THPT Minh Khai Đề khảo sát học kì I năm học 2011-2012
Tổ Sinh- KTNN Môn Sinh lớp 11
(Thời gian làm bài: 45 phút)
Phần I Dành cho tất học sinh
Câu 1(1đ) Trình bày đặc điểm rễ thực vật cạn nhằm hấp thu nước muối khoáng đạt hiệu cao?
Câu 2.(1-2đ) Trình bày chiều hướng tiến hố hệ tuần hồn? Câu (3đ) a) Vai trị hô hấp thực vật?
b) Mối quan hệ quang hợp hô hấp?
Câu 4(4đ) Vẽ thích cấu tạo xináp? Trình bày q trình truyền thơng tin qua xináp?
Phần II Chỉ dành cho học sinh từ lớp 11 A1 đến lớp 11A4 Câu 5(1đ) Tại hô hấp mang cá lại đạt hiệu cao?
-Hờ́t -Họ tên:………: SBD………
Trường THPT Minh Khai Đề khảo sát học kì I Năm học 2011-2012
Tổ Sinh- KTNN Môn Sinh lớp 11
(Thời gian làm bài: 45 phút)
Phần I Dành cho tất học sinh
Câu 1(1đ) Trình bày đặc điểm hình thái thích nghi với chức quang hợp?
Câu 2(1-2đ) Trình bày chiều hướng tiến hố hệ tiêu hố? Câu 3(3đ) a) Vai trị quang hợp thực vật?
b) Mối quan hệ quang hợp hô hấp?
Câu 4(4đ).Vẽ thích cấu tạo xináp ? Trình bày q trình truyền thơng tin qua xináp?
Phần II Chỉ dành cho học sinh từ lớp 11A1 đến lớp 11A4
Câu 5(1đ) Tại châu chấu có hệ tuần hồn hở hoạt động mạnh?
-Hờ́t -Họ tên:………: SBD………
Mã đề: 01
(2)Trường THPT Minh Khai ĐáP áN khảo sát học kì I năm học 2011-2012
Tổ Sinh- KTNN Môn Sinh lớp 11
(Thời gian làm bài: 45 phút) Đáp án đề khảo sát
Đề1 Đề CB NC
Câu1 Trình bày ý sau -Rễ sinh trưởng nhanh chiều sâu, phân nhánh chiếm chiều rộng, đặc biệt phát triển số lượng tế bào lông hút
- Nhờ tăng diện tích bề mặt tiếp xúc rễ môi trường nhằm hấp thu nhiều nước khoáng Câu chiều hướng tiến hoá hệ tuần hoàn
- Hệ tuần hoàn hở-> kín - Đơn -> kép
- Tim ngăn, máu pha nhiều-> tim ngăn có vách hụt, máu pha trộn-> tim ngăn máu khơng pha
Câu 3.a) Vai trị hơ hấp. - Tạo lượng ATP phục vụ cho hoạt động sinh vật - Tạo sản phẩm trung gian cần cho chuyển hoá thể
- Tạo nhiệt góp phần ổn định nhiệt thể thực vật
Câu Đặc điểm lá.
- Lá dạng mỏng, rộng, thường có màu xanh, mọc vng góc với tia sáng, mọc vịng, mọc đối sole
-Hấp thu nhiều lượng ánh sáng cho quang hợp có hiệu cao
Câu Chiều hướng tiến hoá hệ tiêu hoá
- Tiêu hoá nội bào-> tiêu hoá túi tiêu hoá-> tiêu hoá ống tiêu hoá
- Thức ăn, en zim, chất thải có pha trộn-> khơng pha trộn
- ống tiêu hố ngày phân hoá thành quan, phận để chuyên hố chức
Câu aVai trị quang hợp Trình bày ý:
- Tạo chất hữu làm thức ăn cho sinh vật
- Chuyển lượng ánh sáng thành lượng hoá dự trữ cho sinh vật
- Tạo ơxi, lấy CO2 góp phần điều
hồ bầu khí
1đ 0,75 0,25 2đ 0,5 0,5 3đ 0,5 0,5 1đ 0,75 0,25 1đ 0,5 0,25 0,25 3đ 0,5 0,5 b) Mối quan hệ quang hợp hô hấp
- Quang hợp hơ hấp có mối quan hệ mật thiết với + Quang hợp tạo chất hữu làm nguyên liệu cho hô hấp
+ Hô hấp tạo lượng ATP, nước, sản phẩm trung gian …phục vụ cho hoạt động sống có quang hợp
Câu
(3)- Vẽ thích cấu tạo xináp
- Quá trình truyền xung thần kinh qua giai đoạn
+ Xung thần lan truyền đến chuỳ xináp làm Ca2+ vào chuỳ xináp.
+ Ca2+ làm cho bóng chứa chất trung gian hố học gắn vào màng
trước vỡ Chất trung gian hoá học qua khe xináp đến màng sau + Chất trung gian hoá học gắn vào thụ thể màng sau xi náp làm xuất điện hoạt động màng sau Điện hoạt động hình thành lan truyền tiếp
1 1
1 1 Câu Hô hấp cá đạt hiệu
cao
- Cá có đủ đặc điểm bề mặt trao đổi khí nhằm đạt hiệu hơ hấp cao
- Ngồi cá cịn có đặc điểm nữa:
+ Thềm miệng diềm nắp mang hoạt động nhịp nhàng làm cho nước chảy chiều từ miệng qua mang giàu ơxi
+ Dịng nước chảy qua mang máu chảy mao mạch mang song song, ngược chiều nên trao đổi khí đạt hiệu cao…
Câu Châu chấu có hệ tuần hồn hở hoạt động mạnh - Hệ tuần hoàn hở thích hợp cho động vật hoạt động vịi khả lưu thơng máu chậm…
- Châu chấu có hệ tuần hồn hở lại hơ hấp ống khí nên trao đổi khí đạt hiệu cao - Cơ thể lấy nhiều ôxi để hô hẩp tế bào, tạo nhiều lượng ATP nên hoạt động mạnh
1đ 0,25
0,5