Giải thích sự hình thành các đặc điểm thích nghi trên cơ thể sinh vật.. Tính trạng màu hoa do hai cặp gen nằm trên hai cặp NST khác nhau tương tác theo kiểu bổ sung, trong đó có cả hai
Trang 1SỞ GD-ĐT THANH HOÁ
TRƯỜNG THPT YÊN ĐỊNH 3 ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 NĂM HỌC 2010-2011
Môn: Sinh học Khối B.
Thời gian làm bài 90 phút
Họ tên học sinh: Phòng thi: SBD:
I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40)
Câu 1. Những sinh vật rộng nhiệt nhất (giới hạn về nhiệt độ rộng) phân bố ở
A Trên mặt đất vùng xích đạo nóng ẩm quanh năm B Trong tầng nước sâu.
C Trên mặt đất vùng ôn đới ấm áp trong mùa hè, băng tuyết trong mùa đông.
D. Bắc và Nam Cực băng giá quanh năm
Câu 2 Cho một cơ thể thực vật có kiểu gen AabbDdEEHh tự thụ phấn qua nhiều thế hệ Số dòng thuần tối đa có
thể được sinh ra qua quá trình tự thụ phấn của cá thể trên là
Câu 3 Một loài có 2n = 46 Có 10 tế bào nguyên phân liên tiếp một số lần như nhau tạo ra các tế bào con, trong
nhân của các tế bào con này thấy có 13800 mạch pôlinuclêôtit mới Số lần nguyên phân của các tế bào này là
Câu 4 Một loài có bộ NST 2n = 14 Ở lần nguyên phân đầu tiên của một hợp tử lưỡng bội, có 2 NST kép không
phân li, ở những lần nguyên phân sau các cặp NST phân li bình thường Số NST trong tế bào sinh dưỡng của cơ thể này là
A Có 12 NST, các tế bào còn lại có 16 NST B Có 12 NST, các tế bào còn lại có 14 NST.
C. Tất cả các tế bào đều có 16 NST D. Tất cả các tế bào đều có 14 NST
Câu 5 Đóng góp lớn nhất của học thuyết Đacuyn là
A Giải thích sự hình thành các đặc điểm thích nghi trên cơ thể sinh vật.
B. Đưa ra được khái niệm biến dị cá thể để phân biệt với biến đổi hàng loạt
C Phát hiện vai trò sáng tạo của chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo.
D Giải thích được sự hình thành loài mới theo con đường phân li tính trạng.
Câu 6. Ở một loài động vật, khi cho con đực (XY) lông đỏ chân cao lai phân tích, đời con có 50% con đực lông
đen chân thấp, 25% con cái lông đỏ chân cao, 25% con cái lông đen chân cao Cho biết tính trạng chiều cao chân
do một cặp gen quy định Hãy chọn kết luận đúng
A Cả hai cặp tính trạng di truyền liên kết với giới tính.
B Tính trạng màu lông di truyền theo quy luật trội không hoàn toàn.
C. Chân thấp là tính trạng trội so với chân cao D. Đã có hiện tượng hoán vị gen xẩy ra
Câu 7 Hai anh em sinh đôi cùng trứng, vợ người anh có nhóm máu B và thuận tay trái sinh được một con trai có
nhóm máu A và thuận tay phải Vợ người em có nhóm máu O và thuận tay phải sinh được một con gái có nhóm máu B và thuận tay trái Biết rằng thuận tay phải là trội so với thuận tay trái Cặp sinh đôi này có kiểu hình
A Nhóm máu A và thuận tay trái B Nhóm máu A và thuận tay phải.
C Nhóm máu B và thuận tay phải D Nhóm máu AB và thuận tay phải.
Câu 8. Một gen có chiều dài 0,408µm và 900 A, sau khi bị đột biến chiều dài của gen vẫn không đổi nhưng số liên kết hiđrô của gen là 2703 Loại đột biến đã phát sinh là
A Thay thế 3 cặp A-T bằng 3 cặp G-X B Mất một cặp nuclêôtit.
C Thay thế một cặp nuclêôtit D Thêm một cặp nuclêôtit.
Câu 9. Ở người, bệnh bạch tạng do một gen có 2 alen quy định, nhóm máu do một gen gồm 3 alen quy định, màu
mắt do một gen gồm 2 alen quy định Các gen này nằm trên các NST thường khác nhau Hãy chọn kết luận đúng
A Có 3 kiểu gen khác nhau về tính trạng nhóm máu B Có 3 kiểu gen dị hợp về cả 3 tính trạng nói trên.
C. Có 12 kiểu gen đồng hợp về 3 tính trạng nói trên D. Có 27 loại kiểu hình về cả 3 tính trạng nói trên
Câu 10 Ở người, mắt nâu là trội so với mắt xanh, da đen trội so với hoa trắng, hai cặp tính trạng này do hai cặp
gen nằm trên 2 cặp NST thường Một cặp vợ chồng có mắt nâu và da đen sinh đứa con đầu lòng có mắt xanh và da trắng Xác suất để họ sinh đứa con thứ hai là gái và có kiểu hình giống mẹ là
Câu 11. Kích thước của quần thể thay đổi không phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây?
A Tỉ lệ đực, cái B Cá thể nhập cư và xuất cư C Mức độ tử vong D Sức sinh sản.
Câu 12 Một chuỗi pôlipeptit được tổng hợp đã cần 799 lượt tARN Trong các bộ ba đối mã của tARN có A =
447; ba loại còn lại bằng nhau Mã kết thúc của mARN là UAG Số nuclêôtit mỗi loại của mARN điều khiển tổng hợp chuỗi pôlipeptit nói trên là
A. U = 447; A = G = X = 650 B. A = 447; U = G = X = 650
C U = 448; A = G = 651; X = 650 D A = 448; X = 650, U = G = 651.
Câu 13 Dạng đột biến nào sau đây làm thay đổi lôcut của gen trên NST
A. Đột biến gen và đột biến lệch bội B. Đột biến đa bội hóa và đột biến lệch bội
C Đột biến chuyển đoạn và đảo đoạn D Đột biến lệch bội và đột biến đảo đoạn.
Mã đề: 121
Trang 2Câu 14 Trình tự các kỉ từ sớm đến muộn trong đại cổ sinh là
A. Cambri → Xilua → Đêvôn → Pecmi → Than đá → Ocđôvic.
B. Cambri → Ocđôvic → Xilua → Đêvôn → Than đá → Pecmi.
C Cambri → Xilua → Than đá → Pecmi → Ocđôvic → Đêvôn
D. Cambri → Ocđôvic → Xilua → Đêvôn → Pecmi → Than đá.
Câu 15. Nhân tố nào sau đây không phải là nhân tố tiến hóa ?
C. Giao phối không ngẫu nhiên D. Giao phối ngẫu nhiên
Câu 16. Ở phép lai giữa ruồi giấm
ab
AB
XDXd với ruồi giấm
ab
AB
XDY cho F1 có kiểu hình đồng hợp lặn về tất cả các tính trạng chiếm tỉ lệ 4,375% Tần số hoán vị gen là
Câu 17. Cho phép lai P : AaBbDdNn × AabbDdnn Theo lí thuyết, tỉ lệ số kiểu gen dị hợp ở F1 là
A
9
1
9
3
3
2
9
8
Câu 18 Tính trạng màu hoa do hai cặp gen nằm trên hai cặp NST khác nhau tương tác theo kiểu bổ sung, trong
đó có cả hai gen A và B thì quy định hoa đỏ, thiếu một trong 2 gen A hoặc B thì quy định hoa vàng, kiểu gen aabb quy định hoa trắng Ở một quần thể đang cân bằng về di truyền, trong đó A có tần số 0,4 và B có tần số 0,3 Theo
lí thuyết, kiểu hình hoa đỏ chiếm tỉ lệ
Câu 19 Cơ quan tương đồng là bằng chứng chứng tỏ
A. Sự tiến hóa đồng quy B. Sự tiến hóa từ đơn giản đến phức tạp
C Sự tiến hóa phân li D Sự tiến hóa đồng quy hoặc phân li.
Câu 20 Cho biết mỗi cặp tính trạng do một cặp gen quy định và di truyền trội hoàn toàn; tần số hoán vị gen giữa
A và B là 20% Xét phép lai
aB
Ab D E
E
X × ab
Ab d E
X Y, kiểu hình A-bbddE- ở đời con chiếm tỉ lệ
Câu 21. Một cá thể có kiểu gen Aa
bd
BD (tần số hoán vị gen giữa hai gen B và D là 20%) Tỉ lệ loại giao tử abD là
Câu 22 Sinh vật nào sau đây không được gọi là sinh vật biến đổi gen ?
A Được nhận thêm một gen từ một loài khác B Một gen trong tế bào bị loại bỏ.
C. Được lặp thêm một gen nhờ đột biến lặp đoạn D. Làm biến đổi một gen sẵn có thành gen mới
Câu 23 Có hai quần thể thuộc cùng một loài Quần thể I có 750 cá thể, trong đó tần số A là 0,6 Quần thể II có
250 cá thể, trong đó có tần số A là 0,4 Nếu toàn bộ các cá thể ở quần thể II di cư vào quần thể I thì ở quần thể mới, alen A có tần số là
Câu 24. Nhiều thí nghiệm đã chứng minh rằng các đơn phân nuclêôtit có thể tự lắp ghép thành những đoạn ARN
ngắn, cũng có thể nhân đôi mà không cần đến sự xúc tác của enzim Điều này có ý nghĩa gì?
A Prôtêin cũng có thể tự tổng hợp mà không cần cơ chế phiên mã và dịch mã.
B. Sự xuất hiện axit nuclêic và prôtêin chưa phải là xuất hiện sự sống
C Cơ thể sống hình thành từ sự tương tác giữa prôtêin và axit nuclêic.
D Trong quá trình tiến hoá, ARN xuất hiện trước ADN và prôtêin.
Câu 25. Ví dụ nào sau đây nói lên tính thoái hóa của mã di truyền
A Bộ ba 5'UUX3' quy định tổng hợp phêninalanin.
B. Bộ ba 5'UUA3', 5'XUG3' cùng quy định tổng hợp lơxin
C. Bộ ba 5'AUG3' quy định tổng hợp mêtiônin và mang tín hiệu mở đầu dịch mã
D Bộ ba 5'AGU3' quy định tổng hợp sêrin
Câu 26. Hình thức phân bố cá thể đồng đều trong quần thể có ý nghĩa sinh thái gì?
A. Giảm sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể B. Các cá thể cạnh tranh nhau gay gắt giành nguồn sống
C Các cá thể hỗ trợ nhau chóng chọi với điều kiện bất lợi của môi trường.
D. Các cá thể tận dụng được nhiều nguồn sống từ môi trường
Câu 27. Ở cừu, kiểu gen HH quy định có sừng, kiểu gen hh quy định không sừng, kiểu gen Hh biểu hiện có sừng
ở cừu đực và không sừng ở cừu cái Gen này nằm trên NST thường Cho lai cừu đực không sừng với cừu cái có sừng được F1, cho F1 giao phối với nhau được F2 Tính theo lí thuyết tỉ lệ kiểu hình ở F1 và F2 là:
A F1 : 100% có sừng; F2 : 1 có sừng : 1 không sừng.
B F1 : 1 có sừng : 1 không sừng; F2 : 1 có sừng : 1 không sừng.
C. F1 : 1 có sừng : 1 không sừng; F2 : 3 có sừng : 1 không sừng
D F1 : 100% có sừng; F2 : 3 có sừng : 1 không sừng.
Trang 3Câu 28 Giả sử trong một gen có một bazơ nitơ xitôzin trở thành dạng hiếm (X*) thì sau 3 lần nhân đôi sẽ có bao nhiêu gen đột biến dạng thay thế G-X thành A-T?
Câu 29 Ở một loài côn trùng, A quy định lông đen, a quy định lông xám, gen nằm trên NST thường Kiểu gen Aa
ở giới đực quy định lông đen, ở giới cái quy định lông xám Cho con đực lông xám giao phối với con cái lông đen được F1 Cho F1 giao phối với nhau được F2 Trong số các con cái F2, cá thể lông xám chiếm tỉ lệ
Câu 30. Cho con đực thân đen, mắt trắng thuần chủng lai với con cái thân xám mắt trắng thuần chủng được F1
đồng loạt thân xám, mắt đỏ Cho F1 giao phối với nhau, đời F2 có 50% con cái thân xám mắt đỏ, 20% con đực thân xám mắt đỏ, 20% con đực thân đen mắt trắng, 5% con đực thân xám mắt trắng, 5% con đực thân đen mắt đỏ Cho biết mỗi cặp tính trạng do một cặp gen quy định Phép lai này chịu sự chi phối của các quy luật :
1 Di truyền trội lặn hoàn toàn 2 Gen nằm trên NST X, di truyền chéo
3 Liên kết gen không hoàn toàn 4 Phân li độc lập
Phương án đúng :
Câu 31 Trong quá trình tiến hoá, sự cách li địa lí có vai trò
A. Là điều kiện làm biến đổi kiểu hình của sinh vật theo hướng thích nghi
B. Hạn chế sự giao phối tự do giữa các cá thể thuộc các quần thể khác loài
C Tác động làm biến đổi kiểu gen của cá thể và vốn gen của quần thể.
D. Hạn chế sự giao phối tự do giữa các cá thể thuộc các quần thể cùng loài
Câu 32 Ở một loài thực vật, để tạo thành màu đỏ của hoa có sự tác động của hai gen A và B theo sơ đồ :
↓ ↓
enzim A enzim B
↓ ↓
Gen a và b không tạo được enzim, hai cặp gen nằm trên hai cặp NST khác nhau
Cho cây AaBb tự thụ phấn được F1 thì tỉ lệ kiểu hình ở đời F1 là
A 12 đỏ : 3 vàng : 1 trắng B 9 đỏ : 3 vàng : 4 trắng.
C. 9 đỏ : 3 trắng : 4 vàng D. 9 đỏ : 6 vàng : 1 trắng
Câu 33. Mục đích của di truyền y học tư vấn là:
1 Giải thích nguyên nhân, cơ chế và khả năng mắc bệnh di truyền ở thế hệ sau
2 Cho lời khuyên về kết hôn giữa những người có nguy cơ mang gen lặn
3 Cho lời khuyên về sinh sản để hạn chế việc sinh ra những đứa trẻ tật nguyền
4 Xây dựng phả hệ di truyền của những người đến tư vấn di truyền
Phương án đúng là :
Câu 34. Sau 20 thế hệ chịu tác động của thuốc trừ sâu, tỉ lệ cá thể mang gen kháng thuốc trong quần thể sau có
thể tăng lên gấp 500 lần, do đó để hạn chế tác hại cho môi trường, người ta cần nghiên cứu theo hướng
A. Hạn chế sử dụng thuốc trừ sâu sinh học B. Chuyển gen gây bệnh cho sâu
C Nuôi nhiều chim ăn sâu D Chuyển gen kháng sâu bệnh cho cây trồng.
Câu 35 Trong một gia đình, bố mẹ đều bình thường, con đầu lòng mắc hội chứng Đao, con thứ 2 của họ
A Có thể bị hội chứng Đao nhưng với tần số rất thấp.
B. Không bao giờ bị hội chứng Đao vì rất khó xảy ra
C. Chắc chắn bị hội chứng Đao vì đây là bệnh di truyền
D Không bao giờ xuất hiện vì chỉ có 1 giao tử mang đột biến.
Câu 36. Các nhân tố tiến hoá không làm phong phú vốn gen của quần thể là
A. Di nhập gen, chọn lọc tự nhiên B. Giao phối không ngẫu nhiên, chọn lọc tự nhiên
C Đột biến, biến động di truyền D Đột biến, di nhập gen.
Câu 37. Hai gen A và B cùng nằm trên một NST ở vị trí cách nhau 40cM Nếu mỗi cặp gen quy định một cặp tính
trạng và trội hoàn toàn thì ở phép lai
aB
Ab
× ab
Ab , kiểu hình mang cả hai tính trạng trội (A-B-) sẽ chiếm tỉ lệ
Câu 38. Đưa gen vào hợp tử để tạo ra động vật chuyển gen bằng cách
A Vi tiêm hoặc cấy gen có nhân đã cải biến B Dùng súng bắn gen hoặc vi tiêm.
Trang 4C Bằng plasmit hoặc bằng virut D Biến nạp hoặc tải nạp.
Câu 39. Ở một loài có bộ NST 2n = 20 Một thể đột biến mà cơ thể có một số tế bào có 21 NST, một số tế bào có
19 NST, các tế bào còn lại có 20 NST Đây là dạng đột biến
A Lệch bội, được phát sinh trong quá trình phân bào nguyên phân.
B. Đột biến đa bội lẻ, được phát sinh trong giảm phân tạo giao tử ở bố hoặc mẹ
C Lệch bội, được phát sinh trong quá trình giảm phân tạo giao tử ở bố và mẹ.
D Đa bội chẵn, được phát sinh trong quá trình phân bào nguyên phân.
Câu 40. Nội dung nào dưới đây phản ánh đúng thuyết tiến hoá hiện đại?
A Loài là đơn vị tiến hoá cơ bản.
B Các cá thể là đơn vị tiến hoá cơ bản.
C. Nếu quần thể không ở trạng thái cân bằng di truyền, tức là nó đang tiến hoá
D Nếu quần thể ở trạng thái cân bằng di truyền, tức là nó đang tiến hoá một cách ổn định.
II PHẦN RIÊNG Thí sinh chỉ được chọn làm một trong hai phần (phần A hoặc phần B)
A Theo chương trình Chuẩn (10 câu, từ câu 41 đến câu 50)
Câu 41 Trường hợp nào sau đây được xem là lai thuận nghịch ?
A. ♂AA × ♀aa và ♂Aa × ♀aa. B. ♂AA × ♀aa và ♂aa × ♀AA.
C. ♂AA × ♀aa và ♂AA × ♀aa. D. ♂Aa × ♀Aa và ♂Aa × ♀AA.
Câu 42 Vật chất di truyền của một chủng virut là một phân tử axit nuclêic được cấu tạo từ 4 loại nuclêôtit A, T,
G, X; trong đó A = T = G = 24% Vật chất di truyền của chủng virut này là
A. ADN mạch kép B. ARN mạch kép C. ADN mạch đơn D. ARN mạch đơn
Câu 43 Cơ thể bình thường có gen tiến ung thư nhưng gen này không phiên mã nên cơ thể không bị bệnh ung
thư Khi gen tiền ung thư bị đột biến thành gen ung thư thì cơ thể sẽ bị bệnh Gen tiền ung thư bị đột biến ở vùng nào sau đây của gen
Câu 44 Tiến hành lai giữa hai tế bào sinh dưỡng của cơ thể có kiểu gen AAbbDd với cơ thể có kiểu gen MMnn
thì tế bào lai sẽ có kiểu gen là
Câu 45 Ví dụ nào sau đây là cơ quan tương tự?
A. Lá đậu Hà Lan và gai xương rồng B. Tua cuốn của dây bầu, bí và gai xương rồng
C. Cánh dơi và tay người D. Cánh chim và cánh côn trùng
Câu 46 Quá trình hình thành quần thể thích nghi diễn ra nhanh hay chậm phụ thuộc vào yếu tố nào say đây?
1 - Quá trình phát sinh và tích luỹ các gen đột biến ở mỗi loài.
2 - Áp lực chọn lọc tự nhiên.
3 - Hệ gen đơn bội hay lưỡng bội.
4 - Nguồn dinh dưỡng nhiều hay ít.
5 - Thời gian thế hệ ngắn hay dài.
A 1, 3, 4, 5 B 1, 2, 3, 5 C 2, 3, 4, 5 D 1, 2, 3, 4.
Câu 47. Quan niệm của Lamac về sự biến đổi của sinh vật tương ứng với điều kiện ngoại cảnh phù hợp với khái
niệm nào trong qua niệm hiện đại?
A. Biến dị B. Thường biến C. Di truyền D. Đột biến
Câu 48. Ví dụ nào dưới đây không phản ánh nguyên nhân gây biến động số lượng cá thể của quần thể?
A Đối với những loài có khả năng bảo vệ vùng sống như nhiều loài thú (hổ, báo ) thì khả năng cạnh tranh để
bảo vệ vùng sống có ảnh hưởng lớn tới số lượng cá thể trong quần thể
B. Những loài động vật ít có khả năng bảo vệ vùng sống như cá, hươu, nai thì khả năng sống sót của con non phụ thuộc rất nhiều vào số lượng kẻ thù ăn thịt
C. Lối sống bầy đàn làm hạn chế nguồn dinh dưỡng ảnh hưởng tới sức sống của các cá thể trong quần thể
D Ở chim, sự cạnh tranh giành nơi làm tổ ảnh hưởng tới khả năng sinh sản và đẻ trứng.
Câu 49 Khoảng cách giữa các gen a, b, c trên một NST như sau : giữa a và b bằng 41cM; giữa a và c bằng 7cM;
giữa b và c bằng 34cM Trật tự 3 gen trên NST là
Câu 50. Một đoạn phân tử ADN có tổng số 3000 nuclêôtit và 3900 liên kết hiđrô Đoạn ADN này
A. Có 600 Ađênin B. Có 6000 liên kết photphođieste
B Theo chương trình Nâng cao (10 câu, từ câu 51 đến câu 60)
Câu 51 Những phương pháp nào sau đây luôn tạo ra được dòng thuần chủng.
1 Cho tự thụ phấn liên tục qua nhiều thế hệ, kết hợp với chọn lọc.
2 Cho hai cá thể không thuần chủng của hai loài lai với nhau được F1, tứ bội hóa F1 thành thể dị đa bội.
3 Cho hai cá thể không thuần chủng của cùng một loài lai với nhau được F1, tứ bội hóa F1 thành thể tứ bội.
Trang 54 Cụnxisin tỏc động lờn giảm phõn 1 tạo giao tử lưỡng bội, hai giao tử lưỡng bội thụ tinh tạo ra hợp tử tứ bội.
Phương ỏn đỳng:
Cõu 52. Trong những điều kiện thớch hợp nhất, lợn Ỉ 9 thỏng tuổi đạt 50 kg, trong khi đú lợn Đại Bạch ở 6 thỏng tuổi đó đạt 90 kg Kết quả này núi lờn :
A. Vai trũ quan trọng của mụi trường trong việc quyết định cõn nặng của lợn
B. Vai trũ của kĩ thuật nuụi dưỡng trong việc quyết định cõn nặng của lợn
C Tớnh trạng cõn nặng ở lợn Đại Bạch do nhiều gen chi phối hơn ở lợn Ỉ.
D. Kiểu gen đúng vai trũ quan trọng trong việc quyết định năng suất của giống
Cõu 53. Ở một loài chim yến, tớnh trạng màu lụng do một cặp gen quy định Người ta thực hiện ba phộp lai thu được kết quả như sau :
Phộp lai 1 : ♀lụng xanh ì ♂lụng vàng -> F1 : 100% lụng xanh.
Phộp lai 2 : ♀lụng vàng ì ♂lụng vàng -> F1 : 100% lụng vàng
Phộp lai 3 : ♀lụng vàng ì ♂lụng xanh -> F1 : 50% ♂ vàng; 50% ♀xanh.
Tớnh trạng màu sắc lụng ở loài chim yến trờn di truyền theo quy luật
A. Liờn kết với giới tớnh B. Phõn li độc lập của Menđen
C. Di truyền qua tế bào chất D. Tương tỏc gen
Cõu 54 Một phõn tử ADN của vi khuẩn thực hiện nhõn đụi, người ta đếm được tổng số 50 phõn đoạn Okazaki
Số đoạn mồi cần được tổng hợp là
Cõu 55 Vỡ sao hệ động vật và thực vật ở chấu Âu, chõu Á và Bắc Mĩ cú một số loài cơ bản giống nhau nhưng
cũng cú một số loài đặc trưng?
A Do cú cựng vĩ độ nờn khớ hậu tương tự nhau dẫn đến sự hỡnh thành hệ động, thực vật giống nhau, cỏc loài
đặc trưng là do sự thớch nghi với điều kiện địa phương
B. Một số loài di chuyển từ chõu Á sang Bắc Mĩ nhờ cầu nối ở eo biển Berinh ngày nay
C Đầu tiờn, tất cả cỏc loài đều giống nhau do cú nguồn gốc chung, sau đú trở nờn khỏc nhau do chọn lọc tự
nhiờn theo nhiều hướng khỏc nhau
D. Đại lục Á, Âu và Bắc Mĩ mới tỏch nhau (từ kỉ Đệ tứ) nờn những loài giống nhau xuất hiện trước đú và những loài khỏc nhau xuất hiện sau
Cõu 56. Hai cặp gen Aa và Bb nằm trờn 2 cặp NST tương đồng khỏc nhau Trong một quần thể ngẫu phối dạng cõn bằng về di truyền, A cú tần số 0,3 và B cú tần số 0,7 Kiểu gen Aabb chiếm tỉ lệ
Cõu 57. Một người bị hội chứng Đao nhưng bộ NST 2n = 46 Khi quan sỏt tiờu bản bộ NST người này thấy NST thứ 21 cú 2 chiếc, NST thứ 14 cú chiều dài bất thường Điều giải thớch nào sau đõy là hợp lớ?
A. Hội chứng Đao phỏt sinh do đột biến cấu trỳc của NST 14
B Đột biến lệch bội ở cặp NST 21 cú 3 chiếc nhưng 1 NST 21 gắn vào NST 14 do chuyển đoạn khụng tương hỗ
C Dạng đột biến do hiện tượng lặp đoạn.
D Hội chứng Đao phỏt sinh do cặp NST 21 cú 3 chiếc nhưng 1 chiếc trong số đú bị tiờu biến.
Cõu 58. Ở ngụ, gen R quy định hạt đỏ, r : hạt trắng Thể ba tạo hai loại giao tử (n+1) và n Tế bào noón (n+1) cú khả năng thụ tinh cũn hạt phấn thỡ khụng cú khả năng này Phộp lai Rrr ì Rrr cho đời con cú tỉ lệ kiểu hỡnh là
A 2 đỏ : 1 trắng B 3 đỏ : 1 trắng C 5 đỏ : 1 trắng D 1 đỏ : 1 trắng.
Cõu 59. í nghĩa của thuyết tiến hoỏ bằng cỏc đột biến trung tớnh là
A Củng cố học thuyết tiến hoỏ của Đacuyn về vai trũ của chọn lọc tự nhiờn trong sự hỡnh thành cỏc đặc điểm
thớch nghi hỡnh thành loài mới
B Bỏc bỏ thuyết tiến hoỏ bằng con đường chọn lọc tự nhiờn, đào thải cỏc đột biến cú hại.
C Giải thớch hiện tượng đa hỡnh cõn bằng trong quần thể giao phối.
D. Khụng phủ nhận mà chỉ bổ sung thuyết tiến hoỏ bằng con đường CLTN, đào thải cỏc đột biến cú hại
Cõu 60 Vỡ sao giao phối ngẫu nhiờn cũng cú vai trũ quan trọng trong tiến hoỏ?
A Vỡ giao phối ngẫu nhiờn tạo ra nhiều biến dị tổ hợp.
B. Vỡ nú nhõn rộng và phỏt tỏn cỏc alen đột biến
C Vỡ nú phỏt tỏn cỏc alen đột biến và tạo ra nhiều biến dị tổ hợp.
D Vỡ chỉ cú giao phối ngẫu nhiờn mới giỳp cho quần thể duy trỡ nũi giống.
- Hết
-đáp án Đề THI KHảO SáT CHấT Lợng lớp 12
Năm học 2010 2011 –
Môn: sinh học
Trang 6M·A 122.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A A B D D C D B C D B D B D C A B C D D C A B D C D C B B A
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
A B C D C C D A B C C C B A B C A D B A C B A D A B B A D C M·A 121
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C B C A C A D A C A A C C B D D D C C C A C D D B A B D D C
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
D B C D A B C A A C B C A D D D B C B A B D A B D B B A C C