Đang tải... (xem toàn văn)
-Trong giờ thực hành trước các em đã biết cách đo độ dài khoảng cách giữa hai điểm A và B trong thực tế, giờ thực hành này chúng ta sẽ vẽ các đoạn thẳng thu nhỏ trên bản đồ có tỉ lệ cho [r]
(1)Tiết 150: THỰC HÀNH (Tiếp theo) I Mục tiêu:
- Giúp HS biết cách vẽ vẽ sơ đồ phịng học hình chữ nhật theo tỉ lệ cho trước (đơn giản với kích thước số tự nhiên)
- Rèn kĩ tính tốn
- Giáo dục HS tính xác, khoa học, cẩn thận II Đồ dùng dạy học:
-HS chuẩn bị giấy vẽ, thước thẳng có vạch chia xăng-tỉ lệ-mét, bút chì III Hoạt động lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định: 2.KTBC: 3.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Trong thực hành trước em biết cách đo độ dài khoảng cách hai điểm A B thực tế, thực hành vẽ đoạn thẳng thu nhỏ đồ có tỉ lệ cho trước để biểu thị đoạn thẳng thực tế
b) Hướng dẫn Vẽ đoạn thẳng AB đồ -Nêu ví dụ SGK: Một bạn đo độ dài đoạn thẳng AB mặt đất 20 m Hãy vẽ đoạn thẳng AB đồ có tỉ lệ
1 : 400
-Hỏi: Để vẽ đoạn thẳng AB đồ, trước hết cần xác định ?
-Có thể dựa vào đâu để tính độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ
-Yêu cầu: Hãy tính độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ
-Vậy đoạn thẳng AB thu nhỏ đồ tỉ lệ : 400 dài cm
-Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng AB dài cm
-Yêu cầu HS thực hành vẽ đoạn thẳng AB dài 20 m đồ tỉ lệ : 400
-HS lắng nghe
-HS nghe yêu cầu ví dụ
-Chúng ta cần xác định độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ
-Dựa vào độ dài thật đoạn thẳng AB tỉ lệ đồ
-Tính báo cáo kết trước lớp: 20 m = 2000 cm
Độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ là: 2000 : 400 = (cm)
-Dài cm
-1 HS nêu trước lớp, HS lớp theo dõi nhận xét
+Chọn điểm A giấy
(2)c) Thực hành Bài
-Yêu cầu HS nêu chiều dài bảng lớp đo tiết thực hành trước
-Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng lớp đồ có tỉ lệ : 50 (GV chọn tỉ lệ khác cho phù hợp với chiều dài thật bảng lớp mình)
4.Củng cố:
-GV tổng kết học, tuyên dương HS tích cực hoạt động, nhắc nhở em chưa cố gắng
5 Dặn dò:
-Dặn dò HS nhà chuẩn bị sau
-HS nêu (có thể 3m)
-Tính độ dài đoạn thẳng thu nhỏ biểu thị chiều dài bảng lớp vẽ
Ví dụ:
+Chiều dài bảng m +Tỉ lệ đồ : 50 m = 300 cm
Chiều dài bảng lớp thu nhỏ đồ tỉ lệ : 50 là: