Đang tải... (xem toàn văn)
-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn. -HS lắng nghe.[r]
(1)Tiết 148: ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ (Tiếp theo) I Mục tiêu:
- Giúp HS Từ độ dài thật tỉ lệ đồ cho trước, HS biết cách tính độ dài thu nhỏ đồ
- Rèn kĩ tính độ dài thu nhỏ đồ - Giúp HS tính xác, khoa học, cẩn thận II Đồ dùng dạy học:
III Hoạt động lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định: 2 KTBC:
-GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em làm tập tiết 148
-GV nhận xét cho điểm HS 3 Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Các em biết cách tính độ dài thật dựa độ dài thu nhỏ đồ tỉ lệ đồ, học nàycác em học cách tính độ dài thu nhỏ đồ dựa vào độ dài thật tỉ lệ đồ
b) Hướng dẫn giải toán 1 -Yêu cầu HS đọc toán -Hướng dẫn HS tìm hiểu đề tốn:
+Khoảng cách hai điểm A B sân trường dài mét?
+Bản đồ vẽ theo tỉ lệ nào? +Bài yêu cầu em tính gì?
+Làm để tính được?
+Khi thực lấy độ dài thật hai điểm A B chia cho 500 cần ý điều
gì? (GV hỏi: Khoảng cách A B đồ yêu cầu tính theo đơn vị nào?) -Yêu cầu HS trình bày lời giải toán
-GV nhận xét làm HS bảng c) Hướng dẫn giải toán
-Gọi HS đọc đề toán trước lớp
-2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bạn
-HS lắng nghe
-1 HS đọc thành tiếng, HS lớp đọc thầm SGK
-Trả lời câu hỏi: +Là 20 m +Tỉ lệ : 500
+Tính khoảng cách hai điểm A B đồ
+Lấy độ dài thật chia cho 500
+Đổi đơn vị đo xăng-tỉ lệ-mét đề u cầu tính khoảng cách hai điểm A B đồ theo xăng-tỉ lệ-mét
-1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào
Bài giải 20 m = 2000 cm
Khoảng cách hai điểm A B đồ là:
2000 : 500 = (cm) Đáp số: cm
-1 HS đọc trước lớp, HS lớp đọc đề SGK
(2)-Hỏi:
+Bài tốn cho em biết gì?
+Bài tốn hỏi gì?
-u cầu HS làm bài, nhắc em ý tính đơn vị đo quãng đường thật quãng đường thu nhỏ phải đồng
-GV nhận xét làm HS d) Luyện tập – Thực hành Bài
-Yêu cầu HS đọc đề toán
-Yêu cầu HS đọc cột thứ nhất, sau hỏi: +Hãy đọc tỉ lệ đồ
+Độ dài thật ki-lô-mét?
+Vậy độ dài thu nhỏ đồ xăng-tỉ lệ-mét?
+Vậy điền vào ô trống cột thứ nhất?
-Yêu cầu HS làm tương tự với trường hợp cịn lại, sau gọi HS chữa trước lớp
-GV nhận xét cho điểm HS Bài 2
-Gọi HS đọc đề bài, sau yêu cầu HS tự làm
4 Dặn dò:
-Dặn dò HS nhà chuẩn bị dụng cụ để tiết sau thực hành
Quãng đường Hà Nội – Sơn Tây dài 41 km
Tỉ lệ đồ : 1000000
+Quãng đường Hà Nội – Sơn Tây thu nhỏ đồ dài mi-li-mét?
-1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT
Bài giải
41 km = 41000000 mm
Quãng đường Hà Nội – Sơn Tây đồ dài là:
41000000 : 1000000 = 41 (mm) Đáp số: 41 mm
-HS đọc đề SGK +Tỉ lệ : 10000
+Là km
5 km = 500000 cm
+Là: 500000 : 10000 = 50 (cm) +Điền 50 cm
-HS lớp làm bài, sau theo dõi chữa bạn
-1 HS đọc đề trước lớp
-1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT
Bài giải
12 km = 1200000 cm
Quãng đường từ A đến B đồ là: