Đang tải... (xem toàn văn)
4.Yếu tố dân tộc và cách mạng kết hợp hài hòa với nhau trong sáng tạo thi ca của Tố Hữu, làm nên vẻ đẹp của phong cách thơ trữ tình chính trị đậm đà bản sắc dân tộc và ngọt ngào tình thư[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2009 - 2010 ĐẮK LẮK MÔN: NGỮ VĂN 12 - THPT
Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian phát đề)
ĐỀ CHÍNH THỨC Ngày thi: 22/12/2009.
(Đề thi gồm 01 trang)
Câu 1: (8 điểm)
Có người cho rằng: “Điều quan trọng sống mà phải sống nào”
(Dẫn theo Hạt giống tâm hồn, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2009, trang 98)
Ý kiến anh (chị) vấn đề ?
Câu 2: (12 điểm)
Sách Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục, 2007, trang 99 có nhận định: “Thơ Tố Hữu chứng sinh động kết hợp hài hòa hai yếu tố cách mạng dân tộc sáng tạo nghệ thuật, sáng tạo thi ca”
Bằng hiểu biết thơ Tố Hữu, anh (chị) làm sáng tỏ ý kiến Hết
-● Thí sinh khơng sử dụng tài liệu ● Giám thị khơng giải thích thêm
(2)SỞ GD & ĐT ĐẮK LẮK ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN
HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2009-2010 MÔN: NGỮ VĂN 12
A.Yêu cầu chung:
-Thí sinh nắm vững chương trình Ngữ văn THPT, biết vận dụng kĩ làm văn NLVH NLXH để giải những yêu cầu cụ thể
-Trình bày rõ ràng, sáng sủa, diễn đạt mạch lạc, lưu lốt, văn giàu hình ảnh, cảm xúc có giọng điệu
-Giải yêu cầu đề ra, dẫn chứng xác, tồn diện, phong phú Chấp nhận cách trình bày khác phải hợp lí, khuyến khích sáng tạo, ý tưởng nội dung diễn đạt
B.Yêu cầu cụ thể (đáp án biểu điểm) Câu 1: (8 điểm)
1.Giới thiệu vấn đề: Quan niệm giá trị sống cách sống người Dẫn câu trích (1 điểm)
2.Giải thích nhận định: (2 điểm)
-Vế phủ định: “Điều quan trọng sống bao lâu” Con người tồn (sống) thời gian đời người có giới hạn ngắn ngủi thời gian Vì thế, thời gian sống người quí Nhưng ý kiến lại cho “sống bao lâu” điều quan trọng
-Vế khẳng định: “Điều quan trọng …là phải sống nào” Nói “sống nào” nói đến cách sống, lối sống, giá trị sống
-Như vậy, ý kiến khẳng định giá trị chủ yếu đời sống, sống người cách sống, lối sống, ý nghĩa sống thời gian sống
3.Bàn luận, chứng minh ý nghĩa sống (4 điểm)
-Thời gian vốn quí sống người người sống khơng có mục đích, lí tưởng, khơng có phương hướng thời gian đơn vị vật lí tầm thường Khơng người sống vu vơ, vất vưởng, buông xuôi, buông thả, sống nhờ, sống gửi vào người khác Đó tồn vơ nghĩa lí, vơ tích sự, chí làm hại đến người khác, đến xã hội Những sống thời gian cịn có ý nghĩa ? (1 điểm)
-Vì thế, điều quan trọng chất lượng sống, cách sống, lối sống Chúng ta phải sống để ngày, giờ, tháng, năm đời có ý nghĩa tốt đẹp tràn đầy niềm vui hạnh phúc (1 điểm)
-Cuộc sống người khơng có sống vật chất mà chủ yếu sống tinh thần, tư tưởng, tình cảm phong phú quan hệ xã hội Ý nghĩa giá trị sống người xác định mối quan hệ Vì vậy, điều quan trọng “phải sống nào” Để sống thật só ý nghĩa, phải sống đẹp, nghĩa phải sống có lí tưởng, có ước mơ hồi bão, có mục đích tốt đẹp, sống có văn hóa, có đạo đức tốt đẹp tích cực hành động thực lí tưởng, góp phần xây dựng đất nước, phát triển xã hội
(3)-Trong thực tế có nhiều gương sống đẹp mà đời họ đầy ý nghĩa, có giá trị lớn lao xã hội, với đất nước nhân loại Dẫn chứng (1 điểm)
4.Nhận thức, hành động thân (1 điểm)
Câu 2: (12 điểm)
Bài làm cần đạt nội dung sau: -Giới thiệu khái quát nhà thơ Tố Hữu
-Dẫn câu nhận định thơ Tố Hữu (1 điểm) Yếu tố cách mạng:
+Thể tư tưởng, tình cảm, nhận thức thân nhà thơ đời cách mạng sáng tạo nghệ thuật phục vụ cách mạng (1,5 điểm)
-Tố Hữu chiến sĩ thi sĩ, nhà thơ lí tưởng cộng sản “Đối với tôi, làm thơ làm cách mạng thơ”
-Thơ Tố Hữu thể lí tưởng lớn, tình cảm lớn, niềm vui lớn người chiến sĩ cách mạng Chứng minh …
+Thơ Tố Hữu phản ánh thực cách mạng, vấn đề cách mạng, kiện lịch sử dân tộc ta nửa kỉ vừa qua, đề cập đến vấn đề lớn liên quan đến đời sống cộng đồng, vận mệnh dân tộc vấn đề cá nhân, tình cảm riêng tư đề cập đến Chứng minh
(1,5 điểm)
+ “Cái tơi” trữ tình thơ Tố Hữu thường nhân danh cộng đồng giai cấp, nhân dân, dân tộc, cách mạng để ca ngợi phản ánh Nhân vật thơ Tố Hữu thường người đại diện cho phẩm chất cộng đồng, cách mạng Mẹ Tơm, Mẹ Suốt , Trần Thị Lý, Nguyễn Văn Trỗi, Lượm, anh giải phóng quân, Bác Hồ … (1 điểm)
3.Yếu tố dân tộc: thể hai phương diện nội dung hình thức nghệ thuật (5 điểm)
+Về nội dung tư tưởng: Thơ Tố Hữu ln thể lợi ích dân tộc (gắn với cách mạng), phẩm chất truyền thống dân tộc: truyền thống yêu nước, anh hùng , truyền thống nhân ái, ân nghĩa, thủy chung Chứng minh
(2 điểm) +Về nghệ thuật: Thơ Tố Hữu tiếng thơ đậm đà sắc dân tộc (3 điểm)
-Thể thơ lục bát truyền thống (Khi tu hú, Việt Bắc, Kính gửi cụ Nguyễn Du), thể thơ thất ngôn (Quê mẹ, Mẹ Tơm, Bác ơi!) thể thơ truyền thống khác Dẫn chứng … (1 điểm)
-Ngôn ngữ thơ Tỗ Hữu giản dị, sáng, mang tính dân tộc đại chúng: gần gũi với ca dao, dân ca thơ ca cổ điển, giàu hình ảnh gợi cảm … (1 điểm)
-Thơ Tố Hữu kết tinh sâu sắc sáng tạo tính nhạc tiếng Việt cách gieo vần, phối hợp âm thanh, cách dùng từ láy, điệp từ, điệp ngữ … (1 điểm)
4.Yếu tố dân tộc cách mạng kết hợp hài hòa với sáng tạo thi ca Tố Hữu, làm nên vẻ đẹp phong cách thơ trữ tình trị đậm đà sắc dân tộc ngào tình thương mến Chứng minh … (1 điểm)
(4)