3/ Nắm được nội dung cụ thể, đặc sắc nghệ thuật, ý nghĩa của các tác phẩm trữ tình đã học trong chương trình: nội dung trữ tình, cách trữ tình, vẻ đẹp của ngôn ngữ thơ ca, vai trò và t[r]
(1)PHÒNG GDĐT DUY XUYÊN TRƯỜNG THCS TRẦN CAO
VÂN
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ I Môn NGỮ VĂN LỚP 8
Năm học 2011-2012 ( Những nội dung trọng tâm cần ý)
A/ Phần đọc- hiểu văn bản:
Trọng tâm chương trình kì I đọc- hiểu tác phẩm tự sự, văn nhật dụng số tác phẩm trữ tình Khi ơn tập cần ý nội dung sau:
1/ Nắm nội dung cụ thể, đặc sắc nghệ thuật ý nghĩa VB tự học
2/ Nắm vẻ đẹp hình tượng, nhân vật điển hình, chi tiết tiêu biểu
3/ Nắm nội dung cụ thể, đặc sắc nghệ thuật, ý nghĩa tác phẩm trữ tình học chương trình: nội dung trữ tình, cách trữ tình, vẻ đẹp ngơn ngữ thơ ca, vai trị tác dụng biện pháp tu từ tác phẩm trữ tình
4/ Nắm nội dung ý nghĩa số văn nhật dụng
5/ Hiểu giá trị nhân văn số tác phẩm văn xi, phân tích vẻ đẹp số hình tượng nhân vật
B/ Phần Tiếng Việt:
1/ Lí thuyết: Hiểu khái niệm, nhận biết vận dụng kiến thức thuộc bài:
+ Trường từ vựng, từ tượng hình- từ tượng thanh, từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội, trợ từ- thán từ, tình thái từ
+ Các biện pháp tu từ từ vựng: đặc điểm tác dụng biện pháp n q nói giảm nói tránh
+ Câu ghép: đặc điểm, cách nối vế câu, mối quan hệ ý nghĩa vế câu
+ Hệ thống dấu câu: đặc điểm công dụng dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép, dấu hai chấm
2/ Thực hành: Biết vận dụng kiến thức vào thực tế (viết tập làm văn, đọc-hiểu văn phần văn, nói viết giao tiếp hàng ngày)
C/ Phần tập làm văn: Tập trung vào nội dung sau đây 1/ Nắm đặc điểm văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm, biết cách làm văn, đoạn văn, tự kết hợp với miêu tả biểu cảm
(2)Phó hiệu trưởng TT Chuyên môn Người đề