Câu 6. Cơ quan tiêu hóa của động vật nhai lại có cấu tạo và hoạt động như thế nào để có thể biến đổi thức ăn nhiều chất xơ, ít chất dinh dưỡng thành sản phẩm tiêu hóa giàu prôtêin?.. b[r]
(1)ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI THPT MÔN: SINH HỌC 11
Thời gian làm bài: 150 phút Không kể giao đề Câu
a Những nhóm sinh vật có khả cố định nitơ khơng khí? Vì chúng có khả đó?
b Vai trò nitơ đời sống xanh? Hãy nêu nguồn nitơ chủ yếu cung cấp cho cây?
Câu Để phân biệt thực vật C3 C4 người ta làm thí nghiệm sau:
TN1: Đưa vào chuông thủy tinh kín chiếu sáng liên tục TN2: Trồng nhà kín điều chỉnh nồng độ O2
TN3: Đo cường độ quang hợp điều kiện ánh sáng cao, nhiệt độ cao (mgCO2/dm2lá.giờ)
Hãy phân tích nguyên tắc thí nghiệm nói Câu Cho hình vẽ sau:
a Chú thích cho sơ đồ chu trình Canvin
(2)Câu
Phương trình tổng qt hơ hấp từ ngun liệu hữu Glixêrin sau? C3H8O3 + O2 → CO2 + H2O + lượng
a. Hệ số hô hấp Glixêrin bao nhiêu? b. Hãy cho biết ý nghĩa hệ số hô hấp?
Câu Dựa vào yếu tố ảnh hưởng đến phân li HbO2, giải thích
lao động bắp vân nhận nhiều O2 so với lúc thể nghỉ ngơi
Câu
a Cơ quan tiêu hóa động vật nhai lại có cấu tạo hoạt động để biến đổi thức ăn nhiều chất xơ, chất dinh dưỡng thành sản phẩm tiêu hóa giàu prơtêin?
b Tại thức ăn thực vật nghèo dinh dưỡng động vật nhai lại trâu, bị phát triển bình thường ?
Câu Sự khác tiêu hoá nội bào tiêu hoá ngoại bào Cho biết những ưu điểm tiêu hoá thức ăn ống tiêu hoá so với túi tiêu hoá?
Câu 8.
a Người bị bệnh huyết áp cao hô hấp thay đổi nào? Giải thích b Cho nhóm động vật sau: Amip, cá, lưỡng cư, ruột khoang, thân mềm,
giun dẹp, chim, bò sát, thú, chân khớp Sắp xếp nhóm động vật theo hướng tiến hóa hệ tuần hồn nêu rõ chiều hướng tiến hóa
Câu
a. Vì tim hoạt động suốt đời mà không mệt mỏi ? b. Ưu điểm hệ tuần hồn kín so với tuần hồn hở ?
Câu 10 Vì thuỷ thủ mắc cạn khơng thể sống sót cách uống nước biển thay nước ngọt?
(3)HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI – SINH HỌC 11 C
âu
Đáp án
1 a - Những sinh vật có khả cố định nitơ khơng khí: + Nhóm vi khuẩn cố định nitơ sống tự do: Cyanobacteria
+ Nhóm vi khuẩn cố định nitơ sống cộng sinh: Rhizobium sống cộng sinh rễ họ đậu
- Chúng có khả có enzim nitrơgenaza nên có khả phá vỡ liên kết bền vững nitơ chuyển thành dạng NH3
b - Vai trò nitơ:
+ Về cấu trúc: Tham gia cấu tạo prôtêin, axit nuclêic, ATP,
+ Về sinh lý: Điều hòa trao đổi chất, sinh trưởng, phát triển (TP cấu tạo enzim, vitamin nhóm B, số hooc mơn sinh trưởng, )
- Nguồn Nitơ chủ yếu cung cấp cho là: + Nitơ vô cơ: nitrat (NO3-), amôn (NH4+ )
+ Nitơ hữu cơ: axit amin, amit
2 * Thí nghiệm 1: Nguyên tắc: Dựa vào điểm bù CO2 khác TVC3
TVC4 Cây C3 Cây C3 chết trước có điểm bù CO2sẽ chết trước có điểm bù CO2 cao (30ppm) TV C4 cao (30ppm) TV C4 có có
điểm bù CO
điểm bù CO22 thấp (0-10ppm) thấp (0-10ppm) * Thí nghiệm 2:
* Thí nghiệm 2: Ngun tắc: Dựa vào hơ hấp sáng Hô hấp sáng phụ thuộc Nguyên tắc: Dựa vào hô hấp sáng Hô hấp sáng phụ thuộc vào nồng độ O
vào nồng độ O22; hô hấp sáng có thực vật C3 ; hơ hấp sáng có thực vật C3 khơng có thực vật C4 khơng có thực vật C4 nên nên
khi điều chỉnh O
khi điều chỉnh O22 cao suất quang hợp TV C3 cao suất quang hợp TV C3 giảm giảm
* Thí nghiệm 3: Nguyên tắc: Dựa vào điểm bão hòa ánh sáng Điểm bão hòa ánh sáng thực vật C4 cao thực vật C3 nên điều kiện ánh sáng mạnh,
nhiệt độ cao cường độ quang hợp thực vật C4 cao (thường gấp đôi
) thực vật C3
3 a Chú thích cho sơ đồ chu trình Canvin: (1): RiDP
(2): Hợp chất cacbon (3): Hợp chất cacbon (4): Glucôzơ
(5): Tinh bột (6): AlPG
b Thực vật C4 sống điều kiện cường độ chiếu sáng, nhiệt độ nồng
độ O2 cao, nồng độ CO2 lại thấp → cần lấy nhanh CO2 vốn
(4)+ Giai đoạn cố định CO2 nhanh từ môi trường xảy tế bào lục lạp mô
giậu
+ Giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình Canvin tạo nên sản phẩm
quang hợp diễn lục lạp tế bao bó mạch
4 a C3H8O3 + 7O2 → 6CO2 + 8H2O + lượng
b - Hệ số hô hấp RQ = 0,86
Ý nghĩa : cho biết ngun liệu hơ hấp nhóm chất qua đánh giá tình trạng hô hấp
5 - Phân áp O2 vân giảm làm tăng trình phân li HbO2 → Hb + O2
- CO2 giải phóng → pH giảm → tăng q trình phân li
- Do hiệu ứng Bohr: CO2 từ TB chuyển vào hồng cầu nhiều H+ tăng
→ pH giảm → phân li HbO2 tăng → tăng cung cấp O2 cho TB → hiệu ứng
Bohr
Ngược lại máu từ quan trở tim hồng cầu tới phổi (phế nang) 6 a *) Cấu tạo quan tiêu hóa trâu phù hợp với loại thức ăn:
- Hàm khơng có cửa mà có sụn để giữ, bứt cỏ ăn hàm có bề mặt rộng, nhiều nếp men cứng, góc quai hàm mở rộng theo chiều trái phải để nhai, nghiền thức ăn
- Dạ dày có ngăn, cỏ có dung tích lớn chứa nhiều cỏ ăn, cỏ nơi có hệ vi sinh vật phát triển để tiêu hóa thức ăn
*)Phương thức tiêu hóa:
- Ngồi tiêu hóa học, lí học cịn có tiêu hóa sinh học nhờ VSV phân giải xenlulôzơ thành đường đơn axit béo cung cấp cho thể đồng thời nguyên liệu cho VSV cỏ tổng hợp prôtêin chúng với khối lượng lớn
- Trong trình nhai lại, phần amôni (NH ) sản phẩm thải thể tận
thu qua tuyến nước bọt làm nguồn cung cấp nitơ cho VSV tổng hợp aa prơtêin
b Thức ăn chất số lượng thức ăn lấy vào nhiều nên đủ bù nhu cầu protein cần thiết
(5)múi khế nguồn cung cấp cho thể
- Chúng tận dụng triệt để nguồn nito ure: + Ure theo đường máu vào tuyến nước bọt
+ Ure nước bọt lại vi sinh vật dày sử dụng để tổng hợp protein, cung cấp cho thể động vật nhai lại
7 - Tiêu hoá nội bào tiêu hoá thức ăn bên tế bào Thức ăn tiêu hố hố học khơng bào tiêu hố nhờ hệ thống enzim
- Tiêu hoá ngoại bào tiêu hố thức ăn bên ngồi tế bào, thức ăn tiêu hố hố học túi tiêu hoá đuợc tiêu hoá mặt học hoá học ống tiêu hoá
- Ưu điểm:
Nội dung Tiêu hóa ống Tiêu hóa túi Cơ quan chun hóa Ớng tiêu hóa phân hóa
thành phận tiêu hóa thực chức khác nhau: tiêu hoá học, hoá học, hấp thụ thức ăn => thức ăn biến đổi hấp thụ hoàn toàn
Chưa xuất quan chun hóa => thức ăn khơng tiêu hóa hấp thụ hồn tồn
Thức ăn chất cặn bã Thức ăn theo chiều => không bị trộn lẫn với chất thải
Thức ăn bị trộn lẫn với chất thải
Dịch tiêu hóa Khơng bị hịa lỗng Bị hịa lẫn với nước 8 a - Giảm nhịp hô hấp độ sâu hô hấp
Giải thích:
+ Huyết áp tăng tác động lên thụ quan áp lực cung động mạch chủ xoang động mạch cảnh làm xuất xung thần kinh truyền trung khu điều hịa hơ hấp gây giảm nhịp độ sâu hô hấp
+ Huyết áp tăng làm tăng lượng máu tới phổi, tăng trao đổi khí nên lượng CO máu giảm dẫn tới giảm kích thích H + lên trung khu điều hịa hơ hấp => giảm hơ hấp
(6)- Hướng tiến hóa:
+ Chưa có hệ tuần hồn (amip, ruột khoang, giun dẹp ) => có hệ tuần hồn (các nhóm động vật cịn lại)
+ Từ hệ tuần hồn hở (chân khớp, thân mềm) => hệ tuần hồn kín (cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú)
+ Từ hệ tuần hoàn đơn (cá) => hệ tuần hoàn kép (lưỡng cư, bò sát, chim, thú) + Từ tim ngăn với vịng tuần hồn (cá) => tim ngăn với vịng tuần hồn, máu pha nhiều (lưỡng cư) => tim ngăn (tâm thất có vách ngăn hụt), máu pha (bị sát) => tim ngăn, máu hồn tồn khơng pha trộn (chim, thú) 9 a Tim hoạt động suốt đời mà khơng mỏi vì:
- Tim co dãn nhịp nhàng theo chu kỳ
- Bắt đầu chu kỳ pha co tâm nhĩ tiếp pha co tâm thất & kết thúc pha dãn chung
- Thời gian chu kỳ khoảng 0,8s, TN co khoảng 0,1s nghỉ 0,7s, tâm thất co 0,3s, nghỉ 0,5s Pha dãn chung 0,4s
Như thời gian nghỉ chu kỳ tim ngăn tim nhiều thời gian co ngăn tim nên tim hoạt động suốt đời mà không mỏi
b Ưu điểm hệ tuần hồn kín so với tuần hồn hở là: Trong hệ tuần hồn kín:
- Máu chảy động mạch áp lực cao - Tốc độ máu chảy nhanh, máu xa
- Điều hoà phân phối máu đến quan nhanh - Đáp ứng nhu cầu TĐK & TĐC cao
(7)