1. Trang chủ
  2. » Lịch sử

Download Đề thi và đáp án thi vào lớp 10 THPT chuyên Văn

7 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

- Hỡnh ảnh đầu súng trăng treo mang đậm chất hiện thực : Đó khắc hoạ hỡnh ảnh người chiến sĩ trong đêm tuần tra giữa núi rừng hoang lạnh, xa xa là vầng trăng treo trên đầu súng,tác g[r]

(1)

Mó ký hiệu Đề thi tuyển sinh lớp 10 chuyên Đ02V- 08 - TS10CH Năm học : 2008 - 2009

Mụn : Ngữ văn

Thời gian : 150 phỳt (khụng kể thời gian giao đề) Đề gồm có câu - 01 trang

Câu (1 điểm ) : Chép thuộc lũng khổ thơ đầu thơ”Sang thu” Hữu Thỉnh Câu ( điểm) : Trong tác phẩm “ Làng” nhà văn Kim Lâm đặt nhân vật vào tỡnh để ông tự bộc lộ tớnh cỏch mỡnh

Câu ( điểm ) : Chỉ biện pháp nghệ thuật sử dụng khổ thơ sau: chim chiền chiện

Hút chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi

Tôi đưa tay hứng ( Mựa xuõn nho nhỏ- Thanh Hải) Câu ( điểm ) : Vẻ đẹp khổ thơ sau:

Đêm rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới

Đầu súng trăng treo ( Đồng chí – Chính Hữu)

Câu ( điểm) : Phân tích vẻ đẹp Vũ Nương truyện “Truyện người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ

(2)

Mó ký hiệu Hướng dẫn chấm đề thi tuyển sinh lớp 10 chuyên HD02V- 08 - TS10CH Năm học : 2008 - 2009

Mụn : Ngữ văn

Thời gian : 150phỳt (không kể thời gian giao đề )

Cõu : Học sinh chép văn khổ đầu thơ “Sang thu” Hữu Thỉnh: “ Bỗng nhận hương ổi

Phả vào giú se

Sương chùng chỡnh qua ngừ Hỡnh thu ” Yêu cầu : - Chép đúng, đầy đủ, khơng sai lỗi tả

- Thiếu từ, sai văn tả lỗi trừ 0.5 điểm - Từ lỗi trở lên trừ điểm

- Từ lỗi trở lên không cho điểm Cõu :

Yêu cầu : Học sinh nêu tỡnh mà tỏc giả xõy dựng để nhân vật tự bộc lộ tính cách mỡnh là:

- Ông Hai Thu nhận tin làng Chợ Dầu theo Tây từ người tản cư : ông đau khổ, dằn vặt xấu hổ không dám nhỡn mặt

- Tin làng Chợ Dầu theo Tây cải : Ơng vui mừng, hớn hở khoe với con, với tất người, hờ khụn siết

- Từ hai tỡnh trờn tỏc giả thể tỡnh yờu làng yờu quờ hương, đất nước ông Hai Thugiản dị, chân thành mà sâu sắc

Cho điểm

- ý 1, cho 0.5 điểm, ý cũn lại cho điểm Cõu :

Yờu cầu : Học sinh biện pháp tu từ khổ thơ: - Biện phỏp tu từ ẩn dụ

- Tác giả chuyển đổi cảm giác từ thính giác ( âm tiếng chim chiền chiện ), sang thị giác ( giọt long lanh ) cuối chuyển thành cảm giác xúc giác ( đưa tay hứng )

- Sự cảm nhận tinh tế õm tiếng chim chiền chiện thể tỡnh yờu thiờn nhiờn, yờu sống tỏc giả Thanh Hải

Cho điểm : Mỗi ý cho điểm, nờu ý chưa đủ trừ nửa số điểm Cõu :

(3)

- Hỡnh ảnh đầu súng trăng treo mang đậm chất thực : Đó khắc hoạ hỡnh ảnh người chiến sĩ đêm tuần tra núi rừng hoang lạnh, xa xa vầng trăng treo đầu súng,tác giả miờu tả hỡnh ảnh cảm thụng trải nghiệm mỡnh - Toát lên chất thực vẻ đẹp lóng mạn có tính chất biểu tượng : Với hỡnh ảnh thơ tầm vóc người chiến sĩ dược nâng lên sánh ngang tầm vũ trụ to lớn, kỳ vĩ, thể thái độ, tư người chiến sĩ

- Với hỡnh ảnh trờn Chớnh Hữu khắc hoạ mục đích, lũng tõm chiến đấu, khao khát hoà bỡnh, độc lập cho dân tộc Với ý nghĩa sâu sắc hỡnh ảnh thơ Đầu súng trăng treo tác giả dùng để đặt tên cho tập thơ mỡnh

Cho điểm :

- Mỗi ý cho điểm, ý nêu chưa đầy đủ trừ 0.5 điểm

- Cộng điểm cho có ý sáng tạo điểm tổng tồn chưa đủ điểm tuyệt đối Cõu :

Học sinh trỡnh bày cỏc ý sau:

- Vũ Nương người phụ nữ đẹp vẹn tồn, cơng dung, đức độ - Về ngoại hỡnh : Vũ Nương người có tư dung tốt đẹp, thuỳ mị, nết na

- Về phẩm chất : Thuỷ chung, son sắc, ba năm chồng lính ln giữ gỡn phẩm hạnh “ Cỏch biệt ba năm giữ gỡn tiết, tụ son điểm phấn nguụi lũng, ngừ liễu tường hoa chưa bén gót”, phụng dưỡng mẹ già ni chờ chồng…

- Khi bị chồng nghi oan : Nàng hết lời khuyờn giải, minh cho sỏng mỡnh, chồng khụng hiểu nàng lấy cỏi chết để minh oan cho mỡnh, chồng hiểu nàng vị tha , độ lượng tha thứ cho chồng không quay trở lại trần gian, Trương Sinh phải trả

Cho điểm : - Mỗi ý cho điểm

- Nếu sơ sài, thiếu nửa ý trừ nửa số điểm Cõu :

Yờu cầu :

- Kỹ : Biết cách làm văn nghị luận, cú cỏi nhỡn khỏi quỏt nội dung nhõn đạo VHTĐ, lập luận rừ ràng, mạch lạc

- Nội dung : Học sinh nêu ý sau :

+ Nêu qua khái niệm cảm hứng nhân đạo : Là mối quan hệ người với người gỡ vỡ người, cho người, cho tốt đẹp thân người

+ Cảm hứng nhân đạo thể hai phương diện ca ngợi phê phán + Biểu :

Cảm thông, bênh vực cho người đặc biệt người phụ nữ : Truyện Kiều, Chinh phụ ngâm, Truyện người gái Nam Xương, thơ Hồ Xuân Hương Các tác giả ca ngợi vẻ đẹp phẩm chất người, trước khó khăn thử thách giữ vững lũng trinh bạch mỡnh, đũi quyền sống cho người

(4)

( Truyện Kiều – Nguyễn Du ) “Rắn nỏt mặc dự tay kẻ nặn

Mà em giữ lũng son” ( Bánh trôi nước – Hồ Xuân Hương )

Lên án lực chà đạp lên sống người : Những hủ tục phong kiến ( trọng nam khinh nữ, xó hội đồng tiền bất cơng vơ lí ), lên án chiến tranh phong kiến khiến cho nhõn dõn điêu đứng lầm than

Nghệ thuật : Được viết lũng trỏi tim tỏc giả, cỏc hỡnh ảnh cụ thể, sõu sắc từ nhiều cung bậc tỡnh cảm tạo nờn tớnh chõn thực cho tỏc phẩm

Có kế thừa truyền thống nhân đạo VHDT Cho điểm :

Điểm - : Đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, văn viết rừ ràng mạch lạc, cũn cú số sai sút nhỏ

Điểm - : Đáp ứng 2/3 số yêu cầu trên, văn viết sai sót Điểm - : Đáp ứng nửa yêu cầu, cũn nhiều sai sút

Điểm – : Bài làm sơ sài không làm Từng giọt long lanh rơi

Tôi đưa tay hứng ( Mùa xuân nho nhỏ- Thanh Hải) Câu ( điểm ) : Vẻ đẹp khổ thơ sau:

Đêm rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới

Đầu súng trăng treo ( Đồng chí – Chính Hữu)

Câu ( điểm) : Phân tích vẻ đẹp Vũ Nương truyện “Truyện người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ

(5)

Mã ký hiệu Hướng dẫn chấm đề thi tuyển sinh lớp 10 chuyên HD02V- 08 - TS10CH Năm học : 2008 - 2009

Môn : Ngữ văn

Thời gian : 150phút (không kể thời gian giao đề )

Câu : Học sinh chép văn khổ đầu thơ “Sang thu” Hữu Thỉnh: “ Bỗng nhận hương ổi

Phả vào gió se

Sương chùng chình qua ngõ Hình thu ” Yêu cầu : - Chép đúng, đầy đủ, khơng sai lỗi tả

- Thiếu từ, sai văn tả lỗi trừ 0.5 điểm - Từ lỗi trở lên trừ điểm

- Từ lỗi trở lên không cho điểm Câu :

Yêu cầu : Học sinh nêu tình mà tác giả xây dựng để nhân vật tự bộc lộ tính cách là:

- Ông Hai Thu nhận tin làng Chợ Dầu theo Tây từ người tản cư : ông đau khổ, dằn vặt xấu hổ khơng dám nhìn mặt

- Tin làng Chợ Dầu theo Tây cải : Ơng vui mừng, hớn hở khoe với con, với tất người, khôn siết

- Từ hai tình tác giả thể tình yêu làng yêu quê hương, đất nước ông Hai Thugiản dị, chân thành mà sâu sắc

Cho điểm

- ý 1, cho 0.5 điểm, ý lại cho điểm Câu :

Yêu cầu : Học sinh biện pháp tu từ khổ thơ: - Biện pháp tu từ ẩn dụ

- Tác giả chuyển đổi cảm giác từ thính giác ( âm tiếng chim chiền chiện ), sang thị giác ( giọt long lanh ) cuối chuyển thành cảm giác xúc giác ( đưa tay hứng )

(6)

Cho điểm : Mỗi ý cho điểm, nêu ý chưa đủ trừ nửa số điểm Câu :

Học sinh nêu ý nghĩa hình ảnh thơ với nội dung sau :

- Hình ảnh đầu súng trăng treo mang đậm chất thực : Đã khắc hoạ hình ảnh người chiến sĩ đêm tuần tra núi rừng hoang lạnh, xa xa vầng trăng treo đầu súng,tác giả miêu tả hình ảnh cảm thơng trải nghiệm - Tốt lên chất thực vẻ đẹp lãng mạn có tính chất biểu tượng : Với hình ảnh thơ tầm vóc người chiến sĩ dược nâng lên sánh ngang tầm vũ trụ to lớn, kỳ vĩ, thể thái độ, tư người chiến sĩ

- Với hình ảnh Chính Hữu khắc hoạ mục đích, lịng tâm chiến đấu, khao khát hồ bình, độc lập cho dân tộc Với ý nghĩa sâu sắc hình ảnh thơ Đầu súng trăng treo tác giả dùng để đặt tên cho tập thơ

Cho điểm :

- Mỗi ý cho điểm, ý nêu chưa đầy đủ trừ 0.5 điểm

- Cộng điểm cho có ý sáng tạo điểm tổng toàn chưa đủ điểm tuyệt đối Câu :

Học sinh trình bày ý sau:

- Vũ Nương người phụ nữ đẹp vẹn tồn, cơng dung, đức độ - Về ngoại hình : Vũ Nương người có tư dung tốt đẹp, thuỳ mị, nết na

- Về phẩm chất : Thuỷ chung, son sắc, ba năm chồng lính ln giữ gìn phẩm hạnh “ Cách biệt ba năm giữ gìn tiết, tơ son điểm phấn ngi lịng, ngõ liễu tường hoa chưa bén gót”, phụng dưỡng mẹ già ni chờ chồng…

- Khi bị chồng nghi oan : Nàng hết lời khuyên giải, minh cho sáng mình, chồng khơng hiểu nàng lấy chết để minh oan cho mình, chồng hiểu nàng vị tha , độ lượng tha thứ cho chồng không quay trở lại trần gian, Trương Sinh phải trả

Cho điểm : - Mỗi ý cho điểm

- Nếu sơ sài, thiếu nửa ý trừ nửa số điểm Câu :

Yêu cầu :

- Kỹ : Biết cách làm văn nghị luận, có nhìn khái qt nội dung nhân đạo VHTĐ, lập luận rõ ràng, mạch lạc

- Nội dung : Học sinh nêu ý sau :

+ Nêu qua khái niệm cảm hứng nhân đạo : Là mối quan hệ người với người người, cho người, cho tốt đẹp thân người + Cảm hứng nhân đạo thể hai phương diện ca ngợi phê phán

+ Biểu :

(7)

“Mặc người mưa Sở mây Tần Những biết có xn gì?

( Truyện Kiều – Nguyễn Du ) “Rắn nát tay kẻ nặn

Mà em giữ lịng son” ( Bánh trơi nước – Hồ Xuân Hương )

Lên án lực chà đạp lên sống người : Những hủ tục phong kiến ( trọng nam khinh nữ, xã hội đồng tiền bất cơng vơ lí ), lên án chiến tranh phong kiến khiến cho nhân dân điêu đứng lầm than

Nghệ thuật : Được viết lòng trái tim tác giả, hình ảnh cụ thể, sâu sắc từ nhiều cung bậc tình cảm tạo nên tính chân thực cho tác phẩm

Có kế thừa truyền thống nhân đạo VHDT Cho điểm :

Điểm - : Đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, văn viết rõ ràng mạch lạc, cịn có số sai sót nhỏ

Điểm - : Đáp ứng 2/3 số u cầu trên, văn viết sai sót Điểm - : Đáp ứng nửa yêu cầu, cịn nhiều sai sót

Ngày đăng: 19/02/2021, 19:50

Xem thêm:

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w