Đang tải... (xem toàn văn)
- Tác giả chọn cây xà nu, một loại cây gần gũi với đời sống của nhân dân Tây Nguyên, mang đặc trưng Tây Nguyên để tượng trưng cho phẩm chất, sức sống, vẻ đẹp của dân làng Xô Man, của Tây[r]
(1)ONTHIONLINE.NET
ĐỀ KIỂM TRA CHUNG Lần ( 25/02/2012) Tổ: Văn - Họa –Nhạc MƠN: Ngữ văn 12(Chương trình chuẩn)) GV: Văn Thị Bích LIên (Thời gian 90 phút – khơng kể thời phát đề)
I Mục tiêu đề kiểm tra :
- Kiểm tra mức độ chuẩn kiến thức, kĩ qui định chương trình mơn Ngữ văn lớp 12, sau học sinh kết thúc hai tháng đầu học kỳ :
- Nội dung kiểm tra chung :
+ Kiểm tra kiến thức học sinh đọc – hiểu học sinh
+ Tác phẩm : Rừng xà nu Nguyễn Trung Thành Chiếc thuyền xa cùa Nguyễn Minh Châu
+ Nghị luận văn học, nghị luận tác phẩm văn xuôi, đoạn trích văn xi - Mục đích đánh giá lực học hiểu tác phẩn, vận dụng kiến thức để làm văn
nghị văn nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xi II Hình thức đề kiểm tra :
- Hình thức tự luận
- Thời gian làm kiểm tra tự luận 90 phút III Thiết lập ma trận :
KHUNG MA TRẬN ĐỀ - ĐỀ KIỂM TRA CHUNG LỚP 12 LẦN 2 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN; MƠN : NGỮ VĂN
Mức độ Chủ đề
Nhận
biết Thông hiểu
Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1
Đọc hiểu văn học
-Tác giả Nguyễn Minh Châu
- Phong cách nghệ thuật, nội dung tác phẩm Chiếc Thuyền Ngoài xa
- Hiểu Câu chuyện người đàn bà hàng chài tòa án huyện
- Nhà văn muốn gửi đến người đọc thông điệp ?
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm Số câu: 1Số điểm: 2,0
Số câu
Số điểm Số câu Số câu: 12,0 điểm=20% Chủ đề 2
Đọc hiểu văn học
- Nắm vững và biết vận dụng những kiến thức tác giả tác phẩm :
Rừng xà nu của Nguyễn Trung
Thành
(2)Qua hình tượng rừng xà nu- Ngợi ca tinh thần bất khuất, sức mạnh quật khởi của đồng bào dân tộc Tây Nguyên nói riêng, đất nước, người VN nói chung trong đấu tranh GP dân tộc;
-tựơng tác phẩm văn xuôi, hiểu cách
tích,chứng minh, so sánh nâng vấn đề ,Thể cảm xúc tình cảm mình Đất nước trong thời kỳ chống giặc Mỹ xâm lược. Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm Số điểmSố câu Số điểm: 02Số câu: 1
20%
Số câu: 2
Số điểm: 8,0 Câu 2: Câu 2: 8,0 điểm=80%
Tổng số câu Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1 Số điểm:
2,0 20%
Số câu: 2 Số điểm: 8,0
80%
Số câu: 2 Câu 1: 2,0
Câu 1:8,0 Số điểm: 10
100%
Ngày kiểm tra chung lần 25/2/2012 Môn: ngữ văn 12
SỞ GD - ĐT BÌNH DƯƠNG ĐỀ THI KIỂM TRA CHUNG – 2011 - 2012 TRƯỜNG THPT AN MỸ MÔN : NGỮ VĂN – LỚP : 12
KIỂM TRA LẦN Thời gian làm bài: 90 phút,không kể thời gian phát đề -1/ Câu (2,0 điểm):
Câu chuyện người đàn bà hàng chài tòa án huyện giúp nghệ sĩ Phùng hiểu điều người ? nhà văn muốn gửi đến người đọc thơng điệp ? 2/Câu (8,0 điểm):
Phân tích Hình tượng xà nu trong truyện ngắn “Rừng xà nu” Nguyễn Trung Thành
-
(3)ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
Câu 1
Đáp án Điểm
Câu : Câu chuyện người đàn bà hàng chài tòa án huyện giúp nghệ sĩ Phùng hiểu điều người nơi ? nhà văn muốn gửi đến người đọc thơng điệp gì?
2,0 - Học sinh tŕnh bày khác cần có ý sau:
- Câu chuyện giúp nghệ sĩ Phùng hiểu :
+ Về người đàn bà hàng chài: Một phụ nữ nghèo khổ, nhẫn nhục, sống kín đáo, sâu sắc, thấu hiểu lẽ đời, có tâm hồn đẹp đẽ, thương con, giàu đức hi sinh lòng vị tha.
+Về người chồng chị : Bất kể lúc thấy khổ là lôi vợ đánh đánh để giải toả uất ức, để trút tức tối, buồn phiền theo Nạn nhân hoàn cảnh nên đáng cảm thông, chia sẻ
+ Chánh án Đẩu : Có lịng tốt, sẵn sàng bảo vệ cơng lí kinh nghiệm sống chưa nhiều nên cho ( người đàn ông vũ phu, thủ phạm gây đau khổ nên đáng căm phẫn, đáng lên án khu người đàn bà bỏ chồng.) + Về mình : Sẵn sàng làm tất cơng lại đơn giản trong cách nhìn nhận, suy nghĩ.
-Nhà văn muốn gửi đến người đọc thông điệp: đứng nhìn đời, người cách đơn giản, phiến diện; phải đánh giá việc, tượng mối quan hệ đa diện, nhiều chiều
2đ 0,5 0,5 0,25 0, 25 0,5
Câu 2
Phân tích Hình tượng xà nu trong truyện ngắn “Rừng xà nu” Nguyễn Trung Thành
-Yêu cầu kỹ : Học sinh biết cách làm văn nghị luận một tác phẩm, đoạn trích văn xi , kĩ làm văn nghị luận văn học,
kiểu phân tích h́nh tượng văn học
Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trơi chảy mạch lạc, khơng mắc lỗi tả, lỗi dùng từ, viết câu
-Yêu cầu kiến thức: Trên sở hiểu biết tác giả, tác phẩm, học sinh trình bày theo nhiều cách khác phải đảm bảo ý sau:
Học sinh tŕnh bày khác song cần có ý sau:
Mở :
8đ
(4)Giới thiệu nét tác giả, hoàn cảnh đời, chủ đề tác phẩm Giới thiệu h́nh tượng xà nu
Thân :
Tác phẩm mở đầu kết thúc h́nh ảnh rừng xà nu; xà nu là h́nh ảnh xuyên suốt tác phẩm nên vừa có ý nghĩa cụ thể, vừa có ý nghĩa biểu tượng.
1/ Cây xà nu trở thành phần máu thịt đời sống vật chất tinh thần người dân làng Xơ Man.
+ Cây xà nu có mặt đời sống hàng ngày, lịch sử ngàn đời dân làng
+ Trong đời sống hàng ngày, ta bắt gặp lửa xà nu bếp ăn gia đình, đống lửa nhà ưng bập bùng ánh sáng tỏa từ củi xà nu, hay bảng đen nứa xơng khói xà nu mà anh Quyết dùng để dạy chữ cho Tnú Mai
+ Cây xà nu gắn liền với kiện quan trọng đời sống dân làng Nó giống chứng nhân lịch sử chứng kiến buồn vui, thăng trầm dân làng Người làng Xô Man mài vũ khí ánh lửa xà nu Đêm đồng khởi, làng Xô Man rực sáng ánh đuốc xà nu …Khi nói lửa xà nu, NTT khắc họa nhiều chi tiết, hình ảnh mang tính sử thi, huyền thoại, thiêng liêng Dưới ánh đuốc xà nu lập lòe, Tnú đọc thư tuyệt mệnh anh Quyết để lại cho dân làng trước lúc hi sinh Hình ảnh lửa xà nu cháy 10 đầu ngón tay Tnú 10 đuốc Ánh lửa xà nu bừng sáng đỏ rực lấp loáng giáo mác với tiếng hô “ chém hết” cụ Mết soi tỏ 10 tên giặc có thằng Dục ác ôn giãy vũng máu
==> Cây xà nu chia xẻ bùi với dân làng Xô Man năm đánh Mĩ
2/ Cây xà nu tượng trưng cho phẩm chất số phận nhân dân Tây Nguyên chiến tranh CM Vẻ đẹp , thương tích mà rừng xà
nu phải gánh chịu, đặc tính xà nu…là thân cho vẻ đẹp, những mát, đau thương, khát khao tự sức sống bất diệt
của dân làng Xơ Man nói riêng, đồng bào Tây Nguyên nói chung. + “ Cả rừng xà nu hàng vạn khơng có khơng bị thương. Có bị chặt đứt ngang nửa thân mình, đổ ào trận bão.
Ở chỗ vết thương, nhựa ứa ra, tràn trề, thơm ngào ngạt, long lanh nắng hè
gay gắt, bầm lại, đen đặc quyện thành cục máu lớn”
Thế nhưng, “ cạnh xà nu ngã gục có bốn năm mọc
lên, xanh rờn, hình nhọn mũi tên lao thẳng lên bầu trời”
+ Sức sống mạnh mẽ xà nu nhắc đến niềm tự hào lời cụ Mết hỏi Tnú : “ mày có qua chỗ rừng xà nu gần con
0,5 1,5đ
(5)nước lớn khơng ? Nó sống Khơng có mạnh xà nu
đất ta Cây mẹ ngã, mọc lên Đố giết hết rừng xà nu !”
+ Xà nu loại ham ánh sáng mặt trời “ Nó phóng lên nhanh để tiếp lấy ánh nắng, thứ ánh nắng rọi từ cao xuống luồng lớn
thẳng tắp, … thơm mỡ màng”
+ NTT có ba lần so sánh độc ngợi ca tầm vóc kì vĩ xà nu : có lúc “ như mũi tên lao thẳng lên bầu trời”, có lúc xà nu nhú khỏi mặt đất “ nhọn hoắt mũi lê”, có
cả rừng xà nu “ ưỡn ngực lớn che chở cho làng”
xà nu mang tầm vóc, khí phách dũng sĩ máu lửa ==> Bằng nghệ thuật so sánh, nhân hóa đặc sắc, từ ngữ gợi hình, biểu cảm, NTT tạo cho hình ảnh xà nu, rừng xà nu giá trị tạo hình đặc
sắc Phong cảnh rừng xà nu chạm, khắc có hình, có khối, có màu sắc, mùi vị xà nu, rừng xà nu góp phần làm nên chất sử thi
thiên truyện 3/ Ý nghĩa tượng trưng xà nu :
- Tác giả chọn xà nu, loại gần gũi với đời sống nhân dân Tây Nguyên, mang đặc trưng Tây Nguyên để tượng trưng cho phẩm chất, sức sống, vẻ đẹp dân làng Xơ Man, Tây Ngun nói rộng
nhân dân miền Nam
- Hình tượng xà nu đem đến cho ta nhiều liên tưởng sâu sắc trận, nhân dân, người người lớp lớp, hi sinh đóng góp xương máu dân tộc Tây Nguyên cho công chiến đấu, giải phóng quê
hương, bảo vệ làng
- Tác giả sử dụng nghệ thuật “chiếu ứng” để bộc lộ chủ đề tác phẩm ý nghĩa tượng trưng hình tượng xà nu Thủ pháp tạo hòa nhập
tương ứng người thiên nhiên chất thơ hào hùng tráng lệ + Cả rừng xà nu khơng có không bị thương dân làng Xơ Man khơng có gia đình khơng gặp cảnh tang thương, chia lìa
trong chiến tranh
+ Nếu xà nu vươn thẳng lên bầu trời để tiếp lấy luồng ánh sáng thẳng từ cao rọi xuống dân làng Xơ Man có khát
vọng sống độc lập, tự
+ Hình tượng xà nu đẹp người dân làng Xô Man, hệ xà nu tiêu biểu cho hệ dân làng Xơ Man Hình tượng xà nu cổ thụ với sức sống ngàn đời tượng trưng cho hình ảnh cụ Mết – Tnu, Mai, Dit, bé Heng hệ tạo tảng cho sức mạnh, lòng kiêu hãnh khát vọng tự do, gắn bó với Đảng Những xà nu xanh rờn, hình nhọn
mũi tên lao thẳng lên bầu trời làm ta liên tưởng đến Tnú, Mai, Dít Và bé Heng hình ảnh xà nu non vừa nhú khỏi mặt đất, nhọn hoắt
như mũi lê
2đ
(6) Chốt: nghệ thuật , nội dung.
- Nghệ thuật : Khơng khí, màu sắc đậm chất Tây Nguyên thể tranh thiên nhiên; ngơn ngữ, tâm lí, hành động nhân vật
+ Lời văn giàu tính tạo hình, so sánh, nhân hóa , giàu nhạc điệu, thâm trầm, tha thiết, trang nghiêm,…
+ Khắc họa thành cơng hình tượng xà nu-một sáng tạo nghệ thuật đặc sắc-tạo nên màu sắc sử thi lãng mạn bay bổng cho thiên truyện
+Cây xà nu phần sống Tây Nguyên, sức sống xà nu tượng trưng cho sức sống người làng Xô man
Kết :
- Khái quát lại vấn đề
- Hình tượng xà nu sáng tạo nghệ thuật đặc sắc NTT Tác giả đem lại cho hình tượng ý nghĩa mẻ, sâu sắc
( Lưu ý : cho điểm tối đa học sinh đạt tất yêu cầu về kỹ kiến thức ý giáo khảo cho điểm từ phần phải dựa trên cơ sở cách diễn đạt ý tổng thể đủ ba phần )
1,0