Tải Đề thi học kì 1 lớp 9 môn Lịch sử trường THCS Thanh Am, Long Biên năm 2018 - 2019 (mã đề 901) - Đề thi HK 1 môn Sử lớp 9 có đáp án

* Nguyên nhân dẫn đến sự phát triển vượt bậc của Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ hai: - Lãnh thổ Mĩ rộng lớn, tài nguyên phong phú, nguồn nhân lực dồi dào, trình độ… - Mĩ áp dụng những [r]

(1)

TRƯỜNG THCS THANH AM Năm học 2018-2019

KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN LỊCH SỬ 9 Thời gian: 45 phút

I MỤC ĐÍCH KIỂM TRA

1 Kiến thức:

- Học sinh biết kiến thức Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản từ năm 1945 đến nay; Quan hệ quốc tế từ năm 1945 đến nay; cách mạng khoa học- kĩ thuật từ năm 1945 đến - Đặc điểm trật tự giới mới, nguyên nhân phát triển kinh tế - KHKT; sách đối ngoại Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu; nguyên nhân dẫn đến khởi đầu kết thúc Chiến tranh lạnh

- Rút học, liên hệ tình hình đắt nước ta

2 Thái độ:

Học sinh tích cực tự giác kiểm tra

3 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ tái hiện, ghi nhớ, liệt kê, trình bày kiện

- Rèn luyện kỹ khái quát để đến nhận định, đánh giá kiện lớn giới

4 Phát triển lực:

- Hình thành lực tư độc lập, thực hành môn

- Biết lập luận, liên hệ để giải vấn đề, biết rút học kinh nghiệm

II MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

Nội dung

Biết Hiểu Vận dụng Vận dụng cao

Tổng

TN TL TN TL TN TL TN TL

1 Mĩ, Tây Âu Nhật Bản từ năm 1945 đến

Biết được: - Tình hình kinh tế, KH-KT, sách đối ngoại nước Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu 1945 – 2000 - Quá trình hình thành phát triển liên minh Châu Âu

- Mục tiêu sách đối ngoại

Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu -Lý giải nguyên nhân phát triển kinh tế Tây Âu Mĩ sau

Lý giải: - Nguyên nhân phát triển kinh tế - KHKT Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu

(2)

phát triển kinh tế Nhật Bản Mỹ Số câu Số điểm Tỉ lệ 20% 10% ý 20% ý 10% 13 60% Trật tự

giới sau chiến tranh Thế giới thứ hai

Nêu được: -Hoàn cảnh lịch sử, định hội nghị Ianta

Nêu quan hệ /xu

thế phát triển nước đế

quốc từ năm 1945

đến

- Lí giải mục tiêu chiến tranh

lạnh - Hệ tác động

trật tự hai cực Ianta Số câu Số điểm Tỉ lệ 0,5 5% 20% 0,5 5% 30% Những thành

tựu chủ yếu ý nghĩa lịch sử cách mạng khoa học – kĩ thuật sau chiến tranh Thế giới thứ hai

Nêu được: - Những thành tựu cách mạng khoa học- kĩ thuật

- Ý nghĩa, tác động cách mạng khoa học- kĩ thuật lần thứ hai

Số câu Số điểm Tỉ lệ 0,5 5% 0,5 5% 10% Tổng cộng 12

3 1 2 8 2 1/2 2 1 /2 1 22 10

Tỉ lệ 50% 40% 10% 100%

III NỘI DUNG ĐỀ: (đính kèm trang sau)

IV HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM: (đính kèm trang sau)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN LỊCH SỬ 9 Thời gian: 45 phút

(3)

Phần I.Trắc nghiệm( 5điểm): Dùng bút chì tơ đậm vào đáp án phiếu trả lời trắc nghiệm.

Câu "Kế hoạch Mác-san" (1948) gọi là A kế hoạch khôi phục châu Âu

B. kế hoạch phục hưng kinh tế nước Tây Âu

C. kế hoạch phục hưng châu Âu

D. kế hoạch phục hưng kinh tế châu Âu

Câu Sau nước Đức phát xít đầu hàng, nước sau phân chia lãnh thổ nước Đức thành khu vực để chiếm đóng kiểm soát?

A Mĩ, Anh, Pháp, Nhật B Mĩ, Liên Xô, Trung Quốc, Nhật Bản

C. Liên Xô, Mĩ, Anh, Pháp D Liên Xô, Trung Quốc, Mĩ, Anh

Câu Các thành viên Khối Thị trường chung châu Âu (EEC) gồm A Pháp, Đức, I-ta-li-a, Bỉ, Hà Lan, Luc-xem-bua

B Anh, Pháp, Đức, Bỉ, I-ta-li-a, Hà Lan

C. Anh, Pháp, Đức, Hà Lan, Bỉ, Tây Ban Nha

D. Pháp, Đức, Bỉ, Hà Lan, I-ta-li-a, Bồ Đào Nha

Câu Sau Chiến tranh giới thứ hai Nhật Bản gặp khó khăn lớn nhất? A. Bị quân đội Mĩ chiếm đóng theo chế độ quân quản

B. Bị nước đế quốc bao vây kinh tế

C. Bị hết thuộc địa, kinh tế bị tàn phá nặng nề

D Nạn thất nghiệp, thiếu lương thực, thực phẩm

Câu Ngày 11/9/2001 diễn kiện lịch sử nước Mĩ? A. Tổng thống Bush (cha) bị ám sát

B. Ngày mở đầu khủng hoảng tài - tiền tệ lớn lịch sử

C. Quốc hội Mĩ thông qua nghị xây dựng hệ thống chắn tên lửa NMD bảo vệ nước Mĩ trước công từ xa

D. Tồ tháp đơi Mĩ bị sụp đổ bị phần tử khủng bố tổ chức công máy bay

(4)

A. Từ 1945 đến 1975 B. Từ 1918 đến 1945

C. Từ 1950 đến 1980 D Từ 1945 đến 1950

Câu Sau Chiến tranh giới thứ hai, lực lượng quân đội nước chiếm đóng Nhật Bản danh nghĩa lực lượng Đồng minh?

A. Anh B Mĩ C. Liên Xô D Pháp

Câu Sự phát triển "thần kì" kinh tế Nhật Bản bắt đầu khoảng thời gian nào?

A. Những năm 50 kỉ XX B Những năm 60 kỉ XX

C. Những năm 70 kĩ XX D. Những năm 80 kỉ XX

Câu Nhân vật không tham gia hội nghị Ianta?

A Sớcsin B Xtalin C Rudơven D. Đờ Gôn

Câu 10 Hội nghị Ianta (tháng 2-945) không thông qua định nào? A Giao cho quân Pháp việc giải giáp quân đội Nhật Đông Dương

B Thành lập tổ chức Liên hợp quốc nhằm trì hịa bình, an ninh giới

C. Quy định việc đóng quân nước nhằm giải giáp quân đội phát xít

D Tiêu diệt tận gốc chủ nghĩa phát xít Đức chủ nghĩa quân phiệt Nhật

Câu 11 Máy tính điện tử đời nước nào?

A Mĩ B. Nhật C. Liên Xô D. Anh

Câu 12 Thành tựu quan trọng cách mạng khoa học kĩ thuật tham gia tích cực vào việc giải vấn đề lương thực cho loài người?

A Phát minh sinh học. B Phát minh hóa học.

C "Cách mạng xanh". D Tạo công cụ lao động mới. Câu 13 Khối quân Bắc Đại Tây Dương (NATO) Mĩ lập 04/1949 nhằm A. chống lại phong trào giải phóng dân tộc giới

B chống lại Liên Xô nước XHCN Đông Âu

C chống lại Liên Xô, Trung Quốc Việt Nam

D chống lại nước XHCN phong trào giải phóng dân tộc giới

(5)

A Được đền bù chiến phí từ nước bại trận

B Tinh thần lao động tự lực nhân dân nước Tây Âu

C. Sự giúp đỡ Liên Xô

D Sự viện trợ Mĩ kế hoạch Mácsan

Câu 15 Nguyên nhân thúc đẩy kinh tế Mĩ phát triển nhanh chóng sau Chiến tranh giới thứ hai?

A. Mĩ giàu lên nhờ bn bán vũ khí cho nước tham chiến

B. Áp dụng thành tựu cách mạng khoa học- kỹ thuật

C. Tập trung sản xuất tư cao

D Tài nguyên thiên nhiên phong phú

Câu 16 Từ năm 1973 đến năm 1991, điểm sách đối ngoại Nhật là A tăng cường quan hệ với nước Đơng Nam Á, tổ chức ASEAN

B. khơng cịn trọng hợp tác với Mĩ nước Tây Âu

C coi trọng quan hệ với nước Tây Âu Hàn Quốc

D. coi trọng quan hệ với nước Đông Bắc Á

Câu 17 Đại hội đồng Liên hợp quốc định lấy ngày 24/10 hàng năm làm “Ngày Liên hợp quốc” vì

A đó ngày thơng qua ngun tắc hoạt động Liên hợp quốc

B đó ngày Hiến chương Liên hợp quốc thức có hiệu lực

C.đó ngày mở đầu hội nghị quốc tế họp Xan Phranxixco

D đó ngày tổ chức Liên hợp quốc thành lập

Câu 18 Mục tiêu "chiến tranh lạnh" gì?

A. Mĩ nước đế quốc thực sách thù địch, chống Liên Xơ nước XHCN

B. Mĩ lôi kéo nước Đồng minh chống Liên Xơ

C Chống lại ảnh hưởng Liên Xô

D Phá hoại phong trào cách mạng giới

Câu 19 Ý nghĩa then chốt, quan trọng cách mạng khoa học- kĩ thuật lần thứ hai? A Tạo khối lượng hàng hoá đồ sộ

B Thay đổi cách nhân tố sản xuất

C. Sự giao lưu quốc tế ngày mở rộng

D. Đưa loài người chuyển sang văn minh trí tuệ

(6)

A. Cách mạng khoa học kĩ thuật chế tạo vũ khí đẩy nhân loại trước chiến tranh

B. Nguy chiến tranh hạt nhân

C. Chế tạo loại vũ khí phương tiện có tính chất tàn phá, hủy diệt Nạn nhiễm môi trường, tai nạn, bệnh tật

D. Nạn khủng bố, gây nên tình hình căng thẳng

Phần II Tự luận( điểm): Làm vào giấy kiểm tra phát

Câu Trả lời câu hỏi sau:

a, Nêu nguyên nhân chủ yếu dẫn đến phát triển kinh tế Nhật Bản sau chiến tranh giới thứ hai

b, Rút học cho Việt Nam từ phát triển “thần kì” Nhật Bản năm 70 kỉ XX

(7)

HƯỚNG DẪN CHÂM VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN LỊCH SỬ 9

Thời gian: 45 phút

Phần I Trắc nghiệm ( điểm) - Mỗi câu trả lời 0,25 điểm

Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Đáp án B C A C D D B C D A

Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Đáp án A C B D C A B A D C

Phần II Tự luận( 5điểm)

Câu Đáp án Điểm

Câu 1 (3,0 đ)

a, Nguyên nhân dẫn đến phát triển kinh tế Nhật Bản sau chiến tranh:

- Truyền thống văn hóa, giáo dục lâu đời người Nhật sẵn sàng tiếp thu giá trị tiến giới giữ sắc dân tộc ;

- Con người Nhật Bản có ý chí vươn lên, đào tạo chu đáo, cần cù lao động ; - Hệ thống tổ chức quản lý có hiệu xí nghiệp, cơng ti Nhật Bản ; - Vai trị quan trọng Nhà nước việc đề chiến lược phát triển, hệ thống quản lí có hiệu xí nghiệp, cơng ty ;

b, Rút học cho Việt Nam từ phát triển “thần kì” Nhật Bản:

( Gv cho điểm dựa vào trình bày hợp lí học sinh) Gợi ý:

- Chú trọng đầu tư cho giáo dục, người

- Ứng dụng tiến bộ, thành tựu khoa học – kĩ thuật vào sản xuất, nghiên cứu khoa học

- Tận dụng nguồn vốn đầu tư nước phát triển kinh tế đậm đà sắc dân tộc

2,0

0,5 0,5 0,5 0,5

1,0

Câu 2 ( 2,0 đ)

Những biểu tình trạng “Chiến tranh lạnh”:

- Mĩ nước đế quốc riết chạy đua vũ trang, tăng cường ngân sách qân sự, thành lập khối quân sự, xây dựng nhiều quân bao quanh Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa, tiến hành chiến tranh xâm lược

2,0

1,0

(8)

- Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa phải tăng ngân sách quốc phòng, củng cố khả phòng thủ

BGH TỔ/NHÓM CM NGƯỜI RA ĐỀ

(9)

I Hệ thống học:

- Bài 8,9,10: Chủ đề Những nước phát triển sau chiến tranh Thế giới thứ hai - Bài 11: Trật tự giới sau chiến tranh Thế giới thứ hai

- Bài 12: Những thành tự chủ yếu ý nghĩa lịch sử cách mạng khoa học- kĩ thuật sau chiến tranh giới thứ hai

II Yêu cầu cần đạt:

- Tình hình kinh tế, khoa học- kĩ thuật, sách đối ngoại nước Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu 1945- 2000

- Quá trình hình thành phát triển liên minh Châu Âu

- Rút học cho Việt Nam từ phát triển “thần kì” Nhật Bản

- Tác động cách mạng khoa học- kĩ thuật ngày đến sống người - Phân tích, tổng hợp, đánh giá, liên hệ thực tế kiện lịch sử

- Khuyến khích tự học, tự khai thác tư liệu kênh thông tin đại

III Câu hỏi cụ thể: Câu 1:

a.Vì kinh tế Nhật Bản đạt tăng trưởng “thần kì” năm 70 kỉ XX?

b Từ đó, em liên hệ rút học cho Việt Nam trình xây dựng phát triển đất nước

Câu 2: Dựa vào kiến thức học, rút nguyên nhân dẫn đến phát triển vượt bậc Mĩ sau chiến tranh giới thứ hai Phân tích nguyên nhân tiêu biểu

Câu 3: Nêu lên xu phát triển giới ngày Vì nói hịa bình, ổn định hợp tác phát triển vừa thời vừa thách thức dân tộc kỉ XXI Em liên hệ với Việt Nam

Câu 4: Trình bày biểu tình trạng “Chiến tranh lạnh”

Câu 5: Hãy kể số tổ chức Liên hợp quốc hoạt động Việt Nam Hoạt động tổ chức có ý nghĩa phát triển đất nước ta?

(10)

BGH Tổ- nhóm CM Người lập

(11)

HƯỚNG DẪN ƠN TẬP HỌC KÌ I MƠN LỊCH SỬ 9

Câu 1:

a Nền kinh tế Nhật Bản đạt tăng trưởng “thần kì” năm 70 kỉ XX vì:

- Nguyên nhân khách quan

+ Điều kiện quốc tế có nhiều thuận lợi

+ Áp dụng tiến khoa học kĩ thuật vào sản xuất + Lợi dụng vốn đầu tư nước ngồi

+ Ít chi tiêu cho quân - Nguyên nhân chủ quan

+ Hệ thống tổ chức quản lý nhà nước có hiệu + Vai trò quan trọng nhà nước

+ Truyền thống văn hóa lâu đời

+ Con người Nhật Bản có ý chí vươn lên b.Bài học cho Việt Nam:

(GV cho điểm dựa vào trình bày hợp lí học sinh)

- Cần nắm bắt ứng dụng có hiệu thành tựu khoa học kĩ thuật - Sử dụng có hiệu nguồn vốn đầu tư

- Tăng cường vai trò quản lý nhà nước - Chú trọng đào tạo người

Câu 2:

(12)

- Các tổ hợp công nghiệp- qn sự, cơng ty, tập đồn tư lũng đoạn Mĩ có sức sản xuất, cạnh tranh lớn có hiệu ngồi nước

- Chính sách biện pháp điều tiết Nhà nước đóng vai trò quan trọng thúc đẩy kinh tế Mĩ phát triển

* Phân tích nguyên nhân tiêu biểu: Mĩ áp dụng thành tựu khoa học- kĩ thuật để nâng cao suất lao động Mĩ nước khởi xướng cách mạng khoa học- kĩ thuật đại giới Việc áp dụng thành công thành tựu cho phép Mĩ nâng cao suất lao động, hạ giá thành sản phẩm điều chỉnh hợp lí cấu sản xuất

Câu 3:

* Các xu phát triển giới ngày nay:

- Hịa hỗn, hịa dịu quan hệ quốc tế - Lấy phát triển kinh tế làm trọng điểm

- Hình thành trật tự giới đa cực nhiều trung tâm - Vẫn xảy xung đột, tranh chấp



Xu chung: Hịa bình, ổn định, hợp tác phát triển

* Nói hịa bình, ổn định hợp tác phát triển vừa thời vừa thách thức dân tộc kỉ XXI Liên hệ với Việt Nam:

- Thời cơ:

+ Từ sau “Chiến tranh lạnh” bối cảnh chung giới ổn định nên Việt Nam có hội thuận lợi việc xây dựng phát triển đất nước Có hội tăng cường hợp tác tham gia liên minh kinh tế khu vực

+ Các nước phát triển có Việt Nam nên tiếp thu tiến khoa học – kĩ thuật nguồn đầu tư nước để rút ngắn thời gian xây dựng phát triển đất nước - Thách thức :

+ Trong qua trình tiếp thu phát triển cần nhận thức đầy đủ cần thiết tất yếu tìm kiếm đường, cách thức hợp lí q trình hội nhập quốc tế, biết phát huy mạnh

+ Hầu có nước ta có điểm xuất phát thấp kinh tế, trình độ dân trí chất lượng nguồn lực cịn nhiều hạn chế Sự cạnh tranh liệt thị trường giới…

(13)

- Mĩ nước đế quốc riết chạy đua vũ trang, tăng cường ngân sách quân sự, thành lập khối quân sự, xây dựng nhiều quân bao quanh Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa, tiến hành chiến tranh xâm lược

- Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa phải tăng ngân sách quốc phòng, củng cố khả phòng thủ

Câu 5:

- Một số tổ chức LHQ hoạt động Việt Nam: + UNICEF : Quĩ nhi đồng LHQ

+ UNESCO: Tổ chức VH- KH- GD LHQ + WHO:Tổ chức y tế giới

+ WTO:Tổ chức thương mại giới + IMF:Quỹ tiền tệ quốc tế

- Hoạt động tổ chức có ý nghĩa q trình phát triển đất nước: HS tự liên hệ thực tế

BGH Tổ- nhóm CM Người lập

(14)

HƯỚNG DẪN CHÂM VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I

MƠN LỊCH SỬ 9 Thời gian: 45 phút

Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Đáp án D B C C A A C D A B

Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Đáp án C A C B D B D D B A

Câu 1 (3,0 đ)

- Truyền thống văn hóa, giáo dục lâu đời người Nhật sẵn sàng tiếp thu giá trị tiến giới giữ sắc dân tộc;

- Con người Nhật Bản có ý chí vươn lên, đào tạo chu đáo, cần cù lao động; - Hệ thống tổ chức quản lý có hiệu xí nghiệp, cơng ti Nhật Bản; - Vai trị quan trọng Nhà nước việc đề chiến lược phát triển, hệ thống quản lí có hiệu xí nghiệp, cơng ty;

(Gv cho điểm dựa vào trình bày hợp lí học sinh) Gợi ý:

2,0

0,5 0,5 0,5 0,5

1,0

Câu 2 ( 2,0 đ)

2,0

1,0

(15)

- Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa phải tăng ngân sách quốc phòng, củng cố khả phịng thủ

BGH TỔ/NHĨM CM NGƯỜI RA ĐỀ

(16)

MÔN LỊCH SỬ 9 Thời gian: 45 phút

Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Đáp án A D A D B A A D C B

Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Đáp án D C C B B D A C B C

Câu 1 (3,0 đ)

- Truyền thống văn hóa, giáo dục lâu đời người Nhật sẵn sàng tiếp thu giá trị tiến giới giữ sắc dân tộc;

- Con người Nhật Bản có ý chí vươn lên, đào tạo chu đáo, cần cù lao động; - Hệ thống tổ chức quản lý có hiệu xí nghiệp, cơng ti Nhật Bản; - Vai trò quan trọng Nhà nước việc đề chiến lược phát triển, hệ thống quản lí có hiệu xí nghiệp, cơng ty;

(Gv cho điểm dựa vào trình bày hợp lí học sinh) Gợi ý:

2,0 0,5

0,5 0,5 0,5

1,0

Câu 2

- Mĩ nước đế quốc riết chạy đua vũ trang, tăng cường ngân sách

(17)

( 2,0 đ) qân sự, thành lập khối quân sự, xây dựng nhiều quân bao quanh Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa, tiến hành chiến tranh xâm lược - Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa phải tăng ngân sách quốc phòng,

củng cố khả phịng thủ 1,0

(18)

MÔN LỊCH SỬ 9 Thời gian: 45 phút

Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Đáp án D D C C B A D B C D

Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Đáp án B A A B D A C B C A

Câu 1 (3,0 đ)

- Truyền thống văn hóa, giáo dục lâu đời người Nhật sẵn sàng tiếp thu giá trị tiến giới giữ sắc dân tộc ;

- Con người Nhật Bản có ý chí vươn lên, đào tạo chu đáo, cần cù lao động ; - Hệ thống tổ chức quản lý có hiệu xí nghiệp, cơng ti Nhật Bản ;

- Vai trò quan trọng Nhà nước việc đề chiến lược phát triển, hệ thống quản lí có hiệu xí nghiệp, cơng ty;

b, Rút học cho Việt Nam từ phát triển “thần kì” Nhật Bản: ( Gv cho điểm dựa vào trình bày hợp lí học sinh)

Gợi ý:

2,0

0,5 0,5 0,5 0,5

1,0

Câu 2 ( 2,0 đ)

2,0

1,0

(19)

- Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa phải tăng ngân sách quốc phòng, củng cố khả phịng thủ

Lê Thị Ngọc Anh Nguyễn Thị Thu Huyền Vũ Thu Hường