Đang tải... (xem toàn văn)
- Nắm được các thao tác phân tích, so sánh, từ đó biết vận dụng vào bài tập làm văn.. Kĩ năng viết bài văn nghị luận văn học hoàn chỉnh.[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ I MÔN VĂN - KHỐI 11
Năm học 2012 – 2013
Chủ đề Nội dung Yêu cầu cần đạt
TIẾNG VIỆT
1 Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân
- Nắm khái niệm: ngơn ngữ chung, lời nói cá nhân
- Nắm mối quan hệ ngôn ngữ chung lời nói cá nhân
- Vận dụng làm tập Thực hành thành ngữ,
điển cố
- Nắm khái niệm thành ngữ, điển cố
- Nhận diện cách sử dụng phân tích tác dụng
3 Ngữ cảnh - Nắm khái niệm ngữ cảnh, cácnhân tố, vai trò ngữ cảnh
VĂN HỌC
1 VH Trung đại: - Tự tình II
- Câu cá mùa thu - Thương vợ
- Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc - Chiếu cầu hiền
1 Các yếu tố văn bản: tác giả, hoàn cảnh sáng tác…
2 Văn bản:
a Thơ: học thuộc lòng, giá trị nội dung, nghệ thuật, cảm thụ văn (chú ý chi tiết đặc sắc)
b Truyện: tóm tắt truyện, đặc điểm nhân vật, tình truyện…
c Văn NL văn tế: vấn đề NL, luận điểm, luận cứ…
d Kịch: tình huống, nhân vật, hành động kịch…
2 Văn học đại: - Hai đứa trẻ
- Chữ người tử tù
- Hạnh phúc tang gia - Chí Phèo
TẬP LÀM VĂN
1 Phân tích đề, lập dàn ý văn nghị luận
2 Thao tác lập luận phân tích Thao tác lập luận so sánh
- Nắm cac bước phân tích đề, lập dàn ý văn NL, vận dụng làm tập làm văn
- Nắm thao tác phân tích, so sánh, từ biết vận dụng vào tập làm văn
4 Kĩ viết văn nghị luận văn học hoàn chỉnh