Xét về cấu tạo ngữ pháp, câu văn: “Cô chìa tay ra cho anh nắm, cẩn trọng, rõ ràng, như người ta cho nhau cái gì chứ không phải là cái bắt tay.” Thuộc kiểu câu nào.. Tại sao trước khi chi[r]
(1)UBND QUẬN NAM TỪ LIÊM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2018 – 2019
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9 Thời gian làm bài: 90 phút
PHẦN I (6 đ)
Bày tỏ cảm xúc người bà, thơ “Bếp lửa”, nhà thơ Bằng Việt viết:
“Tám năm rịng cháu bà nhóm lửa”
1 Chép xác bảy câu thơ để hồn thành khổ thơ cho biết mạch cảm xúc thơ
2. Câu thơ cuối đoạn thơ em vừa chép sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Nêu hiệu nghệ thuật câu thơ
3. Trong chương trình Ngữ văn THCS có thơ miêu tả âm tiếng chim tu hú, thơ nào? Tác giả ai?
4. Bằng đoạn văn quy nạp (khoảng 12 câu) nêu cảm nhận em dòng hồi ức kỉ niệm tuổi thơ người cháu thể đoạn thơ em vừa chép Trong đoạn văn có sử dụng câu phủ định thán từ (gạch chân rõ) PHẦN II (4đ):
Dưới đoạn trích truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” Nguyễn Thành Long:
“… – Chào anh – Đến bậu cửa, nhà họa sĩ già quay lại chụp lấy tay người niên lắc mạnh – Chắc chắn trở lại Tơi với anh hơm chứ?
Đến lượt gái từ biệt Cơ chìa tay cho anh nắm, cẩn trọng, rõ ràng, người ta cho khơng phải bắt tay Cơ nhìn thẳng vào mắt anh – người gái xa ta, biết không gặp ta nữa, hay nhìn ta vậy”
(2)1. Xác định ngơi kể điểm nhìn trần thuật chủ yếu truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa”
2. Xét cấu tạo ngữ pháp, câu văn: “Cơ chìa tay cho anh nắm, cẩn trọng, rõ ràng, người ta cho bắt tay.” Thuộc kiểu câu nào?
3. Tại trước chia tay, ông họa sĩ lại khẳng định với anh niên rằng: “Chắc chắn trở lại.”?
4. Từ truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa”, kết hợp với hiểu biết mình, em trình bày suy nghĩ quan niệm sống đẹp tuổi trẻ khoảng 2/3 trang giấy thi
Xem tiếp tài liệu tại: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-9
Ngữ văn “Lặng lẽ Sa Pa” i: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-9