Đang tải... (xem toàn văn)
- Đang học trường Cao Đẳng Y khoa Tiên Đài (Nhật Bản), ông đã từ bỏ nghề thuốc vì cho rằng chữa bệnh thể xác không quan trọng bằng chữa bệnh tinh thần nên ông chuyển sang làm văn nghệ.. [r]
(1)SỞ GD - ĐT BÌNH PHƯỚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (GDTX) NĂM HỌC 2010 - 2011 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi : Ngữ văn 12
(Gồm 01 trang) Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (2,0 điểm):
Nêu nét đời nghiệp văn học Lỗ Tấn. Câu (3,0 điểm):
Anh/ chị viết văn ngắn (Khơng q 400 từ) trình bày nhận thức và trách nhiệm tuổi trẻ trước tượng lãng phí sống nay.
Câu 3 (5,0 điểm):
(2)HƯỚNG DẪN CHẤM THI ( Gồm 02 trang) I Hướng dẫn chung:
- Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động , linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm Khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo
- Việc chi tiết hoá số điểm ý (nếu có) phải đảm bảo khơng sai lệch với tổng điểm ý thống Hội đồng chấm thi
- Sau cộng điểm toàn bài, làm tròn đến 0,5 ( lẻ 0, 25 làm tròn thành 0,5; lẻ 0,75 làm tròn thành 1,0 điểm)
II Đáp án thang điểm:
Câu Ý Nội dung Điểm
1 Nêu nét đời, nghiệp văn học Lỗ Tấn 2.0 a. Cuộc đời (1.5 điểm)
- Lỗ Tấn (1881-1936), nhà văn cách mạng Trung Quốc
- Năm 13 tuổi, cha ơng lâm bệnh khơng có tiền chạy chữa mà mất, Lỗ Tấn ơm mộng học nghề y từ
- Đang học trường Cao Đẳng Y khoa Tiên Đài (Nhật Bản), ông từ bỏ nghề thuốc cho chữa bệnh thể xác không quan trọng chữa bệnh tinh thần nên ông chuyển sang làm văn nghệ - Ông chủ trương dùng ngịi bút để phanh phui bệnh tinh thần nhân dân lưu ý người tìm phương thuốc chạy chữa
0.5 0.25 0.25
0.5 b. Sự nghiệp (0.5 điểm)
- Kể tên tác phẩm tiêu biểu: Gào thét, Bàng hồng, Thuốc 0.5 2 Viết văn ngắn( khơng 400 từ) trình bày nhận thức
và trách nhiệm tuổi trẻ trước tượng lãng phí cuộc sống nay.
3.0
2.1
2.2
a.
Yêu cầu kĩ năng: Biết cách làm văn NL xã hội, kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp
u cầu kiến thức: Thí sinh trình bày theo nhiều cách lí lẽ dẫn chứng phải thiết thực, hợp lí, thuyết phục, cần làm rõ ý sau :
- Giới thiệu vấn đề nghị luận
(3)b
c.
- Làm rõ tượng lãng phí biểu lãng phí tiền bạc, cải, công sức thời gian
- Nhận thức tượng lãng phí đời sống giới trẻ như: Sử dụng tiền bạc, thời gian, công sức vào việc vô bổ, thú chơi không lành mạnh
- Nguyên nhân tác hại tượng lãng phí
- Trách nhiệm tuổi trẻ nhằm khắc phục, hạn chế tượng lãng phí
- Rút học cho thân
0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 3 Phân tích diễn biến tâm trạng bà cụ Tứ truyện ngắn Vợ
nhặt Kim Lân
5.0 3.1 Yêu cầu kỹ năng:
- Biết cách làm nghị luận văn học (phân tích nhân vật)
- Bố cục mạch lạc, lập luận chặt chẽ, hành văn sáng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, diễn đạt
3.2 Yêu cầu kiến thức:
Thí sinh trình bày theo nhiều cách cần đạt nội dung sau:
a. - Nêu vấn đề cần nghị luận 0.5
b. - Diễn biến tâm trạng bà cụ Tứ (3.0 điểm)
- Tâm trạng bà cụ Tứ : ngạc nhiên, buồn tủi xót xa; vui mừng lẫn lo âu
- Bà cụ Tứ có phẩm chất đáng quý người phụ nữ Việt nam: nhân hậu, bao dung, mực thương con, lạc quan, tin tưởng vào tương lai, hạnh phúc tươi sáng
2,0 1,0 - Nghệ thuật:
+ Miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế, sâu sắc
+ Ngôn ngữ mộc mạc, giản dị chắt lọc giàu sức gợi
0,75 0,25
c. Đánh giá chung nhân vật 0,5
Lưu ý :
- Các tổ chuyên môn cần thảo luận, thống đáp án trước chấm.
- Vận dụng đáp án, thang điểm vào thực tế làm thí sinh để linh hoạt cho điểm (Do đặc trưng môn Ngữ văn).