Muốn tính độ dài đáy hình tam giác ta lấy diện tích của hình tam giác đó nhân 2 rồi chia cho chiều cao.. Khi biết diện tích hình tam giác và độ dài đáy của hình đó1[r]
(1)TUẦN 21
Từ ngày 20 tháng đến ngày 24 tháng năm 2020
Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2020
Tập đọc Trí dũng song toàn Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giới thiệu
2 Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu
Yêu cầu hai học sinh giỏi đọc nối tiếp toàn
Yêu cầu học sinh chia đoạn
GV hướng dẫn đọc từ khó giải nghĩa từ (thám hoa, tiếp kiến, hạ )
Yêu cầu HS đọc GV đọc diễn cảm văn
3 Tìm hiểu Trả lời câu hỏi
1 Vì vua nhà Minh sai người ám hại ông Giang Văn Minh ?
Vua Minh mắc mưu Giang Văn Minh, phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng nên căm ghét ơng Nay thấy Giang Văn Minh không chịu nhúng nhường trước câu đối đại thần triều, dám lấy việc quân đội ba triều đại Nam Hán, Tống Nguyên Đều thảm hại sông Bạch Đằng để đối lại, nên giận quá, sai người ám hại Giang Văn Minh
2 Vì nói ơng Giang Văn
Đoạn : Từ đầu đến mời ông đến hỏi cho lẽ
Đoạn : từ Thám hoa vừa khóc đến Liễu Thăng
Đoạn 3: Từ lần khác đến hai ông Đoạn : Phần lại
(2)Minh người trí dũng song tồn ? Vì Giang Văn Minh vừa mưu trí, bất khuất Giữa triều đình nhà Minh ông biết dùng mưu để vua nhà Minh buộc phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng cho nước Việt, để giữ thể diện danh dự đất nước, ông dũng cảm, không sợ chết, dám đối lại vế tràn đầy lòng tự hào dân tộc
4.Đọc diễn cảm
GV mời HS luyện đọc diễn cảm theo phân vai nhân vật
GV chia nhóm đọc
Các nhóm thi đọc diễn cảm 5.Củng cố dặn dò
HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện GV nhận xét tiết học
(3)MÔN TỐN
BÀI 1: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH
I. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
Ôn lại kiến thức tính diện tích hình chữ nhật, hình vng
1 Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo)
2 Muốn tính diện tích hình vng ta lấy độ dài cạnh nhân với Ví dụ: Tính diện tích mảnh đất
có kích thước hình vẽ bên
Ta thực sau:
a) Chia mảnh đất thành hình chữ nhật
ABCD hai hình vng EGHK, MNPQ b) Tính:
Độ dài cạnh DC : 25 + 20 + 25 = 70 (m)
Diện tích hình chữ nhật ABCD 70 x 40,1 = 2807 (m2)
Diện tích hai hình vng EGHK MNPQ là: 20 x 20 x = 800 (m2)
Diện tích mảnh đất là: 2807 + 800 = 3607 m2
Đáp số: 3607 m2
II BÀI TẬP
1. Tính diện tích mảnh đất có kích thước theo hình vẽ bên:
3 4,2m
3,5m
3,5m 3,5m
6,5m Muốn tính diện tích mảnh đất ta làm nào?
(4)Hướng dẫn: Chia mảnh đất thành hình chữ nhật sau:
Bài giải
Chia mảnh đất thành hình chữ nhật ABCD EFGH Độ dài cạnh AB là:
3,5 + 3,5 + 4,2 = 11,2 (m) Diện tích hình chữ nhật ABCD là:
3,5 x 11,2 = 39,2 (m2)
Diện tích hình chữ nhật EFGH là: 4,2 x 6,5 = 27,3 (m2)
Diện tích khu đất là: 39,2 + 27,3 = 66,5 (m2)
Đáp số: 66,5m2
4
B A
F E
D C
(5)Chính tả Trí dũng song toàn
HS tập chép đoạn:
Thấy sứ thần Việt Nam dám lấy việc quân đội ba triều đại Nam Hán, Tống Nguyên thảm bại sông Bạch Đằng để đối lại, vua Minh giận quá, sai người ám hại ông.
Thi hài Giang Văn Minh đưa nước Vua Lê Thần Tơng đến tận linh cữu ơng, khóc :
- Sứ thần không làm nhục lệnh vua, xứng đáng anh hùng thiên cổ.
Điếu văn vua Lê cịn có câu : “Ai sống, sống ông, thật đáng sống Ai cũng chết, chết ông, chết sống.”
HS làm tập
(2) Tìm viết từ :
a) Chứa tiếng bắt đầu r,d gi có nghĩa sau : - Giữ lại để dùng sau
- Biết rõ, thành thạo
- Đồ đựng nan tre nứa, đáy phẳng, thành cao
b) Chứa tiếng có hỏi, ngã, có nghĩa sau : - Dám đương đầu với khó khăn, nguy hiểm
- Lớp mỏng bọc bên cây, - Đồng nghĩa với giữ gìn
(6)N M
A E
Thứ bảy ngày 21 tháng năm 2020
TOÁN
BÀI 2: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (TIẾP THEO)
I. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
Ôn lại kiến thức tính diện tích hình tam giác, hình thang
1 Muốn tính diện tích hình tam giác ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao (cùng đơn vị đo) chia cho
2 Diện tích hình thang tổng độ dài hai đáy nhân với chiều cao(cùng đơn vị đo) chia cho
Ví dụ muốn tính diện tích mảnh đất sau:
II BÀI TẬP
1 Tính diện tích mảnh đất có hình dạng hình vẽ đây, biết: AD = 63m
AE = 84m BE = 28m GC=30m
6
Tính diện tích hình thang ABCD hình tam giác ADE: Từ tính diện tích mảnh đất
C B A E D
Hướng dẫn: Tính diện tích hình thang ABGD
và hình tam giác BGC: Từ tính diện tích mảnh đất
B
(7)ĐÁP ÁN
Bài giải
Độ dài đoạn thẳng BG là: 63 + 28 = 91(m)
Diện tích hình thang ABGD là: ( 63 + 91) x 84 : = 6468(m2)
Diện tích hình tam giác BCG là: 91 x 30 ; = 1365(m2)
Diện tích mảnh đất là: 1365 + 6468 = 7833(m2)
Đáp số: 7833(m2)
(8)KHOA HỌC
BÀI: NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI + SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT
1 NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI
Câu hỏi:
a) Vì nói Mặt trời nguồn lượng chủ yếu sống Trái Đất? b) Con người sử dụng lượng mặt trời cho sống nào?
c) Ở địa phương bạn, lượng mặt trời sử dụng việc gì?
Trả lời:
a) Mặt trời chiếu sáng sưởi ấm muôn loài, giúp cho xanh tốt, người động vật khỏe mạnh Cây xanh hấp thụ lượng mặt trời để sinh trưởng phát triển Cây thức ăn trực tiếp gián tiếp động vật Cây cung cấp củi đun Than đá, dầu mỏ, khí đốt tự nhiên hình thành lượng mặt trời Năng lượng mặt trời gây nắng, mưa, gió, bão,…trên Trái Đất
b) Năng lượng mặt trời dùng để chiếu sáng, sưởi ấm, làm khô, đun nấu, phát điện,
c) Làm nước nóng, phơi quần áo, làm muối, sưởi ấm,…
2 SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT
Câu hỏi:
a) Than đá sử dụng vào việc gì? Than đá nước ta khai thác chủ yếu đâu? Ngoài than đá, em biết tên loại than khác?
a) Nêu tên số chất lấy từ dầu mỏ
c) Xăng dầu sử dụng vào việc gì? Dầu mỏ nước ta khai thác chủ yếu đâu?
Trả lời:
a)
8
Nội dung cần nhớ: Năng lượng mặt trời dùng để chiếu sáng, sưởi ấm, làm khô, đun nấu, phát điện,
(9)- Than đá sử dụng sinh hoạt ngày; đun nấu, sưởi ấm, sấy khô… Than đá dùng để chạy máy phát điện nhà máy nhiệt điện số loại động Ngoài than đá, em biết than bùn, than củi…
- Ở nước ta, than đá khai thác chủ yếu mỏ than thuộc tỉnh Quảng Ninh b) Từ dầu mỏ tách xăng, dầu hỏa, dầu đi-ê-zen, dầu nhờn,…Có thể chế nước hoa, tơ sợi nhân tạo, nhiều loại chất dẻo,…từ dầu mỏ
c) Xăng dùng để chạy máy, loại động Dầu sử dụng để chạy máy, loại động cơ, làm chất đốt thắp sáng Ở nước ta, dầu mỏ khai thác chủ yếu Biển Đông
(10)TẬP LÀM VĂN
BÀI :LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG ( tiết 1)
I KIẾN THỨC CẦN NHỚ :
Cấu tạo chương trình hoạt động gồm phần :
1.Mục đích
2.Phân cơng chuẩn bị
3 Chương trình cụ thể (thứ tự việc làm ) II Đề luyện tập :
Em lập chương trình hoạt động mà trường em tổ chức dự kiến tổ chức
Gợi ý :
Một số hoạt động : thi nghi thức Đội ; quyên góp ủng hộ bạn có hồn cảnh khó khăn ; gặp gỡ , giao lưu với trường kết nghĩa với bạn thiếu nhi khuyến tật …
(11)Chủ nhật ngày 22 tháng 03 năm 2020
MƠN TỐN
BÀI 3: LUYỆN TẬP CHUNG
I. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
Ôn lại kiến thức tính diện tích hình tam giác
Muốn tính diện tích hình tam giác ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao (cùng đơn vị đo) chia cho 2.
Suy ra:
1 Khi biết diện tích hình tam giác chiều cao hình Muốn tìm độ dài đáy hình tam giác ta làm nào?
Muốn tính độ dài đáy hình tam giác ta lấy diện tích hình tam giác nhân chia cho chiều cao.
2 Khi biết diện tích hình tam giác và độ dài đáy hình Muốn tìm
chiều cao hình tam giác ta làm nào?
Muốn tính chiều cao hình tam giác ta lấy diện tích hình tam giác nhân chia cho độ dài đáy.
II BÀI TẬP
1 Cho hình tam giác có diện tích 58 m2 chiều cao
2 m Tính độ dài đáy hình tam giác
ĐÁP ÁN
Bài giải
Độ dài cạnh đáy hình tam giác:
2 : (m) Đáp số:
5
m
(12)Tập đọc Tiếng rao đêm
Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu
2 Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu
Yêu cầu hai học sinh giỏi đọc nối tiếp toàn
Yêu cầu học sinh chia đoạn
GV hướng dẫn đọc từ khó giải nghĩa từ (té quỵ, rầm, thất thần,tung tích ) Yêu cầu HS đọc
GV đọc diễn cảm văn Tìm hiểu
Trả lời câu hỏi
1.Người dũng cảm cứu em bé ? (Người bán bánh giò ) 2.Câu chuyện gợi cho em suy nghĩ trách nhiệm cơng dân người sống ? Mỗi công dân cần có ý thức giúp đỡ người
4.Đọc diễn cảm
GV yêu cầu hs nối tiếp đọc diễn cảm
GV chia nhóm đọc
Các nhóm thi đọc diễn cảm 5.Củng cố dặn dị
HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
Đoạn : Từ đầu đến nghe buồn não ruột Đoạn : Tiếp theo đến khung cửa ập xuống, khói bụi mịt mù
Đoạn : Tiếp theo đến chân gỗ
Đoạn : Phần lại
(13)GV nhận xét tiết học
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 1: MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN I. Kiến thức cần nhớ
- Nắm nghĩa từ “ công dân”
- Biết cách ghép từ cho phù hợp có nghĩa
II. Luyện tập
Câu 1: Ghép từ công dân vào trước sau từ để tạo thành những cụm từ có nghĩa:
nghĩa vụ, quyền, ý thức, bổn phận, trách nhiệm, gương mẫu, danh dự
Hướng dẫn HS:
Con thử ghép từ với từ "cơng dân" xem từ đứng phía trước, từ đứng phía sau
Câu 2
Tìm nghĩa cột A thích hợp với cụm từ cột B:
A B
Điều mà pháp luật xã hội công nhận cho người dân hưởng, làm, đòi hỏi
Nghĩa vụ công dân Sự hiểu biết nghĩa vụ quyền lợi người
dân đất nước
Quyền công dân Điều mà pháp luật hay đạo đức bắt buộc người
dân phải làm đất nước, người khác
Ý thức công dân
Hướng dẫn HS:
Con đọc kĩ phần nghĩa cột A ghép nối với cột B cho phù hợp
Bài làm câu 1
nghĩa vụ công dân quyền công dân
ý thức công dân bổn phận công dân trách nhiệm công dân công dân gương mẫu công dân danh dự danh dự công dân
(14)Bài làm câu 2
- Ý thức công dân: Sự hiểu biết nghĩa vụ quvền lợi người dân đất nước
- Quyền công dân: Điều mà pháp luật xã hội công nhận cho người dân hưởng, làm, đòi hỏi
- Nghĩa vụ công dân: Việc mà pháp luật hay đạo đức bắt buộc người dân phải làm đất nước, người khác
(15)Thứ hai ngày 23 tháng 03 năm 2020
TOÁN
BÀI 4: HÌNH HỘP CHỮ NHẬT, HÌNH LẬP PHƯƠNG
I. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
*Hình hộp chữ nhật
- Giới thiệu số vật có dạng hình hộp chữ nhật, ví dụ: bao diêm, viên gạch
Hình hộp chữ nhật có mặt (như hình vẽ): hai mặt đáy (mặt mặt 2) bốn mặt bên( mặt 3, mặt 4, mặt mặt 6) hình chữ nhật Mặt mặt 2; mặt mặt 5; mặt mặt
- Hình hộp chữ nhật có ba kích thước: chiều dài, chiều rộng, chiều cao *Hình lập phương
- Giới thiệu: Trong thực tế ta thường gặp số đồ vật con súc sắc, hộp phấn trắng (100 viên) có dạng hình lập phương
- Hình lập phương có mặt hình vng
II. BÀI TẬP
Bài 1: Viết số thích hợp vào trống
Số mặt, cạnh, đỉnh Số mặt Số cạnh Số đỉnh
(16)Hình
Hình hộp chữ nhật Hình lập phương
Bài 3: Trong hình hình hình hộp chữ nhật, hình hình lập phương?
ĐÁP ÁN
1 Hình hộp chữ nhật hình lập phương có mặt, 12 cạnh đỉnh Số mặt, số cạnh số đỉnh giống
2 Hình A hình hộp chữ nhật Hình C hình lập phương
LỊCH SỬ
BÀI: NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT
Câu hỏi:
1 Hiệp định Giơ-ne-vơ quy định gì?
2 Nêu dẫn chứng việc đế quốc Mĩ phá hoại Hiệp định Giơ-ne-vơ Nêu tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ
16
(17)4 Muốn xóa bỏ nỗi đau chia cắt, dân tộc ta phải làm gì?
Trả lời:
1 Theo hiệp định Giơ-ne-vơ, sông Bến Hải (thuộc huyện Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị) giới tuyến phân chia tạm thời hai miền Nam – Bắc Quân Pháp rút khỏi miền Bắc, chuyển vào miền Nam Đến tháng – 1956, nhân dân hai miền Nam – Bắc tiến hành tổng tuyển cử, thống đất nước
2 Dẫn chứng:
- Lập quyền tay sai Ngơ Đình Diệm - Ra sức chống phá lực lượng cách mạng
- Khủng bố dã man người đòi hiệp thương, tổng tuyển cử, thống đất nước
- Thực sách “tố cộng”, “diệt cộng” với hiệu “thà giết nhầm cịn bỏ sót”
3 Tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ: đồng bào ta bị tàn sát, đất nước ta bị chia cắt lâu dài
4 Muốn xóa bỏ nỗi đau chia cắt, dân tộc lại tiếp tục đứng lên cầm súng chống đế quốc Mĩ tay sai
Bài tập: Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng: Mĩ thay chân Pháp để làm miền Nam?
A xâm lược
B lập quyền tay sai
C đưa Ngơ Đình Diệm làm Tổng thống D chống phá cách mạng
2 Cụm từ thể sách khủng bố dã man Mĩ – Diệm? A tố cộng
B diệt cộng
C tố cộng, diệt cộng D giết nhầm bỏ sót
3 Chính quyền Ngơ Đình Diệm gây vụ đầu độc làm 1000 người chết ở: A Chợ Được
B nhà tù Phú Lợi C Hướng Điền
D Chợ Được, Hướng Điền
Đáp án:
1A 2D 3B
(18)TẬP LÀM VĂN
BÀI :LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG ( tiết 2)
I KIẾN THỨC CẦN NHỚ :
Cấu tạo chương trình hoạt động gồm phần :
1.Mục đích
2.Phân cơng chuẩn bị
3 Chương trình cụ thể (thứ tự việc làm ) II Đề luyện tập :
Em lập chương trình hoạt động mà trường em tổ chức dự kiến tổ chức
(19)Gợi ý :
Một số hoạt động : thi nghi thức Đội ; qun góp ủng hộ bạn có hồn cảnh khó khăn ; gặp gỡ , giao lưu với trường kết nghĩa với bạn thiếu nhi khuyến tật …
Thứ ba ngày 24 tháng 03 năm 2020
TỐN
BÀI 5: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TỒN PHẦN CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT
I. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
a) Diện tích xung quanh
Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật tổng diện tích bốn mặt bên của hình hộp chữ nhật.
Ví dụ: Cho hình hộp chữ nhật có chiều dài 8cm, chiều rộng 5cm chiều cao 4cm Tính diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật
(20)Quan sát hình hộp chữ nhật hình triển khai ta thấy:
Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật (phần tơ màu xanh) diện tích hình chữ nhật có:
Chiều dài là: + + + = 26 (cm) (tức chu vi mặt đáy hình hộp) chiều rộng 4cm (tức chiều cao hình hộp chữ nhật)
Do đó, diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật là: 26 x = 104 cm2
b) Diện tích tồn phần
Hình hộp chữ nhật ví dụ có diện tích mặt đáy x = 40 (cm2)
Do đó, diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật là: 104 + 40 x 2= 184 (cm2)
II BÀI TẬP
Bài 1: Tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật có chiều dài 5dm, chiều rộng 4dm chiều cao 3dm.
ĐÁP ÁN
Giải
Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật ( + 4) x x = 54 (dm2
)
Diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật 54 + x (4 x5 ) = 94 (dm2
) Đáp số: Sxq: 54m2
Stp : 94 dm2 20
Muốn tính diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật ta lấy chu vi mặt đáy nhân với chiều cao (cùng đơn vị đo)
(21)ĐỊA LÍ
BÀI: CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM
21
Nội dung cần nhớ:Trung Quốc có số dân đơng giới, kinh tế phát triển mạnh với nhiều ngành công nghiệp đại.
(22)Câu hỏi:
1 Nêu vị trí địa lí Cam-pu-chia, Lào
2 Kể loại nông sản Lào Cam-pu-chia
3 Kể tên số mặt hàng Trung Quốc mà em biết
Trả lời:
1 Cam-pu-chia nằm bán đảo Đông Dương khu vực Đơng Nam Á Phía bắc giáp Lào, Thái Lan; phía Đơng giáp với Việt Nam; phía Nam giáp biển phía Tây giáp với Thái Lan
Lào nằm bán đảo Đông Dương khu vực Đông Nam Á Phía bắc giáp Trung Quốc; phía Đơng Đơng Bắc giáp với Việt Nam; phía Nam giáp Cam-pu-chia, phía Tây giáp với Thái Lan Phía Tây Bắc giáp Mi-an-ma Nước Lào không giáp biển
2 Cam-pu chia sản xuất chế biến nhiều lúa gạo, cao su, hồ tiêu, đường nốt đánh bắt nhiều cá nước
Lào có nhiều gỗ q Những sản phẩm Lào quế, cánh kiến, gỗ lúa gạo
3 Trung Quốc tiếng từ lâu tơ lụa, gốm, sứ, chè Ngày nay, kinh tế phát triển mạnh sản xuất nhiều máy móc, thiết bị Hàng điện tử, ôtô, hàng may mặc, đồ chơi Trung Quốc xuất sang nhiều nước giới
Bài tập: Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng: So với Lào, Cam-pu-chia mạnh về:
A Khoáng sản B Đất trồng
C Tài nguyên rừng D Nguồn lợi thủy sản
2 So với Cam-pu-chia, Lào mạnh về: A Đất trồng
B Tài nguyên khoáng sản C Tài nguyên rừng
D Tài nguyên nước
3 Các đồng lớn Trung Quốc phân bố ở: A miền Đông
B miền Tây C miền Bắc D miền Nam
Đáp án:
1D 2C 3A
(23)LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 2: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I. Kiến thức cần nhớ
1 Ôn lại kiến thức học quan hệ từ:
- Các vế câu câu ghép nối với quan hệ từ cặp quan hệ từ
- Những quan hệ từ thường dùng là: và, rồi, thì, nhưng, hay, hoặc,… - Những cặp quan hệ từ thường dùng là:
… nên…; … nên…; nhờ … mà… nếu… thì…; giá… thì…; hễ… thì…
(24) tuy… nhưng…; mặc dù… nhưng… chẳng những… mà…; không chỉ… mà…
2 Kiến thức luyện tập:
Để thể quan hệ từ nguyên nhân – kết hai vế câu ghép, ta nối chúng
- Một quan hệ từ: vì, vì, nên, cho nên, …
- Hoặc cặp quan hệ từ: vì… nên… ; vì… cho nên… ; vì… cho nên… ; do… nên… ; do… mà… ; nhờ… mà…
II. Luyện tập
3 Chọn quan hệ từ ngoặc đơn thích hợp với chỗ trống Giải thích vì sao em chọn quan hệ từ ấy.
a) thời tiết thuận nên lúa tốt
b) thời tiết không thuận nên lúa xấu (tại, nhờ)
Hướng dẫn HS:
- Tại: Từ biểu thị điều nêu nguyên nhân cho việc không tốt, không hay xảy
- Nhờ: Từ biểu thị điều nêu nguyên nhân cho việc tốt xảy
4 Thêm vào chỗ trống vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép nguyên nhân - kết :
a) Vì bạn Dũng khơng thuộc b) Do chủ quan
c) nên Bích Vân có nhiều tiến học tập
Hướng dẫn HS:
Con suy nghĩ điền thêm vế câu thích họp vào chỗ trống
Bài làm câu 3
a Nhờ thời tiết thuận nên lúa tốt
Ta sử dụng từ nhờ từ biểu thị điều nói nguyên nhân dẫn tới kết khả quan nói tới Trong câu a thời tiết nguyên nhân dẫn tới kết tốt lúa tốt
b Tại thời tiết không thuận nên lúa xấu
(25)Ta sử dụng từ từ biểu thị điều nói nguyên nhân dẫn tới kết khơng hay nói tới Trong câu b thời tiết lại nguyên nhân dẫn tới kết không lúa xấu
Bài làm câu 4 Gợi ý
a Vì Dũng khơng thuộc nên bạn bị thầy nhắc nhở.
b Do Bình chủ quan nênbài thi cậu khơng đạt điểm cao
c Nhờ chăm chỉ, khiêm tốn học thầy hỏi bạn nên Bích Vân có nhiều tiến học tập