Dãy từ nào dưới đây gồm các từ nhiều nghĩa với từ thân trong câu: “Có một diễn viên già về hưu, sống độc thân.. Người thân, thân cây.[r]
(1)TRƯỜNG TH TÂN SƠN NHÌ
ƠN TẬP
MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP A. LUYỆN TỪ VÀ CÂU
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM:
Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời
1 Từ in đậmtrong hai câu “Cô bé hát hay.” “Cô bé hay tin ông cụ qua đời.” có quan hệ với nào?
a Đó hai từ đồng âm c Đó hai từ đồng nghĩa b Đó từ nhiều nghĩa d Đó quan hệ từ Trong dãy câu đây, dãy câu có từ in đậm từ nhiều nghĩa?
a Trăng đậu vào ánh mắt./ Hạt đậu nảy mầm b Trăng lên cao./ Kết học tập cao trước
c Màu lúa chín đồng vàng xuộm lại./ Nắng nhạt ngả màu vàng hoe d Cậu bé vội vã, chân bước không bén đất./ Con dao bén (sắc)
3.Trong câu văn: “Ba năm sau, vào ngày tháng giêng, tơi hì hục bắt cá đìa thì thằng bạn xóm tìm đến.” chủ ngữ là:
a Tôi c Một thằng bạn
b Ba năm sau d Một ngày tháng giêng
4 Dãy từ gồm từ nhiều nghĩa với từ thân câu: “Có diễn viên già hưu, sống độc thân.”?
a Người thân, thân c Thân mật, thân b Thân bài, thân d Bạn thân, thân Dịng có từ in đậm từ nhiều nghĩa
a. Gian lều cỏ tranh/ ăn gian nói dối. c Cánh rừng gỗ quý/ cánh cửa mở b Hạt đỗ nảy mầm/ xe đỗ dọc đường d Một giấc mơ đẹp/ rừng mơ sai Từ “ ngọ nguậy” từ:
a láy b ghép c phức d đơn
7 Từ “ ngọ nguậy” thuộc từ loại:
a danh từ b đại từ c tính từ d động từ
8 Dòng đay đai từ xưng hô: a tôi, chị em , nó, chúng tơi
(2)II/ PHẦN TRẮC NGHIỆM:
1 Tìm ghi lại hai từ trái nghĩa với từ “hạnh phúc”:
Xếp từ in đậm câu văn sau vào bảng phân loại bên dưới:
“Chúng ta chào bà cụ bà cụ mỉm cười.”
Danh từ Động từ Tính từ Đại từ
……… … ……… …… ……… … ……… ………
3 Chọn cặp quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ trống câu văn sau:
“……… ta quen sống đời phẳng lặng………ta sức mạnh tiềm tàng mà bẩm sinh người có.”
4 Tìm từ thiên nhiên văn
……….……… Hãy tìm câu sau:
“Ông dán lên mép râu giả, đeo kính chống gậy đi.“
Danh từ Động từ Tính từ Đại từ
……… … ……… …… ……… … ……… ………
6 Đặt câu có từ ngữ hành động bảo vệ mơi trường gạch từ ngữ
……… ……….……….……….……… Tìm ghi lại cặp từ trái nghĩa có câu “Dàn đồng ca chim sẻ bổng trầm, nhanh chậm xôn xao vịm khơng gian trời cao.”
.………
8 Em gạch quan hệ từ có câu sau:
Trái tim trẻ thơ vang lên ca không lời Bài ca mặt trời Em đặt hai câu để phân biệt nghĩa từ đồng âm “đường”
……… ……….……….……….………
10 Viết câu ca dao, tực ngữ, thành thể truyền thống yêu nước, nhớ cội nguồn người Việt Nam
(3)11 Xác định vế câu, CN-VN vế
a Chiếc thoáng tròng trành, nhái bén loay hoay cố giữ thăng thuyền đỏ thắm lặng lẽ xi dịng
b Mặt hồ tranh tuyệt mĩ có hình núi cao chót vót vây quanh
c Tuy người có tàu to lớn vượt biển khơi cánh buồm cịn sống sơng nước người
12. Tìm từ có tác dụng nối dấu câu thích hợp để điền vào chỗ có dấu gạch chéo a Gió thổi ào … cối nghiêng ngả … bụi mù mịt …… trận mưa ập tới b Quê nội Nam Bắc Ninh …… quê ngoại bạn Bắc Giang
c Thỏ thua Rùa đua tốc độ…… Thỏ chủ quan kiêu ngạo
d Trong vườn, loài hoa đua nở……… cánh bướm nhiều màu sắc bay rập rờn
13. Xác định vế câu ghép cặp từ quan hệ câu sau a Vì trời mưa nên đường lầy lội
b Tuy nhà xa Lan không học muộn c Nếu trời nắng cắm trại vào chủ nhật d 14 Điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống
a ……Nam kiên trì luyện tập… cậu trở thành vận động viên giỏi b … Trời nắng quá….em lại đừng về…
c ….hôm anh đến dự…cuộc họp mặt vui … Hươu đến uống nước…Rùa lại lên
15. Gạch câu ghép đoạn văn sau xác định thành phần có câu
Dân ta có lịng nồng nàn u nước Đó truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước
16 Điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống
a ……Nam kiên trì luyện tập… cậu trở thành vận động viên giỏi b … Trời nắng quá….em phải lại
c ….hôm anh đến dự…cuộc họp mặt vui d … Hươu đến uống nước…Rùa lại lên
17. Gạch câu ghép đoạn văn sau xác định thành phần có câu
(4)B CHÍNH TẢ
1 Nghe - viết: Bài “Trí dũng song toàn”
(Viết tựa bài; đoạn từ: “thấy sứ thần Việt Nam chết sống.”; tên tác giả.
Tiếng Việt 5/ tập trang 26) Làm tập 2, trang 26 SGK
2 Nghe - viết: “Hà Nội”
(Viết bài; tên tác giả. Tiếng Việt 5/ tập trang 37, 38) Làm tập 2, trang 26
3 Nghe - viết: “Cao Bằng”
(Viết tựa bài;4 khổ thơ đầu; tên tác giả Tiếng Việt 5/ tập trang 41)
4 Nghe- viết: “Ai giỏi nhất”
(Viết tựa bài; đoạn từ: “Sóc thủng thỉnh cịn ăn.”; tên tác giả Tiếng Việt 5/ tập trang 43)
5 Nghe- viết: “Qua mùa hoa”
(Viết tựa bài; đoạn từ: “Từ đầu cháy rừng tực trời.”; tên tác giả Tiếng Việt 5/ tập trang 98)
C TẬP LÀM VĂN
Đề : Em kể lại câu chuyện mà em thích Mở Bài
* Giới thiệu câu chuyện mà em nghe, hay đọc qua sách báo Thân Bài
- Kể lại việc câu chuyện có ý xen kẽ tả ngoại hình nhân vật Kết Bài
Qua câu chuyện em nêu lên suy nghĩ thân
Đề 2: Tả đồ vật mà em yêu thích
Mở bài
(5)- Em có vào lúc nào?
Thân bài
* Tả hình dáng bao qt đồ em thích Màu sắc, kích thước, chất liệu
*Tả chi tiết phận bật *Tả cơng dụng, ích lợi
Kết bài
- Nêu tình cảm em đối đồ vật
Đề 3: Tả người thân làm việc
Mở bài:
Người ai? Họ làm gì?
Thân :
*Tả bao quát
+ Ngoại hình, tính cách * Tả q trình làm việc:
Tả từ bắt tay làm cơng việc (cần tả chi tiết, cụ thể hoạt động)
Kết bài:
Tình cảm, cảm nghĩ em người tả
D TẬP ĐỌC:
Đọc đến lần đọc, đọc giải, tra từ điển từ khó hiểu ghi vào SGK trả lới câu hỏi
(6)ĐÁP ẤN
B LUYỆN TỪ VÀ CÂU
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM:
Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời
1 Từ in đậmtrong hai câu “Cô bé hát hay.” “Cô bé hay tin ơng cụ qua đời.” có quan hệ với nào?
a Đólà hai từ đồng âm c Đó hai từ đồng nghĩa b Đó từ nhiều nghĩa d Đó quan hệ từ Trong dãy câu đây, dãy câu có từ in đậm từ nhiều nghĩa?
a Trăng đậu vào ánh mắt./ Hạt đậu nảy mầm b Trăng lên cao./ Kết học tập cao trước
c Màu lúa chín đồng vàng xuộm lại./ Nắng nhạt ngả màu vàng hoe d Cậu bé vội vã, chân bước không bén đất./ Con dao bén (sắc)
3.Trong câu văn: “Ba năm sau, vào ngày tháng giêng, tơi hì hục bắt cá đìa thì một thằng bạn xóm tìm đến.” chủ ngữ là:
a Tôi c Một thằng bạn
b Ba năm sau d Một ngày tháng giêng
4 Dãy từ gồm từ nhiều nghĩa với từ thân câu: “Có diễn viên già hưu, sống độc thân.”?
c Người thân, thân c Thân mật, thân d Thân bài, thân d Bạn thân, thân Dịng có từ in đậm từ nhiều nghĩa
c. Gian lều cỏ tranh/ ăn gian nói dối. c Cánh rừng gỗ quý/ cánh cửa mở d Hạt đỗ nảy mầm/ xe đỗ dọc đường d Một giấc mơ đẹp/ rừng mơ sai Từ “ ngọ nguậy” từ:
a láy b ghép c phức d đơn
7 Từ “ ngọ nguậy” thuộc từ loại:
a danh từ b đại từ c tính từ d động từ
(7)b ông bà, cha mẹ, anh , bọn họ c họ, chúng tơi, nó, chị, ơng d chúng nó, ơng, bà, tơi II/ PHẦN TRẮC NGHIỆM:
1 Tìm ghi lại hai từ trái nghĩa với từ “hạnh phúc”: Bất hạnh/khốn khổ
2 Xếp từ in đậm câu văn sau vào bảng phân loại bên dưới: “Chúng giúp bà cụ có mái tóc bạc trắng tìm đường nhà.”
Danh từ Động từ Tính từ Đại từ
Mái tóc/ đường/ nhà
giúp/ tìm bạc trắng chúng tôi
3 Chọn cặp quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ trống câu văn sau:
“Nếu ta quen sống đời phẳng lặng thì ta sức mạnh tiềm tàng mà bẩm sinh mọi người có.”
4 Tìm từ thiên nhiên văn hồng hơn, núi/ sơng, suối…
5 Hãy tìm câu sau:
“Ơng dán lên mép râu giả, đeo kính chống gậy đi.“
Danh từ Động từ Tính từ Đại từ Quan hệ từ
kính/ gậy/bộ râu/ mép
đeo/dán/chống/ ra đi
giả ông và
6 Đặt câu có từ ngữ hành động bảo vệ môi trường gạch từ ngữ Chúng em tham gia phong trào trồng lớp
7 Tìm ghi lại cặp từ trái nghĩa có câu “Dàn đồng ca chim sẻ bổng trầm, nhanh chậm xơn xao vịm khơng gian trời cao.”
Bổng- trầm/ nhanh- chậm
8 Em gạch quan hệ từ có câu sau:
(8)Xe cộ qua lại tấp nập đường - Em mua đường nấu chè
10 Viết câu ca dao, tực ngữ, thành thể truyền thống yêu nước, nhớ cội nguồn người Việt Nam
Dù ngược xuôi
Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba.
11 Xác định vế câu, CN-VN vế
a Chiếc lá/ thống trịng trành, nhái bén/ loay hoay cố giữ thăng thuyền đỏ thắm/ lặng lẽ xi dịng
b Mặt hồ /là tranh tuyệt mĩ /có hình núi cao chót vót vây quanh
c Tuy người /đã có tàu to lớn vượt biển khơi cánh buồm /vẫn sống sơng nước người
12 Tìm từ có tác dụng nối dấu câu thích hợp để điền vào chỗ có dấu gạch chéo a Gió thổi ào , cối nghiêng ngả , bụi mù mịt và trận mưa ập tới b Quê nội Nam Bắc Ninh còn quê ngoại bạn Bắc Giang
c Thỏ thua Rùa đua tốc độ vì Thỏ chủ quan kiêu ngạo
d Trong vườn, loài hoa đua nở……… cánh bướm nhiều màu sắc bay rập rờn
13. Xác định vế câu ghép cặp từ quan hệ câu sau a Vì trời mưa / nên đường lầy lội
b Tuy nhà xa/ Lan không học muộn
c Nếu trời nắng/ cắm trại vào chủ nhật 14 Điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống
a Vì Nam kiên trì luyện tập nên cậu trở thành vận động viên giỏi b Do Trời nắng nên em phải lại
c Nếu hơm anh đến dự thì cuộc họp mặt vui d Khi Hươu đến uống nước thì Rùa lại lên
15. Gạch câu ghép đoạn văn sau xác định thành phần có câu
(9)