Trong tiết TLV hôm nay, dựa trên những hiểu biết đã có nhờ sách vở, nhờ cuộc sống hằng ngày, các em sẽ tập kể về một người lao động trí óc mà em biết. Sau đó, mỗi em sẽ viết lại những đi[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TẬP LÀM VĂN TUẦN 22
BÀI : NÓI – VIẾT : VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ĨC I-MỤC ĐÍCH, U CẦU:
1.Rèn kĩ nói:_Kể vài điều người lao động trí óc mà em biết (tên, nghề nghiệp, công việc ngày, cách làm việc người đó.)
2.Rèn kĩ viết: Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn (từ đến 10 câu) diễn đạt rõ ràng, sáng sủa
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Giới thiệu bài:
Trong tiết TLV hôm nay, dựa hiểu biết có nhờ sách vở, nhờ sống ngày, em tập kể người lao động trí óc mà em biết Sau đó, em viết lại điều vừa kể thành đoạn văn
2 HS làm tập
a)Bài tập 1: Để HS dễ dàng chọn kể người lao động trí óc, GV lưu ý em kể người thân gia đình (ơng, bà, cha, mẹ bác, anh chị,) ; người hàng xóm; người em biết qua đọc truỵên, sách báo, xem phim
Một HS nói người lao động trí óc mà em chọn kể theo gợi ý SGK, mở rộng VD:
+ Người tên gì? Làm nghề gì? Ở đâu? Quan hệ với em? + Công việc ngày người gì?
+ Người làm việc nào?
+ Công việc quan trọng, cần thiết với người? + Em co ùthíchlàm cơng việc người khơng?
(VD cách kể:
Người lao động trí óc mà em muốn kể bố em Bố em giảng viên trường đại học Công việc ngày bố nghiên cứu giảng cho anh chị sinh viên Bố yêu thích cơng việc Tối em thấy bố say mê đọc sách, đọc báo, làm việc máy vi tính Nếu hơm sau bố em lên lớp em biết bố chuẩn bị dạy, đánh xi cho đơi giày đen bóng Cịn mẹ dù bận cố gắng thật phẵng quần áo cho bố)
b)Bài tập 2
(2)