Lời mời gọi của sóng Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn. Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà không biết[r]
(1)(2)
? Đọc thuộc lịng thơ “ Nói với con”
? Đọc thuộc lòng thơ “ Nói với con”
Y Phương Điều lớn lao mà người cha
Y Phương Điều lớn lao mà người cha
muốn truyền cho gì?
muốn truyền cho gì?
Điều lớn lao mà người cha muốn truyền cho con lịng tự hào sức sống mạnh mẽ,
bền bỉ, truyền thống cao đẹp quê hương và niềm tự tin bước vào đời.
Kiểm tra cũ
(3)? Cảm nhận em sau xem những hình ảnh
(4)(5)I TÌM HIỂU CHUNG 1 Tác giả, tác phẩm
a Tác giả
Nêu vài nét chính tác
giả Tagor?
- Ra-bin-đra – nát Ta-go (1861
– 1941) nhà thơ đại lớn nhất Ấn Độ
- Nhà văn Châu Á nhận giải Nôben văn học(1913) với tập “Thơ dâng”.
- Thơ ông thể chất trữ tình triết lí nồng đượm, chủ nghĩa nhân văn sâu sắc.
TIẾT 118
Văn bản: MÂY VÀ SĨNG
- Trong vịng năm, ơng - Trong vịng năm, ơng
người thân.Vì
người thân.Vì tình cảm giatình cảm gia đình trở thành đề tài quan
đình trở thành đề tài quan
trọng
trọng nghiệp sáng nghiệp sáng tác ông
tác ông
- Thơ ông thể Thơ ông thể tinh thần tinh thần
dân tộc, dân chủ sâu sắc,
dân tộc, dân chủ sâu sắc,
nhân văn cao ; chất trữ tình
nhân văn cao ; chất trữ tình
thắm thiết, triết lí thâm trầm.
(6)- “Mây sóng” trích từ tập “Si-su” (Trẻ thơ) viết tiếng Ben- gan, xuất lần đầu năm 1909.
- Sau dịch sang tiếng Anh in tập “Trăng
non”.
? Bài thơ ra đời vào
năm nào ? In trong tập
thơ ?
(7)(8)Mẹ ơi, mây có người gọi con
“Bọn tớ chơi từ thức dậy đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”
Con hỏi: “Nhưng làm lên được”
Họ đáp :“Hãy đến nơi tận trái đất, đưa tay lên trời, cậu nhấc bổng lên tận tầng mây”
“Mẹ đợi nhà”-con bảo- “Làm có thể rời mẹ mà đến được”
Thế họ mỉm cười bay đi.
Nhưng biết có trò chơi thú vị mẹ ạ. Con mây mẹ trăng
Hai bàn tay ôm lấy mẹ, mái nhà ta bầu trời xanh thẳm
Trong sóng có người gọi con:
“Bọn tớ ca hát từ sáng sớm hồng hơn Bọn tớ ngao du nơi nơi mà không biết đến nơi nao”
Con hỏi: “Nhưng làm ngồi được?”
Họ nói: “Hãy đến rìa biển cả, nhắm nghiền mắt lại, cậu sóng nâng đi”.
Con bảo: “Buổi chiều mẹ ln muốn ở nhà, rời mẹ mà được?” Thế họ mỉm cười, nhảy múa lướt qua.
Nhưng biết trò chơi khác hay hơn. Con sóng mẹ bến bờ kì lạ,
Con lăn, lăn, lăn cười văng vỡ tan vào lòng mẹ.
(9)I Tìm hiểu chung 2 Đọc- giải từ khó:
3 Bố cục: phần
? Bài thơ lời nói ? Lời nói chia làm
phần ?
Bài thơ lời nói em bé, được chia làm phần:
-Phần 1: Từ đầu đến “ xanh thẳm -Phần 2: Còn lại
? Giả thiết khơng có phần thứ hai
ý thơ có trọn vẹn đầy đủ
không ?
Thêm phần thứ hai tức có thêm những thử thách mới, tình
(10)I Tìm hiểu chung
Bố cục: phần ? Hãy những điểm
giống khác (về
số dòng thơ, về cách xây dựng hình ảnh, cách tổ chức
khổ thơ, ) hai phần?
* Giống:
- Trình từ tường thuật hai phần đầu giống nhau:
+ Thuật lại lời rủ rê + Thuật lại lời từ chối
lí từ chối;
+ Nêu lên trò chơi mới
- Trong hai phần, dòng thơ thứ năm phản ứng trực tiếp em bé trước lời rủ rê
* Khác:
- Phần thứ mở đầu bằng cụm từ :”mẹ ơi”, phần
thứ hai khơng có; - Ý lời hai phần không trùng lặp nhau.
Mây sóng những cảnh vật tự
nhiên hấp dẫn song tính chất hấp
dẫn khác
(11)II Tìm hiểu chi tiết
? Xác định vị trí dòng thơ “Con hỏi: ” ở phần lí giải em bé chưa từ chối lời mời gọi người “trên mây” và người sống “trong sóng” ?
(12)II Tìm hiểu chi tiết
1 Trị chơi mây sóng
Lời mời gọi mây Bọn tớ chơi từ thức dậy lúc chiều tà
Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi
với vầng trăng bạc
Lời mời gọi sóng Bọn tớ ca hát từ sáng sớm hồng
Bọn tớ ngao du nơi nơi mà
từng đến nơi nao => Những trị chơi vơ hấp dẫn, thú vị,
(13)II Tìm hiểu chi tiết
1 Trị chơi mây sóng.
Lời mời gọi Sóng
Mây
chơi từ thức dậy cho đến lúc chiều tà. chơi với bình minh vàng, chơi với vầng trăng bạc”.
Trước lời mời mây sóng, em bé có thái độ
thế nào? Sau em định
ra sao?
ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn, ngao du nơi nơi mà không biết đến nơi nao”. Hấp dẫn
Nhưng làm mà
mình lên được? Nhưng làm ra ngồi được?”. Muốn đi
Từ chối Buổi chiều mẹ muốn mình nhà, Rời mẹ mà được?”
Tình mẫu tử Mẹ đợi nhà”-
(14)II Tìm hiểu chi tiết :
2.Trị chơi em bé:
+ Con mây + Mẹ trăng
+ Mái nhà bầu trời xanh thẳm + Hai bàn tay ôm lấy mẹ.
+ Con sóng
+ Mẹ bến bờ kì lạ
+ Con lăn, lăn, lăn cười vỡ tan vào lòng mẹ.
-Trò chơi hấp dẫn, em hoà nhập vào giới tự nhiên vui chơi ấm áp tình mẫu tử.
-> Lặp từ , hình ảnh so sánh.
-Trị chơi kì thú có thiên nhiên lung linh, có vũ trụ rộng lớn, có mẹ diễn mái nhà thân u mình.
-Một em bé thơng minh, giàu trí tưởng tượng, khát khao khám phá thế giới yêu mẹ.
(15)3 Ý nghĩa triết lý thơ:
Những hình ảnh thiên nhiên
bài thơ có ý
nghĩa tượng trưng điều ?
Tượng trưng cho
quyến rũ của
đời; vừa diễn tả tình
mẹ ngang tầm
(16)3 Ý nghĩa triết lý thơ:
? Ngoài ý nghĩa ca ngợi tình mẹ
thơ cịn có thể gợi cho
ta suy ngẫm thêm
điều nữa ?
? Ngồi ý nghĩa ca ngợi tình mẹ
thơ cịn có thể gợi cho
ta suy ngẫm thêm
điều nữa ?
- Cuộc sống người thường gặp
những cám dỗ Muốn khước từ những cám dỗ đó, người cần có chỗ dựa
vững tình mẫu tử. - Hạnh phúc khơng phải gì xa xơi bí ẩn, hay ban phát mà
do tạo ra.
- Bài thơ cho thấy quan hệ giữa tình yêu sáng tạo
? Nội dung chính của thơ này là gì? Ca ngợi tình mẹ con thiêng liêng, cao đẹp
(17)Có lẽ đời người hành trình dài Từ bước chập chững đầu đời mai sau hình bóng mẹ hằng dõi theo ta
Câu chuyện em bé kéo trở lại hồn nhiên trị chơi bên mẹ Mẹ ví mặt trăng, biển Đó thiên nhiên lớn lao, vũ trụ vĩnh vô vô tận Cịn mây, sóng bay cao, lan xa để hát lên lời tụng ca mẹ Mẹ người tim mỗi chúng ta.
- Con dù lớn mẹ, Đi hết đời, lòng mẹ theo con ( Chế Lan Viên)
- ta trọn kiếp người
(18)III.Tổng kết:
1.Nghệ thuật:
?Nhận xét sau đặc sắc nghệ thuật
?Nhận xét sau đặc sắc nghệ thuật
thơ?
thơ?
A Hình ảnh thiên nhiên vừa lung linh, kỳ ảo vừa chân thực, sinh động, mang ý nghĩa tượng trưng sâu sắc.
B Trí tưởng tượng phong phú, bay bổng. C Hình thức đối thoại lồng lời kể D Cả ý trên.
D
- Hình thức đối thoại lồng lời kể.
- Hình ảnh thiên nhiên thơ mộng, giàu ý nghĩa tượng
trưng.
- Chất triết lí trữ tình nồng đượm.
2.Nội dung:
Qua lời thủ thỉ chân tình em bé với mẹ đối
thoại tưởng tượng em với mây và sóng, người đọc cảm
nhận cách thấm thía tình mẫu tử thiêng liêng, bất
(19)
IV Luyện tập:
Về nhà: Hãy vẽ tranh tình mẫu tử thiêng
(20)(21)Hướng dẫn học nhà
Hướng dẫn học nhà
1.Học thuộc thơ
2.Nắm nội dung, nghệ thuật của bài
3 Phân tích câu thơ em thích. 4 Soạn “ Ơn tập thơ ”
- Hệ thống hố kiến thức tác phẩm thơ đại chương
trình ngữ văn 9
- Nắm vững nội dung, nghệ thuật của thơ
- Đặc điểm thành tựu thơ VN sau 1945. STT Tên bài thơ Tác giả Năm sáng tác Thể
thơ dungNội Nghệ thuật THỐNG KÊ CÁC TÁC PHẨM THƠ
(22)