- Ngay sau khi kết thúc học kỳ 1 năm học 2020-2021, các tổ chuyên môn có kế hoạch đánh giá công tác phụ đạo học sinh yếu của GVBM, lập danh sách học sinh yếu phát sinh để đưa vào danh sá[r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
HOÀNG QUỐC VIỆT
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số: 187 /KH-HQV Quận 7, ngày 01 tháng năm 2020
KẾ HOẠCH
Phụ đạo học sinh yếu Năm học 2020-2021
Căn Quyết định số 2752/QĐ-UBND ngày 04 tháng năm 2020 Ủy ban nhân dân Thành phố ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2020-2021 giáo dục mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh;
Thực kế hoạch năm học 2020-2021 nhà trường;
Trường trung học sở Hoàng Quốc Việt đề Kế hoạch Phụ đạo học sinh yếu năm học 2020-2021 sau:
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Tập trung giải có hiệu thực chất vấn đề học sinh yếu kém; có kế hoạch điều chỉnh kịp thời thời điểm năm học, giúp GV, HS nhận thức đắn vấn đề để tập trung khắc phục Tiếp tục coi công tác trọng tâm đạo triển khai thực năm học 2018 - 2019 năm tiếp theo, đánh giá lực mức độ hồn thành cơng việc phân công giáo viên, làm quan trọng để xếp loại thi đua giáo viên Xác định công tác nhiệm vụ quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục học sinh đại trà, hướng tới việc đăng kí kiểm định chất lượng giáo dục thời gian tới
II KẾ HOẠCH CỤ THỂ
1 Đối tượng tham gia ôn tập - Bồi dưỡng:
- Học sinh có học lực yếu năm 2019-2020, thi lại lên lớp lại theo học lớp 7,8,9 nhà trường năm học 2020-2021
- Ngồi danh sách học sinh có học lực yếu, năm 2019-2020, GVBM tình hình thực tế học sinh năm 2020-2021 để chọn lọc học sinh có kết hạn chế đợt kiểm tra đầu năm mơn: Ngữ văn, Tốn, Tiếng Anh, Vật lí, Hóa học bổ sung vào danh sách học sinh cần bồi dưỡng thêm
2 Danh sách học sinh yếu cần phụ đạo
(Đính kèm) 3 Nội dung chương trình, kiểm tra đánh giá: - Căn kết báo điểm GVCN đợt: + Lần 1: 20/10/2020 - 25/10/2020
(2)+ Lần 3: 15/3/2021 – 20/3/2021 + Lần 4: Kết thúc học kỳ
- Trên sở kết chất lượng kiểm tra, GVBM phân loại lực, trình độ học sinh để có kế hoạch tập trung bồi dưỡng cho học sinh yếu kiến thức, kĩ bước khắc phục giảm tình trạng HS yếu
- Tổ, nhóm chun mơn thống nội dung chương trình phụ đạo phù hợp tình hình, đặc điểm HS lớp
- Căn vào chất lượng, tiến hay không tiến HS, lãnh đạo nhà trường đánh giá cố gắng mức độ hồn thành cơng việc giao giáo viên đợt thi đua năm học
4 Phân công giáo viên dạy:
- Giáo viên môn lớp có trách nhiệm tự phụ đạo học sinh yếu lớp theo danh sách đính kèm
- Kết thúc học kỳ 1: TTCM lập danh sách học sinh yếu môn khối phân công giáo viên dạy phụ đạo (không 10 học sinh/ lớp)
- Thời lượng: 02 tiết/ tuần/ môn
- Dự kiến: Học sinh yếu phụ đạo thêm vào sáng chiều thứ bảy hàng tuần
III Tổ chức thực hiện: 1 Lãnh đạo nhà trường:
- Xây dựng kế hoạch công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, lập danh sách HS yếu lớp, triển khai, hướng dẫn trước hội đồng sư phạm
- Tạo điều kiện cho CBGV dạy phụ đạo học sinh yếu hoàn thành tốt nhiệm vụ - Trường có kế hoạch theo dõi, giám sát việc phụ đạo học sinh yếu giáo viên 2 Tổ chuyên môn.
- Các tổ trưởng chuyên môn xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu thường xuyên đôn đốc, kiểm tra, đánh giá tiến độ ôn tập, phụ đạo giáo viên học sinh
- Ngay sau kết thúc học kỳ năm học 2020-2021, tổ chun mơn có kế hoạch đánh giá công tác phụ đạo học sinh yếu GVBM, lập danh sách học sinh yếu phát sinh để đưa vào danh sách phụ đạo học kỳ
3 Giáo viên dạy bồi dưỡng:
- Các giáo viên phân công dạy phụ đạo HS yếu, nghiên cứu, xây dựng chương trình, xây dựng kế hoạch, chuẩn bị tốt giáo án, đảm bảo thời gian chất lượng tiết dạy phụ đạo
- Động viên, khích lệ, tư vấn học sinh trước sau tiết dạy nhiều hình thức nhằm nâng cao chất lượng môn
(3)- Phối hợp với PHHS, động viên, đôn đốc học sinh tham gia ôn tập nghiêm túc; thường xuyên kiểm tra nề nếp, thái độ học tập để nâng cao chất lượng môn
- Trên kế hoạch triển khai công tác phụ đạo học sinh yếu kém, năm học 2020 – 2021 trường THCS Hoàng Quốc Việt Kế hoạch phổ biến đến tất tổ, nhóm, giáo viên phân công để thống triển khai thực
Nơi nhận: - PGD (báo cáo); - HĐSP (Web trường); - Lưu VT
(4)DANH SÁCH HỌC SINH YẾU KÉM
Năm học 2020-2021
STT Họ tên Lớp Ngày sinh Ghi chú
1 Trần Minh Đạt 61 09/06/2009 ĐƯỢC LÊN LỚP
2 Lê Minh Thiện 62 21/10/2008 Ở LẠI LỚP
3 Bùi Việt Tiến 62 02/09/2008 ĐƯỢC LÊN LỚP
4 Võ Thị Kim Anh 63 16/11/2008 ĐƯỢC LÊN LỚP
5 Nguyễn Văn Bình 63 16/07/2008 ĐƯỢC LÊN LỚP
6 Trần Minh Hiếu 63 25/09/2008 ĐƯỢC LÊN LỚP
7 Phan Chí Khanh 63 11/01/2008 ĐƯỢC LÊN LỚP
8 Trần Minh Nhớ 63 10/03/2008 ĐƯỢC LÊN LỚP
9 Lâm Thành Sang 63 04/07/2007 Ở LẠI LỚP
10 Nguyễn Phúc Thái 63 08/01/2008 ĐƯỢC LÊN LỚP
11 Đoàn Quốc Thiện 63 24/11/2008 Ở LẠI LỚP
12 Nguyễn Thị Thùy Trang 63 05/10/2007 Ở LẠI LỚP
13 Trần Quốc Việt 63 24/11/2008 ĐƯỢC LÊN LỚP
14 Huỳnh Thiên Ân 64 07/12/2008 Ở LẠI LỚP
15 Đoàn Thị Kim Dung 64 16/11/2007 Ở LẠI LỚP(Bỏ thi lại)
16 Nguyễn Ngọc Huy Hoàng 64 09/08/2008 Ở LẠI LỚP
17 Nguyễn Tấn Hưng 64 18/04/2008 ĐƯỢC LÊN LỚP
18 Nguyễn Anh Kiệt 64 16/08/2008 ĐƯỢC LÊN LỚP
19 Trương Thành Nhân 64 16/10/2008 Ở LẠI LỚP
20 Trần Minh Anh 65 24/06/2007 ĐƯỢC LÊN LỚP
21 Nguyễn Hồng Hạnh 65 11/10/2008 ĐƯỢC LÊN LỚP
22 Nguyễn Hoàng Thanh Hùng 65 10/12/2008 Ở LẠI LỚP
23 Trần Anh Khôi 65 14/01/2008 Ở LẠI LỚP
24 Lê Nguyễn Mỹ Ngọc 65 29/12/2008 ĐƯỢC LÊN LỚP
25 Nguyễn Ngọc Thanh Tuyền 65 08/06/2008 ĐƯỢC LÊN LỚP
26 Châu Yến Vy 65 19/02/2008 ĐƯỢC LÊN LỚP
27 Nguyễn Thành Nhân 66 12/08/2007 HS KTHN
28 Phạm Trung Toàn 66 24/09/2008 ĐƯỢC LÊN LỚP
29 Nguyễn Lê Hoàng Trọng 66 10/10/2007 Ở LẠI LỚP(bỏ thi lại)
30 Phan Thị Bạch Trúc 66 30/11/2007 Ở LẠI LỚP
31 Lê Thanh Vũ (bỏ thi) 66 17/04/2007 Ở LẠI LỚP(bỏ thi lại)
32 Nguyễn Lê Gia Bảo 75 02/02/2007 ĐƯỢC LÊN LỚP
33 Bùi Cường Thịnh 75 24/04/2005 ĐƯỢC LÊN LỚP
(5)35 Đoàn Quốc Thịnh 76 04/09/2007 ĐƯỢC LÊN LỚP
36 Nguyễn Anh Tuấn 76 30/04/2007 ĐƯỢC LÊN LỚP
37 Phan Trí Đức 77 14/12/2007 ĐƯỢC LÊN LỚP
38 Nguyễn Thanh Duy 83 08/11/2006 Ở LẠI LỚP
39 Nguyễn Thành Tài 83 20/10/2006 Ở LẠI LỚP
40 Huỳnh Tuấn Anh 84 18/11/2006 Ở LẠI LỚP
41 Nguyễn Mạnh 84 25/04/2006 Ở LẠI LỚP
42 Trần Vũ Bảo Nguyên 84 07/10/2005 Ở LẠI LỚP
43 Nguyễn Thị Tuyết Nhung 84 08/09/2006 Ở LẠI LỚP