Khi cơ quan công an mời bố mẹ Lâm đến giải quyết việc bồi thường cho người bị đâm xe thì bố mẹ Lâm không chịu đến và nói rằng, mình không làm việc đó nên không chịu trách nhiệm?. HIỆU [r]
(1)PHÒNG GD- ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ
NỘI DUNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MƠN GDCD 8 Năm học 2017- 2018
I. Phần lý thuyết
1. Thế pháp luật kỉ luật? Cho Ví dụ
2. Bản thân em biết tôn trọng kỉ luật pháp luật chưa? Cho ví dụ
3. Một tình bạn sáng, lành mạnh tình bạn nào? BẢn thân em có tình bạn sáng, lành mạnh chưa?
4. Cơ sở tình bạn gì?
5. Thế lao động tự giác sáng tạo? Cho ví dụ
6. Lao động tự giác sáng tạo có ý nghĩa sống chúng ta?
7. Thế tự lập? Bản thân em biết sống tự lập chưa?
8. Gia đình gì? Nêu vai trị gia đình
9. Trình bày quyền nghĩa vụ cơng dân gia đình?
10 Em làm trịn bổn phận trách nhiệm gia đình chưa? Cho ví dụ
11.ThÕ nµo lµ xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư?
12.Bản thân em tích cực tham gia vào việc xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư chưa? Cho ví dụ minh họa cụ thể?
II. Bài tập
Học sinh làm tập sách giáo khoa có liên quan đến phần lý thuyết
Bài 1. Sơn sinh gia đình giàu có nên bố mẹ chiều chuộng thỏa mãn đòi hỏi Sơn Sơn đua đòi ăn chơi, hút thuốc bị nghiện ma túy
Theo em, người có lỗi việc này? Vì sao?
Bài 2: Lâm 13 tuổi Một lần, Lâm xe máy vào đường ngược chiều đâm phải người xe đạp làm người bị thương hỏng xe Lâm bị quan công an tạm giữ Khi quan công an mời bố mẹ Lâm đến giải việc bồi thường cho người bị đâm xe bố mẹ Lâm khơng chịu đến nói rằng, khơng làm việc nên khơng chịu trách nhiệm.
NHĨM CHUN MƠN TTCM DUYỆT KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Minh Ngọc Nguyễn Thu Phương Nguyễn Thị Song Đăng
(2)TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ
NỘI DUNG ÔN TẬP HỌC KÌ I
Năm học: 2017- 2018
Môn: Giáo dục công dân 9
I. Lý thuyết
Câu 1: Thế truyền thống? Cho ví dụ
Câu 2: Truyền thống vốn quý dân tộc? Vậy cần làm để phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? Liên hệ thân em
Câu 3: Trình bày khái niệm động, sáng tạo?
Câu 4: Người động, sáng tạo người nào?
Câu 5: Tác dụng động sáng tạo? Liên hệ thân em
Câu 6: Học sinh cần rèn luyện để có đức tính động, sáng tạo? Liên hệ thân em
Câu 7: Em hiểu làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả? Cho ví dụ?
Câu 8: Làm việc có suất, chất lượng, hiệu đem lại tác dụng gì?
Câu 9: Làm để làm việc hiệu có suất, chất lượng, hiệu quả? Liên hệ thân em
II Bài tập
Bài 1: An thường tâm với bạn: “ Nối đến truyền thống dân tộc Việt Nam, có mặc cảm So với giới, nước cịn lạc hậu Ngồi truyền thống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống đáng tự hào đâu?”
Em có đồng ý với An khơng? Vì sao? Em nói với An?
Bài 2: Hs làm lại tập sách giáo khoa có liên quan đến phần lý thuyết
Nhóm GDCD Tổ Phó CM BGH Duyệt \Phó Hiệu trưởng