Từ cảm nhận của em về tình mẫu tử và tình phụ tử trong các văn bản đã học, hãy nêu suy nghĩ về vai trò của tình cảm gia đình đối với mỗi người trong cuộc sống hiện nay bằng một đoạn văn [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG
Năm học 2016-2017
MỤC TIÊU, MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
Môn: Ngữ văn 8 Thời gian: 90 phút I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Kiểm tra lại kiến thức học sinh phần Văn, Tiếng Việt Tập làm văn từ tuần đến tuần 17
2 Kĩ năng:
- Kiểm tra khả vận dụng kiến thức kĩ học cách tổng hợp, toàn diện theo nội dung cách thức kiểm tra đánh giá
3 Thái độ:
- Giáo dục thái độ làm nghiêm túc II MA TRẬN ĐỀ:
Cấp độ tư duy Phạm vi kiến thức
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng Vận dụng cao
Tổng
Phần Văn
1 1,5 3,5
Tiếng Việt
1
1
0,5
2 1,5
Tập làm văn
1
Tổng số câu
Tổng số điểm
2 2 1 10
Tỉ lệ % 20 20 10 50 100
(2)TRƯỜNG THCS ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG Năm học 2016-2017
ĐỀ SỐ 1
MÔN: NGỮ VĂN 8 Thời gian: 90 phút Ngày kiểm tra: 14/12/2016
Câu 1: (5 ®iĨm)
Cho đoạn văn sau:
"Cô cha dứt câu, cổ họng nghẹn ứ khóc khơng tiếng Giá cổ tục đầy đọa mẹ tơi vật nh hịn đá hay cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ, quyết vồ lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn mi thụi"
a/ Đoạn văn thuộc tác phÈm nµo? Cđa ai?
b/ Câu " Cơ tơi cha dứt câu, cổ họng tơi nghẹn ứ khóc khơng tiếng." thuộc kiểu câu nào? Phân tích cấu tạo ngữ pháp câu đó?
c/ Hãy biện pháp tu từ đợc sử dụng đoạn văn trên? Tỏc dụng?
d/ Tình mẫu tử ln tình cảm thiêng liêng với người Từ cảm nhận em tình mẫu tử tình phụ tử văn học, nêu suy nghĩ vai trị tình cảm gia đình người sống đoạn văn ngắn khoảng - câu
Câu 2: (5 ®iĨm)
Kể kỉ niệm đáng nhớ em
Chúc em làm tốt!
(3)TRƯỜNG THCS ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG Năm học 2016-2017
KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN 8
Câu Đáp án Điểm
Câu 1: 5 điểm
a.- Trích từ tác phẩm: Những ngày thơ ấu - Tác giả: Nguyên Hồng
0,5 điểm 0,5 điểm b. Phân tích cấu tạo ngữ pháp đúng:
Cô tôi/ cha dứt câu, cổ họng tơi/ nghẹn ứ khóc khơng tiếng CN VN CN VN
Kiểu câu ghép
0,5 điểm
0,5 điểm c.Biện pháp nghệ thuật: So sánh
-Tác dụng:
+ Cách so sánh làm cho cổ tục vốn vơ hình trở thành hữu hình cầm nắm, nhai, nghiến qua thể căm giận đến bé Hồng cổ tục đầy đọa mẹ
+ Tâm trạng đau đớn, uất ức, căm tức, xót xa bé Hồng dâng đến cực điểm Ngời đọc cảm nhận đợc cảm xúc dâng trào Hồng thật mạnh mẽ, quyt lit
+ Thể tình yêu mẹ mÃnh liƯt cđa Hång
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm d.- Hình thức: Đoạn văn khoảng - câu, diễn đạt rõ ràng, lưu
lốt, mạch lạc, khơng mắc lỗi
- Nội dung: HS trình bày, diễn đạt nhiều cách khác nhau, song nêu số nội dung sau:
+ Tình cảm gia đình quan trọng với người (nêu cụ thể vai trò, ý nghĩa )
+ Liên hệ thực tế nêu học cho thân: Cần trân trọng tình cảm gia đình, lên án hành vi, biểu lệch lạc
0,25 điểm
0,75 điểm
Cõu 2: 5 im
1.Yêu cầu:
(4)- Viết kiểu bài: Văn kể chuyện
- Bố cục phải chặt chẽ, rõ ràng, mạch lạc - Vào tự nhiên, ngắn gọn, đúng, hấp dẫn
*Nội dung:
- Lần lợt kể kỉ niệm đáng nhớ đó: Đó kỉ niệm gì? Xảy với ai? Xảy nh nào?
- Kể chuyện theo trình tự hợp lí kết hợp với yếu tố miêu tả biểu cảm để văn trở nên sâu sắc, cảm xúc
2 Cho ®iĨm:
- Điểm 5: Đáp ứng đủ yêu cầu
- Điểm 4: Đáp ứng đủ u cầu cịn mắc số sai sót nhỏ
- Điểm 3: Đáp ứng đủ yêu cầu cịn mắc số lỗi diễn đạt nhng phải đảm bảo nội dung v mc ớch
- Điểm 2,5: Đạt khoảng 1/2 yêu cầu
- Điểm 1,5: Bài làm mắc nhiều lỗi, nội dung nghèo nàn
- im 1: Bài làm cha đạt đợc yêu cầu
- Điểm 0: Bỏ giấy trắng lạc đề
1 điểm
4 điểm
BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NGƯỜI RA ĐỀ + NT