Có thể bố trí cho nhóm HS làm quen với các nam châm có trong phòng thí nghiệm.. Hoạt động 3: Tìm hiểu sự tương tác giữa hai nam châm(8’).[r]
(1)Tiết : 22 Ngày soạn: Bài 21: Nam châm vĩnh cửu
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Mơ tả đợc từ tính nam châm
- Biết cách xác định từ cực Bắc, Nam nam châm vĩnh cửu - Biết đợc từ cực loại hút nhau, loại đẩy - Mơ tả đợc cấu tạo giải thích đợc HĐ la bàn
2 Kỹ năng:
- Xác định cực nam châm
- Giải thích đợc hoạt động la bàn, biết sử dụng la bàn để xác định ph-ơng hớng
3 Thỏi :
- Yêu thích môn học, cã ý thøc thu thËp th«ng tin
4 Năng lực: ghi nhớ, hđ nhóm Hoạt động cá nhân, tư duy,logic II Chuẩn bị
-Mỗi nhóm HS:
+ nam chậm thẳng,trong bọc kín để che phần sơn màu tên cực
+ Một vụn sắt trộn lẫn vụn gỗ,nhơm,đồng,nhựa xốp + Một nam châm hình chữ U
+ Một kim nam châm nằm mũi nhọn thẳng đứng + Một la bàn
+ Một giá thí nghiệm sợi dây để treo nam châm -GV: SGK+ giáo án
III Tổ chức hoạt động dạy học 1 Ổn định tổ chức: 1’
2. Kiểm tra cũ: lồng ghép bài
3. Bài mới: 44’
4. A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:3’ Hoạt động
của GV
Hoạt động
của HS ND cần đạt
Chơi trò chơi chữ 5.
6. B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng
Hoạt động 1: Nhớ lại kiến thức ở lớp 5, lớp từ tính nam châm(8’)
- Tổ chức cho HS trao đổi nhóm Theo dõi giúp đỡ nhóm có HS yếu
o HS đọc SGK
(2)- Yêu cầu nhóm cử đại diện phát biểu trước lớp Giúp HS lựa chọ phương án
-Giao dụng cụ cho nhóm Chú ý, nên gài vào dụng cụ hay hai nhóm kim loại khơng phải nam châm để tạo tính bất ngờ khách quan thí nghiệm
Hoạt động 2: Phát thêm tính chất từ nam châm(10’)
- Yêu cầu HS làm việc với SGK để nắm vững nhiệm vụ C2 Có thể cử HS đứng lên nhắc lại nhiệm vụ
- Giao dụng cụ thí nghiệm cho nhóm, nhắc HS theo dõi ghi kết thí nghiệm vào vỡ
- Yêu cầu nhóm trả lời câu hỏi sau:
- Nam châm đứng tự lúc cân hướng nào?
- Bình thường, tìm nam châm đứng tự mà không hướng Nam – Bắc khơng?
- Ta có kết luận từ tính nam châm?
- Cho HS làm việc với SGK, cử HS đọc phần nội dung cung cấp thông tin
- Yêu cầu HS quan sát hình 21.2 SGK Có thể bố trí cho nhóm HS làm quen với nam châm có phịng thí nghiệm
Hoạt động 3: Tìm hiểu tương tác hai nam châm(8’)
- Trước làm thí nghiệm, yêu cầu HS cho biết C3, C4 yêu cầu làm việc gì?
- Theo dõi giúp nhóm làm thí nghiệm Cần nhắc HS quan sát nhanh để nhận tương tác trường hợp hai cực
o Trao đổi nhóm để giúp nhớ lại từ tính nam châm thể nào, thảo luận để đề xuất thí nghiệm phát kim loại có phải nam châm không o Trao đổi lớp phương án TN nhóm đề xuất
o Từng nhóm thực TN C1
o Nhóm HS thực nội dung C2 Mỗi HS ghi kết thí nghiệm vào
o Rút kết luận từ tính nam châm
o Nghiên cứu SGK ghi nhớ:
o Quy ước cách đặt tên, đánh dấu sơn màu cực nam châm o Tên vật liệu từ o Quan sát để nhận biết nam châm thường gặp
I Từ tính nam châm
1 Thí nghiệm
C1 Đưa nam châm lại gần vụn sắt lẫn vụn nhôm, đồng … Nếu kim loại hút vụn sắt nam châm
C2 Khi đứng cân bằng, kim nam châm nằm dọc theo hướng Nam – Bắc
2 Kết luận
Bình thường, kim nam châm tự do, đứng cân hướng Nam – Bắc
Một cực nam châm (gọi từ cực) hướng Bắc (được gọi từ cực Bắc), cịn cực ln hướng Nam (được gọi từ cực Nam)
(3)tên
- Cử đại diện nhóm báo cáo kết TN rút rs kết luận
o Hoạt động nhóm để thực thí nghiệm mơ tả hình 21.3 SGK yêu cầu ghi C3, C4
o Rút kết luận quy luật tương tác cực hai nam châm
o Mô tả cách đầy đủ từ tính nam châm
hai nam châm.
1.Thí nghiệm
C3 Cực Bắc kim nam châm bịt hút phía cực Nam nam châm C4 Các cực tên nam châm đẩy
2.Kết luận
Khi đưa từ cực cua hai nam châm lại gần chúng hút cực khác tên, đẩy cực tên
C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: Hoạt động
của GV
Hoạt động
của HS ND cần đạt
Yêu cầu HS trả lời C5 Lưu ý : Đây giả thuyết, gắn với nội dung học, giúp HS tập vận dụng kiến thức để giải thích tượng nêu
- Yêu cầu HS nêu cấu tạo hoạt động đ Tác dụng la bàn
- Tơng tự hớng dẫn HS thảo luận câu C7, C8 Với câu C7, GV yêu cầu HS xác định cực từ nam châm có thí nghiệm Với kim nam châm (không ghi tên cực) phải xác định cực từ nh nào?
o Làm việc cá nhân để trả lời C5, C6, C7, C8 Sau tham gia trao đổi lớp
C5. Có thể Tổ Xung Chi đã lắp đặt xe một thanh nam châm
C6 Bộ phận hướng của la bàn kim nam châm Bởi vị trí trên trái đất (trừ hai cực) kim nam châm chỉ hướng Nam – Bắc.
C7. Đầu nam châm có ghi chữ N cực Bắc Đầu có ghi chữ S là cực Nam.
(4)C8. Trên hình 25.1 SGK, sát với cực có ghi N (cực Bắc) nam châm treo dây cực Nam của nam châm.
D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG:2’ Hoạt động
của GV
Hoạt động
của HS ND cần đạt
Hãy tìm cách xác định cực nam châm màu sơn bị tróc hết
Hs tìm hiểu
E HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG:1’ Hoạt động
của GV
Hoạt động
của HS ND cần đạt
ví nói Trái Đất nam châm khổng lồ